【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是

A．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)

B．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生命系統(tǒng)

C．H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)，但其增殖離不開(kāi)活細(xì)胞

D．肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

【答案】C

【解析】生命系統(tǒng)中的單細(xì)胞生物沒(méi)有組織、器官和系統(tǒng)這三個(gè)層次，植物沒(méi)有系統(tǒng)這一層次，A錯(cuò)誤；地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，最大的生命系統(tǒng)是生物圈，B錯(cuò)誤；H1N1流感病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)，但其增殖必須在寄主的活細(xì)胞內(nèi)完成，所以H1N1流感病毒增殖是離不開(kāi)活細(xì)胞的，C正確；蛋白質(zhì)和核酸屬于大分子化合物，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為橫放萌發(fā)后的玉米種子，據(jù)圖分析種子萌發(fā)過(guò)程中激素調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，以下描述正確的是

A. 在黑暗環(huán)境中一段時(shí)間后，根、莖分別出現(xiàn)不同的向性，此時(shí)生長(zhǎng)受到抑制的是A、D側(cè)

B. 玉米種子萌發(fā)初期，赤霉素含量增加，促進(jìn)了淀粉的水解，為種子的萌發(fā)提供物質(zhì)和能量

C. 玉米種子萌發(fā)成幼苗過(guò)程中只受赤霉素和生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)作用且調(diào)節(jié)作用的原理相同

D. 根、芽合成的生長(zhǎng)素能從C運(yùn)輸?shù)紻、從A運(yùn)輸?shù)紹，反映了生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)傳奇槍手杜麗在今年第31屆里約奧運(yùn)會(huì)上獲得女子十米氣步槍賽銀牌和女子50米步槍三姿銅牌。在比賽中，杜麗沉著冷靜對(duì)待每一次射擊，其中，直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)是

A．系統(tǒng) B．器官

C．組織 D．細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)描述中正確的一項(xiàng)是

A. ①、③、④、⑤、⑧組成該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

B. 有氧呼吸過(guò)程都在⑥場(chǎng)所進(jìn)行

C. ③、⑤等結(jié)構(gòu)使得細(xì)胞內(nèi)能同時(shí)進(jìn)行不同的化學(xué)反應(yīng)

D. ③與①、④有直接聯(lián)系，與⑤有間接聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)Na+、K+'均不能通過(guò)磷脂雙分子層構(gòu)成的人工質(zhì)膜(如圖)，但如果在人工質(zhì)膜中插入纈氨霉素(由12個(gè)氨基酸構(gòu)成的環(huán)狀肽)后，可使K+的運(yùn)輸速綠提高100000倍，但它不能有效提高Na+的運(yùn)輸速率，據(jù)此判斷下列敘述不正確的是

A. K+通過(guò)人工質(zhì)膜的方式為主動(dòng)運(yùn)輸B. 載體蛋白能極大地提高運(yùn)輸速率

C. 纈氨霉素的作用類似于載體蛋白D. 纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在高等植物細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)適宜光照條件下葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是________________。

(2)葉肉細(xì)胞處于圖二中的丙狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖一中的哪些過(guò)程? ___________ （用圖中字母表示)。植物在圖二中的乙~丁階段時(shí)，限制光合速率的主要因素是__________。

(3)處于圖二中的乙狀態(tài)時(shí)，葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是________ (寫結(jié)構(gòu)的名稱).

(4)如果其他條件均適宜，在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)的三碳化合物相對(duì)含量______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心。圖1為限制酶EcoRⅠ的識(shí)別序列，圖2表示目的基因及限制酶切點(diǎn)，圖3表示目的基因上的DNA片段，圖4表示質(zhì)粒．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若用圖1所示的限制酶EcoRⅠ切割外源DNA，就其特異性而言，切開(kāi)的是____________之間相連的化學(xué)鍵．

（2）圖3為目的基因中的某一片段，下列有關(guān)敘述正確的是_________。

A．若圖中的ACT能決定一個(gè)氨基酸，則ACT可稱為一個(gè)密碼子

B．DNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于②處，解旋酶作用于①處

C．若只用這個(gè)片段中的3個(gè)堿基對(duì)，排列出的DNA片段有64種

D．就游離的磷酸基而言，該片段與重組質(zhì)粒相比多了2個(gè)游離的磷酸基

（3）若利用PCR技術(shù)增加目的基因的數(shù)量，由圖2可知，A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應(yīng)選取_________作為引物（DNA復(fù)制子鏈的延伸方向5′→3′）．該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過(guò)4次循環(huán)后會(huì)產(chǎn)生等長(zhǎng)的目的基因片段_________個(gè)。

（4）為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細(xì)胞的篩選，提高重組效率，應(yīng)該選擇的限制酶是________。如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同時(shí)對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行切割，假設(shè)同時(shí)只有任意兩個(gè)位點(diǎn)被切斷且每次機(jī)會(huì)相等，則形成含有完整抗四環(huán)素基因的DNA片段有________種。

（5）如果大腸桿菌是受體細(xì)胞，則其體內(nèi)應(yīng)不含_______ 基因，以利于篩選出含重組質(zhì)粒的受體菌．目的基因能在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)，其遺傳學(xué)基礎(chǔ)是_____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成一株蘭花的結(jié)構(gòu)層次由小到大的排列順序，正確的是

A．細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、蘭花個(gè)體

B．細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、蘭花個(gè)體

C．細(xì)胞、器官、組織、蘭花個(gè)體

D．細(xì)胞、組織、器官、蘭花個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)細(xì)胞的凋亡、衰老和癌變的敘述，正確的是

A. 癌細(xì)胞是人體內(nèi)具有自養(yǎng)能力并快速增殖的細(xì)胞

B. 衰老細(xì)胞的代謝水平降低，所有酶的活性降低

C. 細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)增強(qiáng)，有利于人體的生長(zhǎng)發(fā)育

D. 骨骼肌細(xì)胞分化過(guò)程中，控制肌動(dòng)蛋白合成的基因?qū)?huì)表達(dá)，遺傳物質(zhì)在不斷變化

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