有關(guān)組成細(xì)胞的化合物，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)、核酸和淀粉是由單體連接形成的多聚體
B、某些糖類是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
C、某些脂質(zhì)分子具有調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的功能
D、細(xì)胞中的無機(jī)鹽都以離子形式存在
考點(diǎn)：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用,糖類的種類及其分布和功能,脂質(zhì)的種類及其功能,生物大分子以碳鏈為骨架
專題：
分析：1、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，其基本組成單位是氨基酸，屬于生物大分子．
2、糖類分為單糖、二糖和多糖，其中多糖包括淀粉、糖原和纖維素，它們都是以葡萄糖為基本單位聚合形成的，為細(xì)胞的供能物質(zhì)．
3、脂質(zhì)包括①脂肪：細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)；保溫、緩沖和減壓作用．②磷脂：構(gòu)成膜（細(xì)胞膜、液泡膜、線粒體膜等）結(jié)構(gòu)的重要成分．③固醇，包括膽固醇（構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸）、性激素和維生素D．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)、核酸和淀粉分別是由氨基酸、核苷酸和葡萄糖連接形成的多聚體，A正確；
B、某些糖類是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，如纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分，B正確；
C、某些脂質(zhì)分子具有調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的功能，如性激素，C正確；
D、細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以離子的形式存在，少數(shù)構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)的化合物，如Mg2+可構(gòu)成葉綠素，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查脂質(zhì)、糖類和蛋白質(zhì)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場(chǎng)所．如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲、圖乙中的①對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的功能特性是
 
．兩圖共有細(xì)胞器中，具有單層膜的有
 
（填編號(hào)），不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于
 
（填編號(hào)）中．
（2）圖甲、圖乙所示的兩細(xì)胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成，在形成過程中，表現(xiàn)不同的時(shí)期是
 
期和
 
期．
（3）從化學(xué)成分角度分析，煙草花葉病毒與圖甲中結(jié)構(gòu)（填序號(hào)）的化學(xué)組成最相似．寫出能在圖甲⑨上所進(jìn)行生理過程的反應(yīng)式
 
．
（4）如圖乙所示的細(xì)胞要吸收氨基酸，與此過程相關(guān)的細(xì)胞器有
 
（填編號(hào)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某高等植物卵細(xì)胞的染色體數(shù)目和形態(tài)模式圖．此細(xì)胞中染色體組數(shù)目和染色體數(shù)目分別是（　�。�
A、6和8B、3和12
C、4和12D、8和24

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科目：高中生物 來源： 題型：

同源染色體上的DNA分子之間一般不同的是（　　）
A、堿基序列
B、堿基種類
C、
(A+G)
(T+C)
的比值
D、堿基互補(bǔ)配對(duì)方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其中敘述正確的是（　�。�
A、將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi)，加入斐林試劑，試管內(nèi)呈現(xiàn)磚紅色沉淀，這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有還原性糖
B、利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉片需要用酒精進(jìn)行脫色處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞核，紅色主要分布在細(xì)胞質(zhì)
C、用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞，可觀察到有絲分裂的圖象，從而判斷出每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目
D、若利用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，由于觀察的細(xì)胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是縮小光圈或換平面反光鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物種的敘述，不正確的是（　�。�
A、同一物種的個(gè)體可以組成一個(gè)或多個(gè)種群
B、新物種形成意味著生物能以新的方式利用環(huán)境條件
C、共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
D、新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上的基因）．據(jù)圖判斷不正確的是（　　）
A、甲細(xì)胞表明該動(dòng)物的性別是雄性
B、乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或交叉互換
C、丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞含有一個(gè)染色體組
D、甲、丙細(xì)胞的分裂都發(fā)生在生殖器官中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分化是多細(xì)胞生物體發(fā)育的基礎(chǔ)
B、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異
C、細(xì)胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成過程中
D、所有體細(xì)胞都能夠不斷地進(jìn)行細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的胰島素分子包括A、B兩條肽鏈，是由一條被稱為胰島素原（由胰島素原基因控制合成）的多肽加工而來．下列有關(guān)胰島素的敘述，正確的是（　�。�
A、胰島素原基因的兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈
B、沸水浴處理之后的胰島素，加雙縮脲試劑不再出現(xiàn)紫色
C、胰島素分子的功能只取決于氨基酸的數(shù)目、種類和序列
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與了胰島素原形成胰島素的過程

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