17．小鼠雜交瘤細胞表達的單克隆抗體用于人體試驗時易引起過敏反應，為了克服這個缺陷，可選擇性擴增抗體的可變區(qū)基因（目的基因）后再重組表達．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．設計擴增目的基因的引物時不需要考慮引物之間是否配對
B．用PCR方法擴增目的基因時不必知道基因的全部序列
C．PCR體系中一定要加DNA解旋酶
D．一定要根據(jù)目的基因編碼產(chǎn)物的特性選擇合適的受體細胞

分析 有關(guān)PCR技術(shù)的相關(guān)知識：
1、概念：PCR全稱為聚合酶鏈式反應，是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術(shù)．
2、原理：DNA復制．
3、前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物．
4、過程：①高溫變性：DNA解旋過程；②低溫復性：引物結(jié)合到互補鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈．PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動解開．

解答 解：A、設計擴增目的基因的引物時要考慮表達載體相關(guān)序列，從而保證目的基因能與表達載體相連接及正常表達，A錯誤；
B、只要設計出目的基因的引物，接下來即可自動進行，而不必知道其全部序列，B正確；
C、PCR技術(shù)需要特殊的耐高溫的DNA聚合酶，C錯誤；
D、根據(jù)目的基因的編碼產(chǎn)物要選擇特定合適的受體細胞，從而保證目的基因能表達出相應的產(chǎn)物，D正確．
故選：BD．

點評 本題考查PCR技術(shù)的相關(guān)知識，對于此類試題，學生需對相關(guān)知識進行歸納總結(jié)，構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡，本題意在考查考生的識記能力和理解能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林延邊二中高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于樣方法調(diào)查結(jié)論的處理措施，正確的是

A．得出的結(jié)論與其他同學的不一致則舍棄

B．無論樣方數(shù)據(jù)大小，只要取其平均值就可接近真實密度

C．取樣方計算時，選生物密度大的區(qū)域更科學

D．多次取樣，舍棄數(shù)據(jù)懸殊的個別樣方，取其平均值

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌級示范高中教學協(xié)作高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于RNA的敘述錯誤的是（ ）

A．有些生物中的RNA具有催化功能

B．轉(zhuǎn)運RNA上的堿基只有三個

C．mRNA與tRNA在核糖體上發(fā)生配對

D．RNA也可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．破譯生物基因組DNA的遺傳信息或進行基因操作，首先要提取細胞核DNA．下列可以作為DNA提取的實驗材料是
（　�。�
A．雞血細胞B．蛙的紅細胞C．人的成熟紅細胞D．菜花

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．果膠酶能分解果膠等物質(zhì)，澄清果蔬飲料，在食品加工業(yè)中有著廣泛的應用．某興趣小組的同學對三種不同品牌的果膠酶制劑（制劑中果膠酶濃度相同）進行了探究，其實驗設計及實驗結(jié)果如下表所示．
分組蒸餾水
（mL）		緩沖液
（mL）		果汁
（mL）		果膠酶制劑
（mL）		果汁渾濁程度
甲乙丙
1225200+
2225020+++
3225002++
4X25000Y
注：“+”越多表示果汁越渾濁．
（1）表中X所代表的數(shù)值應為4，Y的果汁渾濁程度應表示為++++（或多于++++）（用若干個“+”表示）．
（2）除了觀察果汁渾濁程度外，還可以通過檢測反應物（或“果膠”、“半乳糖醛酸”、“生成物”、“產(chǎn)物”）的變化量來判斷不同品牌果膠酶制劑的效果．若使用該方法，相關(guān)物質(zhì)變化量最大的是1組．
（3）微生物是生產(chǎn)果膠酶的優(yōu)良生物資源．分離和篩選能產(chǎn)生果膠酶的微生物，使用的培養(yǎng)基應以果膠為唯一碳源；如需進一步純化果膠酶，可根據(jù)果膠酶分子的形狀和大�。ɑ颉八鶐щ姾尚再|(zhì)和多少”、“溶解度”、“吸附性質(zhì)和對其他分子的親和力”等）（至少寫出兩點）等特性進行分離提純．由于果膠酶的活性容易受到外界環(huán)境因素的干擾，所以應利用固定化酶（或固定化細胞）技術(shù)減少影響從而保護酶的活性．
（4）該興趣小組進一步探究了一定濃度的果膠酶制劑乙在不同濃度果汁下的作用，實驗結(jié)果如右圖曲線．請在圖中畫出同等條件下果膠酶制劑丙的作用曲線．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于果膠酶作用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．果膠酶是一種催化劑，可以改變反應速率
B．果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細胞壁及胞間層
C．在果汁中加入果膠酶后可使果汁變得澄清
D．果膠酶能將乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是某家族的遺傳系譜圖，下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．該病不可能為常染色體隱性遺傳病
B．該病可能為伴X顯性遺傳病
C．若該病為色盲病，則7號的致病基因來自2號
D．若該病為白化病，則l號為雜合子的概率是100%

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌級示范高中教學協(xié)作高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程，下列敘述正確的是（ ）

A．孟德爾發(fā)現(xiàn)了遺傳因子和傳遞規(guī)律并推測其在染色體上

B．沃森和克里克首先利用顯微鏡觀察到DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，提出DNA結(jié)構(gòu)中A與T、G與C配對

C．艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明遺傳物質(zhì)是DNA，噬菌體侵染細菌實驗比 肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力

D．薩頓發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼睛顏色的基因位于染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．結(jié)合配子的發(fā)生及受精作用，回答下列問題：
（1）精子細胞經(jīng)變形后，高爾基體發(fā)育形成精子的頂體，頂體內(nèi)含有的頂體酶能協(xié)助精子依次穿過卵子的放射冠和透明帶．
（2）某動物排卵時，減數(shù)第一次分裂尚未完成，此時卵子處于初級卵母細胞階段，當該細胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂（MⅡ）中期時，才具備受精能力．若在卵細胞膜和透明帶之間看到兩個極體，則表明受精過程已完成．
（3）精子與卵子在輸卵管相遇，當精子觸及卵細胞膜的瞬間，會產(chǎn)生阻止后來精子進入透明帶的生理反應，稱為透明帶反應．精子頭部進入卵細胞膜后，立即發(fā)生卵細胞膜反應，阻止多精入卵．當雌、雄原核彼此融合形成合子，受精過程至此結(jié)束．

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