將電流計的兩個電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點，c點所在部位的膜已損傷，其余部位均正常．如圖為刺激前后的電位變化，以下說法不正確的是（ ）

A．興奮傳到b點時記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)

B．損傷部位c點的膜外電位為負電位

C．興奮的產(chǎn)生與細胞膜對Na+的通透性改變有關(guān)

D．結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酶可以加速化學反應(yīng)的進行，原因是（ ）

A．酶可以提供能量 B．酶可以直接參與反應(yīng)

C．酶可以降低活化能 D．反應(yīng)前后性質(zhì)不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一塊草原上，有8戶牧民，每戶牧民各養(yǎng)了一群羊，其中有6戶養(yǎng)的是綿羊，有2戶養(yǎng)的是山羊，這8群羊是（ ）

A．一個群落 B．一個種群

C．兩個種群 D．八個種群

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)合種群特征的概念圖，下列分析錯誤的是（ ）

A．利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③和②

B．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，稗草的隨機分布屬于種群的空間特征

C．預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D．無菌培養(yǎng)基上接種后長出的大腸桿菌菌落構(gòu)成了一個種群，由于空間資源的有限，種內(nèi)斗爭會加劇，這不利于種群的發(fā)展

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育過程中神經(jīng)細胞數(shù)量的調(diào)節(jié)機制如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A．細胞程序性死亡不利于神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育

B．生存因子影響了神經(jīng)細胞的基因表達

C．神經(jīng)細胞與靶細胞間通過電信號傳遞信息

D．死亡細胞被吞噬細胞清除屬于細胞免疫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，可在血漿中找到的有（ ）

A．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

B．胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖

C．氨基酸、纖維素、CO2、Na+

D．甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是（ ）

A．種群“S”型增長曲線表示種群數(shù)量和食物的關(guān)系

B．繁殖季節(jié)里，成年鱸魚吞食幼小鱸魚的行為屬于捕食

C．捕食和競爭等關(guān)系對維持群落的相對穩(wěn)定具有重要作用

D．樣方法和標志重捕法分別是調(diào)查群落中植物和動物豐富度的常用方法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在家鼠的遺傳實驗中，一黑色家鼠與白色家鼠雜交（家鼠的毛色由兩對等位基因控制且獨立遺傳），F(xiàn)1均為黑色．F1雌雄個體進行交配得F2，F(xiàn)2中家鼠的毛色情況為黑色：淺黃色：白色=9：6：1，則F2淺黃色個體中純合子比例為（ ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為某常見數(shù)學模型，下列關(guān)于該模型的解讀錯誤的是（　�。�
A．若該模型表示酶促反應(yīng)速度與底物濃度的關(guān)系，限制A點反應(yīng)速度不再增加的因素可能為酶的數(shù)量
B．若該模型表示酶促反應(yīng)產(chǎn)物的量與時間的關(guān)系，在A點增加酶的量，A會繼續(xù)升高
C．若該模型表示酶促反應(yīng)產(chǎn)物的量與時間的關(guān)系，在B點增加底物的量，A會繼續(xù)升高
D．若該模型表示某種物質(zhì)跨膜運輸方式，則該方式一定需要載體蛋白的協(xié)助

查看答案和解析>>

同步練習冊答案