【題目】下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的敘述中,正確的是( )
A.分離定律的實(shí)質(zhì)是:子二代出現(xiàn)性狀分離且分離比為3:1
B.自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:子二代出現(xiàn)性狀的分離且分離比為9:3:3:1
C.分離定律的實(shí)質(zhì)是:位于一對(duì)同源染色體上的等位基因在形成配子的過(guò)程中,隨同源染色體的分開而分離
D.自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的非等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的等位基因自由組合
【答案】C
【解析】
孟德爾在做一對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)時(shí),為了解釋3:1的分離比,孟德爾提出了假說(shuō)。假說(shuō)的內(nèi)容主要是:遺傳因子在體細(xì)胞內(nèi)是成對(duì)的,其中一個(gè)來(lái)自父本,一個(gè)來(lái)自母本。在形成配子即生殖細(xì)胞時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離,分別進(jìn)入到不同的配子中,每個(gè)配子中只含有成對(duì)遺傳因子中的一個(gè)。雌雄配子結(jié)合,又恢復(fù)為一對(duì)。F1能產(chǎn)生兩種類型的配子,比例為1:1,受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的,F2有三種遺傳因子組成(比例1:2:1),兩種表現(xiàn)型。孟德爾在做兩對(duì)雜交實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)F2的分離比為9:3:3:1。提出性狀是由遺傳因子控制的,并且兩對(duì)遺傳因子獨(dú)立遺傳。F1在形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子分離,控制不同性狀的遺傳因子自由組合,產(chǎn)生四種不同的配子,進(jìn)而雌雄配子結(jié)合得到F2分離比9:3:3:1。
A、 分離定律的實(shí)質(zhì)是:子一代產(chǎn)生配子過(guò)程中,等位基因分離,進(jìn)入不同的配子,產(chǎn)生兩種配子,比例為1:1,A錯(cuò)誤;
B、自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:子一代產(chǎn)生配子的過(guò)程中,等位基因分離,非等位基因自由組合,產(chǎn)生四種配子,比例為1:1:1:1,B錯(cuò)誤;
C、分離定律的實(shí)質(zhì)是指等位基因的分離,即:位于一對(duì)同源染色體上的等位基因在形成配子的過(guò)程中,隨同源染色體的分開而分離,C正確;
D、自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的等位基因自由組合,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】最新研究發(fā)現(xiàn),“細(xì)胞外煙酰胺磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶”(eNAMPT,蛋白質(zhì)類)不僅能延長(zhǎng)小鼠的壽命,還逆轉(zhuǎn)了老鼠身體機(jī)能的衰老,這一研究可讓人的“返老還童”成為可能。有關(guān)酶的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.eNAMPT由基因控制合成,影響代謝進(jìn)而控制生物的性狀
B.eNAMPT的催化具有高效性和專一性,其作用的發(fā)揮離不開特定的空間結(jié)構(gòu)
C.eNAMPT可降低反應(yīng)的活化能,可在最適溫度和最適 pH 條件下保存
D.eNAMPT可與雙縮脲試劑在加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生紫色絡(luò)合物,高溫變性后仍能與該試劑變色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)”活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.該活動(dòng)既有模擬F2的基因型及比例,又有模擬F2的表現(xiàn)型及比例
B.在模擬兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的受精過(guò)程時(shí),全班同學(xué)共有16種組合方式
C.若Y的卡片代表Y染色體,y的卡片代表X染色體,可以模擬人類的性別決定過(guò)程
D.若每次從雄1信封中抽到Y卡片時(shí),都作廢,重新抽取,則可以模擬雄配子顯性致死的雜交實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將紫花、長(zhǎng)花粉粒(PPLL)與紅花、圓花粉粒(ppll)的香豌豆雜交得到F1。F1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例為:紫長(zhǎng)(4831)、紫圓(390)、紅長(zhǎng)(393)、紅圓(4783)。下列對(duì)F1產(chǎn)生配子過(guò)程的分析,不正確的是( )
A.P與p、L與l可以隨同源染色體的分開而分離
B.P與L、p與l可隨同一條染色體傳遞到配子中
C.P與l、p與L因非同源染色體自由組合而重組
D.P與l、p與L因同源染色體間交叉互換而重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用的敘述有( )
①可以生產(chǎn)病毒疫苗 ②可以篩選抗癌藥物 ③可以促進(jìn)畜群繁育
④可以生產(chǎn)生長(zhǎng)激素 ⑤可以判斷物質(zhì)毒性 ⑥治療人類的遺傳病
A.三個(gè)B.四個(gè)C.五個(gè)D.六個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.兩者都需要用培養(yǎng)基,但所用的培養(yǎng)基不同
B.兩者都需要用酶處理,但所用酶的種類不同
C.前者可以獲得個(gè)體,后者可以獲得更多細(xì)胞
D.前者可以作物脫毒,后者可以檢測(cè)有毒物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物的花色有紫色、紅色和白色三種類型,該性狀是由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A、a和B、b)決定的,且只有在兩種顯性基因同時(shí)存在時(shí)才能開紫花。下表為該植物純合親本間雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,表中紅花親本的基因型為aaBB,請(qǐng)分析回答:
組 | 親本 | F1 | F2 |
1 | 白花×紅花 | 紫花 | 紫花:紅花:白花=9:3:4 |
2 | 紫花×紅花 | 紫花 | 紫花:紅花=3:1 |
3 | 紫花×白花 | 紫花 | 紫花:紅花:白花=9:3:4 |
(1)第1組實(shí)驗(yàn)中白花親本的基因型為__________,F2中純合紫花植株的基因型應(yīng)為___________________,F2表現(xiàn)為白花的個(gè)體中,與白花親本基因型相同的占_____;若第1組和第3組的白花親本之間進(jìn)行雜交,后代的表現(xiàn)型應(yīng)為______。
(2)若第3組實(shí)驗(yàn)的F1與某純合白花品種雜交,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析雜交后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例及相對(duì)應(yīng)的該白花品種可能的基因型:
①如果雜交后代表現(xiàn)型及比例為_____________________,則該白花品種的基因型是AAbb;
②如果雜交后代表現(xiàn)型及比例為_____________________,則該白花品種的基因型是aabb。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于核酸及遺傳物質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.核酸是生物的遺傳物質(zhì)
B.核酸由C、H、O、N、P元素組成
C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D.核酸的基本單位是核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常人口服葡萄糖及持續(xù)靜脈注射葡萄糖后,血漿中葡萄糖 和胰島素濃度的變化情況如圖所示,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.口服葡萄糖和靜脈注射葡萄糖都能使血漿葡萄糖濃度升高
B.口服葡萄糖后血漿中胰島素的含量大大高于靜脈注射者
C.腸道中的葡萄糖能直接刺激胰島 B 細(xì)胞分泌胰島素
D.持續(xù)靜脈注射葡萄糖是模擬口服葡萄糖后血漿中葡萄糖濃度的變化
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