根據(jù)如圖所示的概念圖作出的判斷,不正確的是( 。
A、若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍藻,d可以代表原核生物
B、乙圖能體現(xiàn)血紅蛋白(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇類物質(zhì)(b)的關(guān)系
C、丙圖表示糖類(b)和糖原(a)的關(guān)系
D、丁圖可體現(xiàn)出細胞(c)、葉綠體(a)和線粒體(b)的關(guān)系
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,糖類的種類及其分布和功能,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:原核生物:藍藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細菌(如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌.細胞中的化合物主要有糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸,其中糖類包括單糖、二糖和多糖,脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇.細胞一般由細胞膜、細胞質(zhì)(細胞質(zhì)基質(zhì)和細胞器)和細胞核組成.
解答: 解:A、原核生物主要包括藍藻和細菌,其中細菌又包括乳酸菌、大腸桿菌等,A正確;
B、血紅蛋白屬于蛋白質(zhì),而固醇屬于脂質(zhì),兩者之間不能重疊,B錯誤;
C、糖類包括單糖、二糖和多糖,多糖包括淀粉、纖維素和糖原,C正確;
D、線粒體和葉綠體是細胞中的細胞器,D正確.
故選:B.
點評:本題結(jié)合概念圖,考查原核生物、組成細胞的化合物、細胞結(jié)構(gòu)等知識,屬于考綱識記層次的考查,要求學熟記相關(guān)知識點,結(jié)合概念圖,作出準確的判斷,注意細心.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

用某種方法破壞了植物根尖分生區(qū)細胞的高爾基體,但不影響細胞正;钚裕铝心男┓椒苁辜毎a(chǎn)生與之最相似的效果(  )
①一定濃度的秋水仙素處理  
②一定濃度的生長素處理  
③通入二氧化碳  
④低溫處理.
A、①②④B、①②
C、①②③④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是某動物細胞分裂的一組圖象,下列敘述錯誤的是( 。
A、①含有4個染色體組
B、②發(fā)生了基因重組
C、③是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期
D、由④可判斷該動物一定是雄性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于原核生物的敘述,不正確的是(  )
A、部分原核生物細胞雖無線粒體,但能進行有氧呼吸
B、藍藻無葉綠體,但能進行光合作用
C、水稻是真核生物,有線粒體,所以只能進行有氧呼吸
D、乳酸菌無核膜、核仁,但能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目:高中生物 來源: 題型:

馬鈴薯塊莖進行無氧呼吸,葉肉細胞進行有氧呼吸.若它們共產(chǎn)生了18mol的CO2,且兩種呼吸作用轉(zhuǎn)移到ATP中的能量相等,則它們共分解了多少摩爾的葡萄糖(  )
A、35B、42C、24D、60

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲同學將煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到了A、B、C三種化合物,乙同學將組成T2噬菌體的遺傳物質(zhì)分別徹底水解后得到了A、B、D三種化合物.你認為C、D兩種化合物最可能指的是( 。
A、尿嘧啶、胸腺嘧啶
B、胸腺嘧啶、尿嘧啶
C、核糖、脫氧核糖
D、尿嘧啶、腺嘌呤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,下列敘述不正確的是( 。
A、圖中①②過程發(fā)生的場所分別是細胞核、細胞質(zhì)中的核糖體
B、鐮刀型細胞貧血癥致病的根本原因是基因突變
C、人體衰老引起白發(fā)的主要原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降
D、該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制酶的合成進而控制代謝活動來進行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進化的敘述中正確的一組是(  )
①種群基因頻率的改變導致生物進化,但并不一定出現(xiàn)新的物種
②自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
③物種的形成必須通過地理隔離達到生殖隔離才能實現(xiàn),生殖隔離是新物種形成的標志
④種群通過個體的進化而進化.
A、②③B、①②C、①③D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于反應(yīng)式“ATP
酶1
酶2
ADP+Pi+能量”的敘述,正確的是( 。
A、高溫和低溫均能破壞酶1和酶2的結(jié)構(gòu),使其失去活性
B、酶通過降低化學反應(yīng)的活化能來提高化學反應(yīng)速率
C、ATP中的A代表腺嘌呤,T代表三個,P代表磷酸基團
D、人在饑餓時,細胞中ATP與ADP的含量難以達到動態(tài)平衡

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