【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示，據(jù)圖中信息推斷錯(cuò)誤的是（ ）

A.氧濃度為a時(shí)，酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，氧濃度為d時(shí)，酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
B.當(dāng)氧濃度為b點(diǎn)和c點(diǎn)時(shí)，酵母菌有氧呼吸強(qiáng)度之比為2：3，無氧呼吸強(qiáng)度之比13：12
C.當(dāng)氧濃度為c時(shí)， 的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵
D.在a、b、c、d不同氧濃度下，細(xì)胞產(chǎn)生的[H]部分進(jìn)入線粒體

【答案】D
【解析】解：A、氧濃度為a時(shí)，酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳量與酒精量相同，說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸；氧濃度為d時(shí)，酵母菌不場所酒精，但產(chǎn)生較多的二氧化碳，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，A正確；
B、當(dāng)O2濃度為b時(shí)，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2的量為6.5mol，消耗的葡萄糖為3.25mol，有氧呼吸產(chǎn)生的CO2的量為12.5﹣6.5=6mol，消耗的葡萄糖為1mol；當(dāng)O2濃度為c時(shí)，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2的量為6mol，消耗的葡萄糖為3mol，有氧呼吸產(chǎn)生的CO2的量為15﹣6=9mol，消耗的葡萄糖為1.5mol．因此，這兩點(diǎn)酵母菌酵母菌有氧呼吸強(qiáng)度之比為2：3，無氧呼吸強(qiáng)度之比13：12，B正確；
C、當(dāng)O2濃度為c時(shí)，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2的量為6mol，消耗的葡萄糖為3mol，有氧呼吸產(chǎn)生的CO2的量為15﹣6=9mol，消耗的葡萄糖為1.5mol．因此，此時(shí) 的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵，C正確；
D、氧濃度為a時(shí)，酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，此時(shí)產(chǎn)生的[H]不會進(jìn)入線粒體，D錯(cuò)誤．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的重要場所．下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述不正確的是（ ）

A. 胡蘿卜的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分中不含有胡蘿卜素

B. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞核提供ATP、酶、DNA等

C. 同一個(gè)體不同細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分有區(qū)別

D. 哺乳動物受精卵的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)主要來自于卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列概念中哪項(xiàng)可用如圖模型來表示（ ）

A.1表示還原糖，2～4分別表示葡萄糖、果糖、蔗糖
B.1表示雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，24分別表示線粒體、葉綠體、細(xì)胞膜
C.1表示具有色素的細(xì)胞器，24分別表示葉綠體、液泡、中心體
D.1表示ATP，24分別表示腺嘌呤、核糖、3個(gè)磷酸基團(tuán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的三個(gè)圖是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。試回答下列有關(guān)問題：

（1）圖一所代表的實(shí)驗(yàn)中，自變量為_______________。

（2）根據(jù)圖一可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________。

（3）圖二曲線bc段產(chǎn)生的最可能原因是______________________。

（4）根據(jù)你的理解，圖三曲線縱坐標(biāo)最可能代表__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠是繼果蠅之后的又一種模式動物，下圖1表示生產(chǎn)長效胰島素轉(zhuǎn)基因小鼠培育過程示意圖，圖2表示圖1中③表達(dá)載體構(gòu)建過程圖示。請回答下列問題：

（1）圖1中的過程①注射A物質(zhì)的目的是使供體母鼠 ， 若進(jìn)行體外受精，則需將未成熟的卵子培養(yǎng)至才具備受精能力。
（2）在圖2中，當(dāng)目的基因的DNA用HindⅢ、BamhⅠ完全酶切后反應(yīng)管中有種DNA片段，經(jīng)過程⑧形成的重組質(zhì)粒上將有限制酶的切點(diǎn)。
（3）為確保目的基因在小鼠細(xì)胞中進(jìn)行表達(dá)，圖2的⑧過程在構(gòu)建基因的表達(dá)載體時(shí)，需將目的基因插在兩種片段之間，將表達(dá)載體送入細(xì)胞時(shí)，圖1中的過程④常用的方法是。
（4）為檢測目的基因是否成功表達(dá)，通常采用的方法是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的圖某高等動物細(xì)胞，其減數(shù)分裂某時(shí)期的示意圖如．下列敘述與該圖不相符的是（ ）

A.該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，其子細(xì)胞為精細(xì)胞或第二極體
B.該細(xì)胞含有2個(gè)染色體組，可能為次級精母細(xì)胞
C.分裂產(chǎn)生該細(xì)胞的同時(shí)，產(chǎn)生的另一細(xì)胞的基因組成為ab
D.該細(xì)胞可能由初級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂前期的染色體片段交換后產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，既含N元素又屬于生物大分子的一組是（ ）

A．核苷酸和核酸 B．載體蛋白和核酸

C．淀粉和肝糖原 D．脂肪和胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一燒杯存放已久的水溶液中，長出了一些藻類、浮游動物和一些細(xì)菌等生物。燒杯中的一切組成了一個(gè)

A. 種群 B. 群落

C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示哺乳動物胚胎發(fā)育過程的幾個(gè)階段，請據(jù)圖回答問題：

（1）寫出各個(gè)階段的名稱：
A： ， B： ， C：。
（2）寫出圖中各標(biāo)號的名稱：
[2] ， [4] ， [5] ， [7] ， [8]。
（3）A時(shí)期的細(xì)胞具有發(fā)育上的性，B時(shí)期開始出現(xiàn)。
（4）[2]將來發(fā)育成。
（5）動物胚胎是由合子經(jīng)有絲分裂形成的，僅由一個(gè)精子和卵子結(jié)合成合子的生理基礎(chǔ)是。

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同步練習(xí)冊答案