【題目】小柿子的果皮紅色與黃色是一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)遺傳因子用R、r表示），下表是關(guān)于小柿子的果皮顏色的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)相關(guān)情況。下列分析不正確的是（ ）

A．小柿子的果色中，紅果為顯性性性狀

B．實(shí)驗(yàn)組2的親本遺傳因子組成：紅果為Rr，黃果為rr

C．實(shí)驗(yàn)組3的后代中紅果中純合子占1/3

D．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明控制果色性狀的遺傳因子遵循孟德爾的分離定律

【答案】B

【解析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)2，紅果與黃果雜交，后代全部是紅果，說(shuō)明紅果是顯性性狀，且親本基因型分別為RR、rr，子代基因型為Rr，A正確、B錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)3后代性狀分離比為3:1，說(shuō)明親本紅果都是Rr，則后代紅果基因型及其比例為1/3RR、2/3Rr，C正確；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明控制果色性狀的遺傳因子遵循孟德爾的分離定律，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠素、血紅蛋白和甲狀腺激素中含有的重要元素依次是( )

A. Cu、Mg、I B. Mg、Fe、I C. I、Mg、Fe D. Fe、Mg、I

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系；下圖2表示某二倍體動(dòng)物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中DE段形成的原因是__________；同源染色體的分離發(fā)生在__________段。

（2）圖2中__________細(xì)胞處于圖1中的CD段。

（3）圖2中具有同源染色體的是__________細(xì)胞，甲細(xì)胞中有__________個(gè)染色體組。

（4）若圖2丙細(xì)胞中M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因是發(fā)生了__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種群在理想環(huán)境中，呈“J”型曲線增長(zhǎng)（如圖曲線甲）；在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型曲線增長(zhǎng)（如圖曲線乙）。下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述，不正確的是（ ）

A．若該圖表示草履蟲種群增長(zhǎng)曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，出生率等于死亡率

B．圖中陰影部分表示在生存斗爭(zhēng)中死亡的個(gè)體數(shù)量

C．若該圖表示蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線，則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)時(shí)

D．K值是環(huán)境的最大容納量，可隨環(huán)境的變化而改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于硝化細(xì)菌和酵母菌、顫藻和水綿的描述，錯(cuò)誤的是

A．硝化細(xì)菌無(wú)線粒體，只能通過無(wú)氧呼吸獲得能量

B．硝化細(xì)菌只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異，酵母菌既可在DNA水平也可在染色體水平上產(chǎn)生可遺傳變異

C．生活狀態(tài)下，顫藻呈藍(lán)綠色，水綿呈綠色

D．顫藻細(xì)胞內(nèi)有色素，水綿中有帶狀葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，將后代中的純合子和雜合子所占的比例繪制成如圖所示的曲線，據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的說(shuō)法是

A．a(chǎn)曲線可代表自交n代后純合子所占的比例

B．b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例

C．隱性純合了的比例比h曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小

D．c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線（縱橫坐標(biāo)分別表示被M、N兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類），其中表述不正確的是（ ）

A．曲線不重疊時(shí)，M與N也可能存在競(jìng)爭(zhēng)

B．b越大，生物適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)

C．d＜b時(shí)，M與N之間競(jìng)爭(zhēng)激烈

D．當(dāng)M呈“S”型增長(zhǎng)到達(dá)K值時(shí)，會(huì)將N從該區(qū)域中完全排斥出去

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某雌雄同株植物（N=20），其花色產(chǎn)生的機(jī)理如下圖所示。研究人員用兩種純種植株進(jìn)行雜交的F1，F(xiàn)1自交F2，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

組別

親本

F2

甲

白花×黃花

紅花：黃花：白花=9:3:4

乙

未知花色×黃花

紅色：黃色=3:1

（1）欲測(cè)該植物的基因組序列，需要測(cè)定___________條染色體上的DNA序列。經(jīng)分析可知，白花的基因型為________________。若讓甲組F2的黃花自交，F(xiàn)3的表現(xiàn)型及比例為_______________。乙組未知花色植株的基因型為__________。

（2）若先對(duì)乙組的F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理其幼苗，理論上所得植株花色表現(xiàn)型及比例為_________________。

（3）另外一組研究人員在做甲組實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到的F2的表現(xiàn)型及比例為紅花：黃花：白花=3:1:4。經(jīng)檢測(cè)得知，出現(xiàn)此結(jié)果的原因是F1的2號(hào)染色體缺失使含缺失染色體的雄配子致死，由此推測(cè)，甲組中F1發(fā)生染色體缺失的是包含_____________（填“A”“a”“B”或“b”）基因所在的2號(hào)染色體。

（4）如果控制花色的這兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上，且A基因與B基因位于一條染色體上，對(duì)基因型為AaBb的個(gè)體進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)，子代出現(xiàn)了一定比例（不超過總數(shù)1/4）的黃花，造成這種結(jié)果最可能的原因是___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)“通過生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制”的實(shí)驗(yàn)中，說(shuō)法正確的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了生物材料具有緩沖物質(zhì)H2CO3/NaHCO3。

B．根據(jù)所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫pH變化曲線時(shí)，一般以pH為橫軸，以酸或堿的量為縱軸。

C．本實(shí)驗(yàn)每一組都進(jìn)行了自身前后對(duì)照。

D．在研究生物體維持pH穩(wěn)定機(jī)制的實(shí)驗(yàn)中，用生物材料處理的結(jié)果與緩沖液處理的結(jié)果完全相同，與自來(lái)水處理的結(jié)果不同。

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