下圖為人β—珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①—⑦表示基因的不同功能區(qū)。下列敘述錯誤的是 ( )
A.β—珠蛋白基因與其mRNA雜交的原理是堿基互補配對原則
B.β—珠蛋白基因的②、④、⑥區(qū)和mRNA形成的雙鏈分子中的堿基配對類型有2種
C.②、④、⑥可能是β—珠蛋白基因的外顯子,③、⑤可能是β—珠蛋白基因的內含子
D.①、⑦可能位于β—珠蛋白基因的非編碼區(qū)
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①~⑦表示基因的不同功能區(qū)。據(jù)圖分析下列哪項是正確的( )
A.細胞中β-珠蛋白基因編碼區(qū)不能翻譯的序列是②④⑥⑦;
B.β-珠蛋白基因開始轉錄時,能識別和結合①中調控序列的酶是DNA聚合酶;
C.上述分子雜交的原理是堿基互補配對原則;
D.若一個卵原細胞的一條染色體上,β-珠蛋白基因編碼區(qū)中一個A替換成T,則由該卵原細胞產(chǎn)生的卵細胞攜帶該突變基因的概率是1/2。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇鹽城阜寧縣東溝中學高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①~⑦表示基因的不同功能區(qū)。據(jù)圖分析下列哪項是正確的( )
A.細胞中β-珠蛋白基因編碼區(qū)不能翻譯的序列是②④⑥⑦ |
B.β-珠蛋白基因開始轉錄時,能識別和結合①中調控序列的酶是DNA聚合酶 |
C.上述分子雜交的原理是堿基互補配對原則 |
D.若一個卵原細胞的一條染色體上,β-珠蛋白基因編碼區(qū)中一個A替換成T,則由該卵原細胞產(chǎn)生的卵細胞攜帶該突變基因的概率是1/2 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年吉林省吉林一中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為人β—珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①~⑦表示基因的不同功能區(qū)。
據(jù)圖回答:
(1)上述分子雜交的原理是 ;細胞中β—珠蛋白基因中不能翻譯的序列是 (填寫圖中序號)。
(2)細胞中β—珠蛋白基因開始轉錄 識別和結合①中調控序列的酶是 。
(3)決定β—珠蛋白基因的編碼區(qū)有7000個堿基對,其中有1000個堿基對的序列不編碼蛋白質,該序列叫 ;剩下的序列最多能編碼 個氨基酸(不考慮終止密碼子)。
(4)家蠶細胞具有高效表達外源基因的能力。將人干擾素基因導入家蠶細胞并大規(guī)模培養(yǎng),可提取干擾素用于制藥。為使干擾素基因在家蠶細胞中高效表達,需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達載體的________和________之間。
(5)采用PCR技術可驗證干擾素基因是否已經(jīng)導入家蠶細胞。該PCR反應體系的主要成分應包含:擴增緩沖液(含Mg2+)、水、4種脫氧核糖核苷酸、模板DNA、________和________。
(6)利用生物反應器培養(yǎng)家蠶細胞時,貼壁生長的細胞會產(chǎn)生接觸抑制。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應器中,這樣可以______________________________________,增加培養(yǎng)的細胞數(shù)量,也有利于空氣交換。
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇鹽城阜寧縣東溝中學高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①~⑦表示基因的不同功能區(qū)。據(jù)圖分析下列哪項是正確的( )
A.細胞中β-珠蛋白基因編碼區(qū)不能翻譯的序列是②④⑥⑦
B.β-珠蛋白基因開始轉錄時,能識別和結合①中調控序列的酶是DNA聚合酶
C.上述分子雜交的原理是堿基互補配對原則
D.若一個卵原細胞的一條染色體上,β-珠蛋白基因編碼區(qū)中一個A替換成T,則由該卵原細胞產(chǎn)生的卵細胞攜帶該突變基因的概率是1/2
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