【題目】?jī)煞N烴以任意比例混合，在105℃時(shí)1L混合烴與9L O2混合，充分燃燒后恢復(fù)至原狀態(tài)，所得氣體體積仍為10L．下列各組混合烴中符合此條件的是

A. CH4、C2H4 B. CH4、C3H6 C. C2H4、C3H6 D. C2H2、C3H6

【答案】B

【解析】設(shè)有機(jī)物的平均式為CxHy，則有：CxHy+(x+)O2→xCO2+H2O，有機(jī)物燃燒前后體積不變，則1+x+=x+，y=4，即混合氣中平均含有H原子數(shù)為4。A．CH4、C2H4中H原子數(shù)都為4，平均值為4，符合題意，故A不選；B．CH4、C3H6中H原子數(shù)分別為4、6，平均值不可能為4，故B選；C．C2H4、C3H4中H原子數(shù)都為4，平均值為4，符合題意，故C不選；D．C2H2、C3H6中H原子數(shù)分別為2、6，只有1：1混合才能使平均值為4，不符合以任意比例混合的要求，故D選，故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述正確的是

A. 細(xì)胞工程的操作水平是細(xì)胞器或分子水平

B. 植物組織培養(yǎng)就是將外植體經(jīng)過(guò)脫分化和再分化過(guò)程生成胚狀體或叢芽，進(jìn)而培育成完整植株

C. 植物每個(gè)細(xì)胞在植物體內(nèi)和體外都能表現(xiàn)出細(xì)胞的全能性

D. 肝細(xì)胞在培養(yǎng)過(guò)程中，通常在培養(yǎng)液中加入5%的CO2以刺激細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某桑園引入暴獵蝽后，桑毛蟲(chóng)和暴獵蝽種群數(shù)量變化曲線．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.暴獵蝽與桑毛蟲(chóng)之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B.b點(diǎn)時(shí)，暴獵蝽種群增長(zhǎng)速率最大
C.c點(diǎn)、d點(diǎn)暴獵蝽的年齡組成相同
D.依據(jù)隨機(jī)取樣原則統(tǒng)計(jì)桑毛蟲(chóng)成蟲(chóng)數(shù)量可計(jì)算出其種群密度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 細(xì)胞被固定 B. 細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性被改變

C. 水分不再出入細(xì)胞 D. 水分進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在小腸絨毛上皮細(xì)胞膜表面存在兩種形式的葡萄糖載體﹣﹣SGLT1和GLUT2，其工作機(jī)理如圖1所示；紐約大學(xué)的George．L．Kellett測(cè)定了小腸絨毛上皮細(xì)胞上的這兩種載體在不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率，結(jié)果如圖2所示．請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）根據(jù)圖1分析，小腸絨毛上皮細(xì)胞可以通過(guò)SGLT1以方式從腸腔吸收葡萄糖，也可以通過(guò)GLUT2以方式從腸腔吸收葡萄糖，其中主動(dòng)運(yùn)輸葡萄糖消耗的能量直接來(lái)源于 ． 小腸絨毛上皮吸收葡萄糖的方式，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能．
（2）根據(jù)圖2分析，SGLT1（可以/不可以）在順濃度梯度的情況下運(yùn)輸葡萄糖．當(dāng)葡萄糖濃度高于20mM時(shí)，隨著葡萄糖濃度進(jìn)一步提高，小腸絨毛上皮細(xì)胞主要靠提高（自由擴(kuò)散/協(xié)助擴(kuò)散/主動(dòng)運(yùn)輸）的速率來(lái)增加葡萄糖的吸收．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)元之間突觸間隙中的液體屬于

A．組織液 B．血漿 C．淋巴 D．細(xì)胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最近幾年，沙塵使北京等8個(gè)城市空氣重度污染，鄭州等2個(gè)城市中度污染，煙臺(tái)等11個(gè)城市輕度污染，一項(xiàng)針對(duì)東北西部、華北北部、西北地區(qū)沙化嚴(yán)重地帶，涉及14個(gè)省的大規(guī)模防沙治沙工程即將開(kāi)展，工程規(guī)劃目前已編制完畢。規(guī)劃將利用10年時(shí)間，使沙化嚴(yán)重地區(qū)的林草植被覆蓋率從現(xiàn)在的6.9%提高到11.38%。

(1)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)森林覆蓋率應(yīng)達(dá)到下列哪一項(xiàng)指標(biāo)，而且分布均勻，就能發(fā)揮它的維護(hù)生態(tài)平衡，改善生態(tài)環(huán)境的積極作用__________。

A．11.38%B．12.98%C．22%D．30%

(2)在河道兩旁種樹(shù)，在河坡上種草，不僅可以美化景觀，更重要的是在水循環(huán)中，樹(shù)冠能承接雨水，減弱雨滴對(duì)土壤的沖刷作用；樹(shù)木把發(fā)達(dá)的根系伸入泥土能夠“抓”住土壤。森林能促進(jìn)地表水和地下水的正常循環(huán)，故其能__________，__________，猶如綠色水庫(kù)，還能減輕泥石流和滑坡的發(fā)生。

(3)據(jù)研究，有小草的土地，地表雨水的水流減小了50%，對(duì)土壤的沖刷作用減少了75%以上。但在部分河道坡地上，農(nóng)民種上蠶豆、毛豆、土豆之類的莊稼，此舉得不償失的原因是______________________________________________________________________。

(4)實(shí)踐證明，當(dāng)風(fēng)穿越林區(qū)時(shí)，風(fēng)速會(huì)平均降低40%～50%，還可使森林氣溫降低，濕度增大，附近每公頃農(nóng)田可增收糧食23～25kg。說(shuō)明森林有很好的__________的作用。

(5)根據(jù)圖指出A、B、C在生態(tài)系統(tǒng)中各代表什么成分：A__________，B__________，C________。

(6)由圖可知，碳元素從大氣流向C是通過(guò)____________作用實(shí)現(xiàn)的；從A、B、C中流向大氣是通過(guò)__________作用實(shí)現(xiàn)的；碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間進(jìn)行循環(huán)是以____________的形式進(jìn)行的。此外，森林還能阻滯粉塵，釋放殺菌物質(zhì)，形成適于人類生存的環(huán)境，因此，森林的另一項(xiàng)功能表現(xiàn)為__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在雙鏈DNA分子中，已知A≠C，下列各項(xiàng)正確的是

A. （A+T）/（G+C）＝1 B. （A+C）/（G+ T）＝1

C. （G+C）/（A+T）＝1 D. （A+G）/（T+C）≠1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】了解哺乳動(dòng)物受精的規(guī)律對(duì)于我們進(jìn)行胚胎工程的操作十分重要，以下說(shuō)法不正確的是

A. 在精子細(xì)胞的變形過(guò)程中，高爾基體發(fā)育為精子頭部的頂體，中心體演變?yōu)榫拥奈?/span>

B. 不同種動(dòng)物的精子的形態(tài)相似，大小略有不同，與動(dòng)物的體型大小無(wú)關(guān)

C. 一個(gè)卵泡中能形成兩到三個(gè)成熟的卵子

D. 排卵是指卵子從卵泡中排出

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