【題目】有人分析了一種小分子有機(jī)物樣品，發(fā)現(xiàn)它含有C、H、O、N四種化學(xué)元素，該樣品很可能是

A. 氨基酸 B. 蛋白質(zhì) C. 核糖 D. 核苷酸

【答案】A

【解析】試題分析：由題干可知，該樣品為小分子，蛋白質(zhì)是大分子，B錯誤；它含有C、H、O、N四種化學(xué)元素，而核糖含有C、H、O，核苷酸含有C、H、O、N、P，C、D錯誤，氨基酸的組成元素是C、H、O、N，A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）選用小蚌蘭下表皮作實驗材料的優(yōu)點(diǎn)是 ，植物細(xì)胞原生質(zhì)層的選擇透過性取決于 （結(jié)構(gòu)）。

（2）實驗步驟④的正確操作方法是 。

（3）換用高倍物鏡觀察時，應(yīng)轉(zhuǎn)動 進(jìn)行調(diào)焦。

（4）小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞液滲透壓與濃度在 之間的蔗糖溶液相當(dāng)。

（5）結(jié)果表明，細(xì)胞 導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。這種現(xiàn)象在自然界中對植物體生存的意義是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類的敘述，錯誤的是

A. 葡萄糖和麥芽糖分子均有還原性 B. 乳糖和淀粉均可被水解

C. 構(gòu)成蔗糖的單位是葡萄糖和果糖 D. 肌糖原可水解使血糖升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一為某植物在不同O2濃度條件下，無氧呼吸與有氧呼吸的C02釋放體積量變化曲線，圖二為不同光照強(qiáng)度條件下，光合作用C02體積變化量曲線。假定圖一圖二情況下，呼吸速率相同，呼吸底物全部為葡萄糖；圖一中氧氣的吸收量用a表示數(shù)值,有氧與無氧呼吸共同釋放的二氧化碳總量用b表示數(shù)值。請回答：

（1）圖一中，當(dāng)O2濃度為____________范圍時，a=b；O2濃度為A時,a與b的關(guān)系式是____________。

（2）圖二為氧濃度為A點(diǎn)時測量的光合作用隨光照強(qiáng)度變化的速率曲線。則光照強(qiáng)度為F 時，光合作用固定的CO2量表示為____________(僅用字母a表示）。

（3）圖二中G點(diǎn)處細(xì)胞進(jìn)行的生理活動是___________，與此生理活動有關(guān)的細(xì)胞器是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不含有氮、磷元素的物質(zhì)是

A. DNA B. 核酶 C. 核糖體 D. 纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】X個氨基酸合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)如圖所示（內(nèi)含環(huán)肽），其中-S-S-表示連接兩條相鄰多肽的二硫鍵（每個二硫鍵由兩個-SH脫去2個H形成）。下列敘述中不正確的是

A. 此蛋白質(zhì)中至少含2個氨基與2個羧基

B. 形成二硫鍵可增加蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

C. 此蛋白質(zhì)中應(yīng)含有（X-3）個肽鍵

D. 蛋白質(zhì)合成時減少的分子量為（X-2）×18+4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)脂質(zhì)的說法中正確的是

A. 脂肪由C、H、O、N等元素組成，是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)

B. 1克糖原比1克脂肪氧化分解時釋放的能量多

C. 磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，也是構(gòu)成細(xì)胞骨架的重要成分

D. 膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)也參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖，據(jù)此不能得出的推論是

A. 生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì)

B. 生物膜對K＋、Na＋、Cl－的通透具有選擇性

C. 離子通過人工膜是從低濃度跨膜到高濃度一側(cè)

D. 分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A．氧濃度為a時，最適于貯藏該植物器官

B．氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C．氧濃度為c時，無氧呼吸最弱

D．氧濃度為d時，有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等

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同步練習(xí)冊答案