【題目】如圖為某動物體內(nèi)四個處于不同分裂時期的細胞示意圖，僅涉及兩對同源染色體的行為變化情況，細胞內(nèi)的字母表示基因。下列有關(guān)敘述正確的是

A.若丙細胞由乙細胞分裂而來，則丙細胞為第二極體或次級卵母細胞

B.甲細胞內(nèi)有四個染色體組，該細胞所處時期的前一時期細胞內(nèi)發(fā)生了基因突變

C.丙細胞內(nèi)一條染色體上有基因R和r，該現(xiàn)象的出現(xiàn)可能源于基因重組

D.若該個體的基因型為RrYy，則該個體的一個性母細胞能產(chǎn)生四種配子

【答案】C

【解析】

甲圖細胞含有同源染色體，且姐妹染色體分開并且基因不同，是有絲分裂后期并且該細胞發(fā)生了基因突變；乙圖同源染色體分離，細胞質(zhì)不均等分裂，該細胞是初級卵母細胞，處于減數(shù)第一次分裂后期，丙圖沒有同源染色體，是次級卵母細胞，且姐妹染色單體上基因不同，可能發(fā)生了交叉互換或者基因突變，丁圖可以是卵細胞。

A、由乙細胞進行的不均等分裂且細胞內(nèi)有同源染色體可推知，該細胞來自雌性個體，該細胞為初級卵母細胞，由于乙細胞即將產(chǎn)生的次級卵母細胞（大的一極）內(nèi)大的染色體是白色的，小的染色體是黑色的，與丙細胞吻合，因此丙細胞只能是次級卵母細胞，A錯誤；

B、甲細胞內(nèi)每一極都有同源染色體且沒有染色單體，因此該細胞處于有絲分裂后期，細胞內(nèi)應(yīng)有四個染色體組，但基因突變主要發(fā)生在間期，而不一定是中期，B錯誤；

C、丙細胞內(nèi)一條染色體上有基因R和r，該現(xiàn)象的出現(xiàn)，可能源于基因重組或基因突變，C正確；

D、由于該個體是雌性，因此其一個性母細胞只能產(chǎn)生一種配子，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某農(nóng)戶通過種植農(nóng)作物，養(yǎng)殖豬、鴨，興建沼氣池等措施構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。下列說法正確的是

A.該模式實現(xiàn)了對物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

B.沼渣中所含的能量流入水稻，促進水稻的生長

C.人工和化肥屬于該生態(tài)系統(tǒng)的實際消費

D.該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)對系統(tǒng)外部的物質(zhì)輸出只有出售部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示發(fā)生在細胞內(nèi)DNA上的一種堿基對的改變方式，下列敘述錯誤的是（ ）

A.這種改變可能會引起生物性狀發(fā)生改變

B.該DNA的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變

C.該DNA的熱穩(wěn)定性發(fā)生了改變

D.該細胞內(nèi)可能發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯_的是

A.水和氨基酸等小分子物質(zhì)均以被動運輸?shù)姆绞竭M入細胞

B.組織液中的離子均以主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞

C.物質(zhì)順濃度梯度進出細胞時不需要膜蛋白的協(xié)助

D.突觸前膜釋放乙酰膽堿的過程依賴于細胞膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體皮膚在不同環(huán)境溫度下維持體溫的方式，下列敘述正確的是（）

A. 從上圖可知，人體在炎熱和寒冷條件下均靠體液調(diào)節(jié)維持體溫

B. 從甲到乙是機體散熱的唯一途徑，從丙到丁表示機體產(chǎn)熱途徑

C. 甲和丙表示在寒冷環(huán)境中，此時人體維持體溫消耗的能量少于乙和丁

D. 人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，體溫感覺中樞位于大腦皮層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用物質(zhì)的量濃度為2 mol·L－1的乙二醇溶液和2 mol·L－1的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如圖所示。下列表述中正確的是(　　)

A. 該細胞可能是某種植物根尖分生區(qū)的細胞

B. AB段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大

C. CE段表明該細胞開始因失水過多而逐漸死亡

D. 用一定濃度的KNO3溶液，可得到類似蔗糖溶液的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是家蠶某條染色體上的一段DNA分子的示意圖。下列說法正確的是

A.黃繭基因含有多個核糖核苷酸

B.黃繭基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C.黃繭基因位于細胞質(zhì)內(nèi)

D.黃繭基因基本組成單位是4種堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物學科中最為重要的觀察工具之一，下面是關(guān)于顯微鏡使用過程中的幾個問題：

（1）在低倍鏡下尋找到需觀察的細胞后，若要進一步放大觀察，則操作的主要程序為：① 將物象移至_____，②轉(zhuǎn)動_______，換上高倍鏡。③轉(zhuǎn)動反光鏡使視野明亮。④調(diào)節(jié)_________，至物象清晰。

（2）圖 1 是在使用目鏡為 10×，物鏡也為 10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野，圖 2 是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為_____。

（3）若在低倍鏡視野中右下角發(fā)現(xiàn)一些細胞， 轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察前， 需要將細胞向_________移動 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為科學家利用番茄葉肉細胞和馬鈴薯葉肉細胞雜交培育“番茄一馬鈴薯”植株的流程，①～⑦表示相關(guān)過程。回答下列問題：

（1）過程①和②所用的酶應(yīng)該包括________和________。

（2）過程③一般常用的化學試劑是________，目的是誘導_______融合。

（3）過程⑤和⑥的名稱分別是________和________。

（4）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～48小時后，大部分原生質(zhì)體已再生出_________。

（5）過程⑤⑥⑦所用到的細胞工程技術(shù)是_________。

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