【題目】果蠅的灰身和黑身是由常染色體上的一對(duì)等位基因(A、a)控制的相對(duì)性狀.用雜合的灰身雌雄果蠅雜交,去除后代中的黑身果蠅,讓灰身果蠅自由交配,理論上其子代果蠅基因型比例為( 。
A.4:4:1
B.3:2:1
C.1:2:1
D.8:1

【答案】A
【解析】解:由以上分析可知,去除F1中的黑身果蠅,剩余果蠅中A基因占 、a基因占 .讓F1的灰身果蠅自由交配,其子代果蠅基因型及比例為AA:Aa:aa=( ):( ):( )=4:4:1.

故選:A.

【考點(diǎn)精析】掌握基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用是解答本題的根本,需要知道基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是:在雜合體的細(xì)胞中,位于對(duì)同源染色體上的 等位 基因,具有一定的獨(dú)立性,在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中,等位基因會(huì)隨同源染色體的分開(kāi)而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子傳給后代.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說(shuō)法,不正確的是

A. 性染色體上的基因,并不一定都與性別的決定有關(guān)

B. 在DNA分子結(jié)構(gòu)中,與脫氧核糖直接相連的一般是一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基

C. 基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的

D. 基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中②③④合稱(chēng) , 它構(gòu)成了人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境,故稱(chēng) . ②滲透壓的大小主要與的含量有關(guān).
(2)此圖表示細(xì)胞與周?chē)h(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是(填標(biāo)號(hào)).
(3)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以O(shè)2為例,O2從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是 , 紅細(xì)胞所攜帶的O2至少需要經(jīng)過(guò)層磷脂分子層才能被組織細(xì)胞①利用,O2主要參與有氧呼吸的第階段.
(4)一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.如圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過(guò)程,請(qǐng)分析回答:

(1)胰島A細(xì)胞能分泌激素,影響其分泌的刺激X最可能是
(2)從反射類(lèi)型看,刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞,屬于 , 其中①結(jié)構(gòu)稱(chēng)為 , ②結(jié)構(gòu)位于
(3)從調(diào)節(jié)類(lèi)型看,刺激X→胰島A細(xì)胞,屬于(神經(jīng)調(diào)節(jié),體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié))
(4)圖示激素主要作用于 , 其引起的主要代謝變化及產(chǎn)生的生理反應(yīng)是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】按官能團(tuán)分類(lèi),下列說(shuō)法正確的是(
A. 屬于芳香族化合物
B. 屬于羧酸
C. 屬于醛類(lèi)
D. 屬于酚類(lèi)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中生物大分子的說(shuō)法,錯(cuò)誤的

A. 每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

B. 生物大分子都是由單體連接而成的,故又稱(chēng)為單體的多聚體

C. 多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由相同的單體連接而成

D. “碳是生命的核心元素”是因?yàn)樘荚釉诮M成生物大分子有重要作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】霧霾天氣常;\罩大江南北下列有關(guān)敘述正確的是

A.從生態(tài)系統(tǒng)成分分析,霧霾屬于非生物的物質(zhì)和能量

B.從生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞分析,霧霾可作為化學(xué)信息影響種群繁殖

C.從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性分析,霧霾的出現(xiàn)反映生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力喪失

D.從生態(tài)環(huán)境的保護(hù)分析,霧霾是自然界客觀存在的,與人類(lèi)的生產(chǎn)和生活沒(méi)有關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知基因Aa、Bb、Cc分別位于3對(duì)同源染色體上,A、B、C分別控制酶1、酶2和酶3的合成,且通過(guò)酶1、酶2和酶3的作用,完成了下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而形成黑色素,即:無(wú)色物質(zhì) X物質(zhì) Y物質(zhì) 黑色素. 則基因型為AaBbCc的兩個(gè)個(gè)體交配,出現(xiàn)黑色子代的概率為(  )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某醛的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為(CH3)2C===CHCH2CH2CHO。
(1)檢驗(yàn)分子中醛基的方法是 , 化學(xué)方程式為。
(2)檢驗(yàn)分子中碳碳雙鍵的方法是 , 化學(xué)方程式為。
(3)實(shí)驗(yàn)操作中,哪一個(gè)官能團(tuán)應(yīng)先檢驗(yàn)?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案