【題目】下列關(guān)于物種的敘述，哪一項(xiàng)不正確（ ）
A.同一物種內(nèi)的生物個(gè)體可以自由交配和繁殖
B.物種具有遺傳穩(wěn)定性
C.不同物種的個(gè)體之間交配一定不能成功
D.同一物種內(nèi)的個(gè)體具有一定的形態(tài)特征和生理功能

【答案】C
【解析】不同物種的個(gè)體之間交配有可能成功，但是不能產(chǎn)生可育的后代。例如：馬和驢生出騾子，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為－CH3）4個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子

B. 若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)H2O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）此圖表示了細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是___________。（填標(biāo)號(hào)）

（2）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是___________。

（3）正常人②內(nèi)的pH通常維持在___________之間，直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的___________物質(zhì)。

（4）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，圖中哪一部分的液體會(huì)增多?[ ]___________，其結(jié)果將會(huì)引起___________。

（5）若圖示是肝臟組織細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境，那么肝炎病人化驗(yàn)時(shí)，需取圖中的液體②進(jìn)行化驗(yàn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)氨酶的含量偏高，這是因?yàn)楦窝撞∪烁渭?xì)胞膜的通透性___________。

（6）肺氣腫病人由于呼吸不暢，會(huì)使內(nèi)環(huán)境中的pH變___________。這是因?yàn)?/span>___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將雜合的二倍體植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素處理，使其能正常開花結(jié)果。該幼苗發(fā)育成的植株具有的特征是（ ）

A. 能穩(wěn)定遺傳 B. 單倍體

C. 有雜種優(yōu)勢(shì) D. 含四個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖甲中過(guò)程①表示____________________，圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中哪些成分________(用字母表示)。

(2)圖甲過(guò)程②③中碳的傳遞形式分別是________、________。

(3)乙圖中的蛇由于某種原因數(shù)量下降，蟾蜍的數(shù)量先增多后減少，最后趨于穩(wěn)定，這屬于________調(diào)節(jié)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。

(4)若草固定的總能量為6.8×109 kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108 kJ，則人最多能獲得能量________ kJ。

(5)若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到3/4，從理論上分析，改變?nèi)∈潮壤笊唧w重增加1 kg，人能比原來(lái)多增重________kg。(能量傳遞效率按20%計(jì)算)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述正確的是

A. 不同細(xì)胞中磷脂和蛋白質(zhì)的多樣性，決定了生物膜功能的多樣性

B. 線粒體內(nèi)膜上產(chǎn)生的ATP可為放能反應(yīng)供能

C. DNA的轉(zhuǎn)錄與RNA的合成可在生物膜上進(jìn)行

D. 破壞細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，分泌蛋白、性激素的合成與分泌均會(huì)受到影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于核DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的共同之處的是（ ）
A.時(shí)期相同
B.場(chǎng)所相同
C.都需要消耗能量
D.原料相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，將會(huì)導(dǎo)致①滲透壓降低，②增多

B．從外界環(huán)境攝入的K+進(jìn)入細(xì)胞的途徑為：外界環(huán)境→消化系統(tǒng)→A→①→②→組織細(xì)胞

C．①中若無(wú)機(jī)鹽濃度過(guò)高，下丘腦分泌的抗利尿激素將增多

D．淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境只有③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例為Ab∶aB∶AB∶ab=1∶2∶3∶4，若該生物進(jìn)行自交，則其后代出現(xiàn)純合體的概率為（ ）

A．30% B．26% C．36% D．35%

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