【題目】下列有關(guān)DNA復(fù)制過(guò)程的敘述中，正確的順序是 （ ）

①互補(bǔ)堿基對(duì)之間氫鍵斷裂 ②互補(bǔ)堿基對(duì)之間氫鍵合成 ③DNA分子在解旋酶的作用下解旋 ④以解旋后的母鏈為模板進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)　　⑤子鏈與母鏈盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)

A.①③④②⑤B.③①⑤④②

C.③①④②⑤D.①④②⑤③

【答案】C

【解析】

DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板，合成子代DNA的過(guò)程。DNA復(fù)制時(shí)間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期。

DNA復(fù)制時(shí)，在③解旋酶的作用下①打開(kāi)氫鍵，以DNA的兩條鏈為④模板，利用環(huán)境中游離的脫氧核苷酸為原料，合成子鏈，②互補(bǔ)堿基對(duì)之間氫鍵合成，⑤子鏈與母鏈盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。

綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胡蘿卜素主要存在于深綠色或紅黃色的蔬菜和水果中,可用作營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑和食品著色劑。下圖是對(duì)獲得的胡蘿卜素粗品進(jìn)行鑒定的結(jié)果示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）β-胡蘿卜素在人的肝臟中能氧化成維生素_______。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的是萃取法,加熱時(shí)應(yīng)該注意控制__________。

（2）萃取時(shí)的有機(jī)物溶劑應(yīng)該具有很高的________，能夠充分______胡蘿卜素，并且不與水混溶。

（3）萃取液濃縮之前需進(jìn)行過(guò)濾的目的是_______。

（4）對(duì)提取的胡蘿卜素粗品可采用______法進(jìn)行鑒定。上圖的A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為哺乳動(dòng)物某器官細(xì)胞分裂部分過(guò)程的模式圖。請(qǐng)回答

(1)能發(fā)生圖中所示細(xì)胞分裂過(guò)程的器官是________，判斷的依據(jù)是________。

(2)細(xì)胞①到細(xì)胞③的過(guò)程表示的細(xì)胞分裂方式是______________；細(xì)胞②含有_____個(gè)染色體組。

(3)細(xì)胞④分裂完成所形成四個(gè)子細(xì)胞的基因組成是____；若其中出現(xiàn)Abb的異常子細(xì)胞，其原因是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)某些基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時(shí)，會(huì)形成RNA-DNA雜交體，這時(shí)非模板鏈、RNA-DNA雜交體共同構(gòu)成R環(huán)結(jié)構(gòu)。研究表明R環(huán)結(jié)構(gòu)會(huì)影響DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和基因的穩(wěn)定性等。下圖為某細(xì)胞遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）酶A的作用是_____________(填寫(xiě)下列選項(xiàng)的編號(hào))。

A．催化兩個(gè)游離的脫氧核苷酸形成磷酸二酯鍵

B．將游離的脫氧核苷酸連接到新合成的DNA子鏈上

C．將兩條脫氧核酸鏈之間的氫鍵破壞

D．將新合成的L鏈片段進(jìn)行連接

（2）酶C的名稱是___________，與酶A相比，除了有著相同的催化效應(yīng)外，還能使DNA分子中的_______斷裂。酶C催化過(guò)程的產(chǎn)物與過(guò)程1的產(chǎn)物在化學(xué)組成上的區(qū)別是__________________________________________________________。

（3）R環(huán)結(jié)構(gòu)的形成往往與DNA分子中某種堿基對(duì)的數(shù)量有關(guān)，推測(cè)該片段可能含有較多的________堿基對(duì)，使mRNA不易脫離模板鏈。

（4）R環(huán)的形成還會(huì)_________(提高、降低）DNA的穩(wěn)定性，從而引起___________。

（5）過(guò)程2中，一個(gè)mRNA上可同時(shí)連接多個(gè)核糖體，其意義在于_____________________。

（6）圖示為原核細(xì)胞的遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程，判斷依據(jù)是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述正確的是

A. 與DNA相比，RNA所特有的成分是核糖和胸腺嘧啶

B. 女性成熟紅細(xì)胞中脫氧核糖核酸分子含有人的全部遺傳信息

C. 病毒只含有一種核酸

D. 硝化細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要是脫氧核糖核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是用DNA測(cè)序儀測(cè)出的某生物的一個(gè)DNA分子片段上被標(biāo)記一條脫氧核苷酸鏈的堿基排列順序（TGCGTATTGG），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖1推測(cè)，此DNA片段上的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是_________個(gè)．

（2）根據(jù)圖1脫氧核苷酸鏈堿基排序，圖2顯示的脫氧核苷酸鏈堿基序列為____________ （從上往下序列）．

（3）圖1所測(cè)定的DNA片段與圖2所顯示的DNA片段中的總是為_____，由此證明DNA分子堿基數(shù)量關(guān)系是____________________．圖1中的DNA片段與圖2中的DNA片段中A/G比分別為___ 、 ________ ，由此說(shuō)明了DNA分子的特異性．

（4）若用35S標(biāo)記某噬菌體，讓其在不含35S的細(xì)菌中繁殖5代，含有35S標(biāo)記的噬菌體所占比例為_____．

（5）圖中DNA片段由500對(duì)堿基組成，A+T占?jí)A基總數(shù)的34%，該DNA片段復(fù)制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子_______個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化合物中含有化學(xué)元素種類最少的一組是（ ）

A. 淀粉酶和過(guò)氧化氫酶 B. 纖維素和脫氧核糖

C. 膽固醇和葉綠素 D. 磷脂和核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與煙草花葉病毒的化學(xué)成分最相似的是 ( )

A. 溶酶體B. 中心體C. 核糖體D. 染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的模型，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）若該圖表示人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)，則在該模型上完成的過(guò)程稱 ______ ，其中E結(jié)構(gòu)由 ______ 構(gòu)成．模型中能對(duì)信號(hào)進(jìn)行解析和綜合的結(jié)構(gòu)是圖中的 ______ 結(jié)構(gòu)（填圖中字母）。

（2）若該圖表示人體水鹽調(diào)節(jié)，且A、B、C、E為結(jié)構(gòu)，D為物質(zhì)．其中C代表垂體，則D代表 ______ 。從人吃的食物過(guò)咸時(shí)開(kāi)始，到E結(jié)構(gòu)做出反應(yīng)為止，整個(gè)過(guò)程稱 ______ 調(diào)節(jié)．與酶不同，D物質(zhì)起作用后，將被 ______ ，因此需不斷的產(chǎn)生。

（3）若該圖表示體液免疫中的部分過(guò)程，A、C、E均代表細(xì)胞，則促使C細(xì)胞開(kāi)始增殖和分化的B物質(zhì)包括 ______ ．A細(xì)胞最可能是 ______ ．若有經(jīng)處理的抗原作用于正常人的A細(xì)胞，最終E細(xì)胞能分泌與該抗原特異性結(jié)合的蛋白質(zhì)，此過(guò)程還會(huì)形成 ______ 細(xì)胞。

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