下列關于細胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（ ）

A．真核細胞靠有絲分裂進行增殖，原核細胞靠無絲分裂進行增殖

B．細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異，導致細胞的形態(tài)和功能各不相同

C．細胞衰老時，細胞內呼吸速率減慢，細胞核的體積增大

D．細胞凋亡有利于多細胞生物體完成正常發(fā)育，但不利于維持內部環(huán)境的穩(wěn)定

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省三門峽市高二上精英對抗賽2生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示淋巴和另外三種液體之間相互關系的示意圖，下列相關判斷錯誤的是（ ）

A．丙與乙之間的關系不存在

B．如果甲與乙之間的水分交換失去平衡，可能會引起組織水腫

C．淋巴不僅以調節(jié)甲與乙之間的水分平衡，而且能將甲中少量的蛋白質運回乙

D．四種液體之間不斷發(fā)生物質交換，為細胞提供了必需的物質并排出代謝廢物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1為一株幼苗水平放置一段時間后的生長情況，圖2為用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理捍插枝條后生根的情況（其中濃度為0的是對照組），下列說法錯誤的是（ ）

A．圖1中的幼苗根尖極性運輸方向從分生區(qū)到伸長區(qū)

B．圖1中的根尖、莖尖產生的生長素因橫向運輸導致其在根尖、莖尖的兩側分布不均勻

C．圖2所示實驗的對照組表明扦插枝條不受植物激素的作用時也能生根

D．圖2所示實驗的結果表明生長素類似物在促進枝條生根方面表現(xiàn)為兩重性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處數(shù)小時“饑餓”處理（消耗掉葉片中的淀粉）后，再把葉片的一部分遮光，它部分曝光．一段時間后，將該葉片經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理，結果遮光部分不變藍，曝光部分變藍．下列有關本實驗的分析及結論合理的是（ ）

①本實驗未設對照組

②有無光照是遮光和曝光區(qū)域顯現(xiàn)不同結果的唯一原因

③實驗初始時遮光和曝光區(qū)域均達到無淀粉狀態(tài)

④實驗證明葉綠體利用光照將CO2轉變成了淀粉．

A．只有②③ B．只有①②③

C．只有②③④ D．①﹣④全部

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某細菌能產生一種“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，將它徹底水解后得到下列四種氨基酸：甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨酸（C5H9NO4），則該多肽是（ ）

A．四肽 B．九肽 C．十肽 D．不能確定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把盆栽的杜鵑花放在密封的暗室里，供給18O2，使之進行細胞呼吸．過一段時間后，將此花從暗室取出移至陽光下．較長一段時間后，下列哪些物質中可能含有18O2（ ）

①植物體的水分子中 ②植物周圍空氣的CO2分子中 ③植物體內的淀粉中．

A．① B．①③ C．②③ D．①②③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞結構和功能的敘述，不正確的是（ ）

A．有細胞壁的細胞不一定是植物細胞

B．有高爾基體的細胞不一定具有分泌功能

C．有線粒體的細胞也能進行無氧呼吸

D．有核糖體的細胞一定能合成成熟的分泌蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．下列化合物是植物激素的有（　　）
A．吲哚乙酸B．2，4-DC．細胞分裂素D．丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖甲表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系；圖乙表示突觸的亞顯微結構模式圖．聯(lián)系圖解回答下列問題：
（1）圖甲中，若①代表小腿上的感受器，則⑤稱為效應器，③稱為神經(jīng)中樞．
（2）圖甲中刺激d點，則除d點外，圖中發(fā)生興奮的點還有c、e（用字母表示）．
（3）圖乙中二氧化碳濃度最高處在[8]線粒體中，該結構的作用是為神經(jīng)興奮的傳導提供ATP（或能量）．
（4）手術過程中，使用某種局部麻醉劑，能使乙圖中[⑨]突觸小泡中釋放的神經(jīng)遞質發(fā)生變化，從而暫時失去興奮傳導功能．
（5）在突觸小體⑦中完成的信號轉換可概括為（用文字加箭頭的方式表示）：電信號→化學信號．

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