【題目】 1 表示某個(gè)生物(基因型 EEFf)細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像(字母 Ee 代表染色體上的基因);圖 2 表示該生物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA 含量的變化;圖3表示該生物細(xì)胞分裂過(guò)程中可能的染色體數(shù)目和細(xì)胞核中DNA分子數(shù)。據(jù)圖回答問(wèn)題。

1)圖 1 中,甲細(xì)胞中含有______________條染色單體、____________________對(duì)同源染色體。

2)圖 1 中,乙細(xì)胞處于圖 2 中的____________段,對(duì)應(yīng)于圖 3 中的__________________

3)圖 1 中,丙細(xì)胞的名稱(chēng)是_________。丙細(xì)胞變異的最可能原因是__________________。

4)圖 2 AB 段形成的原因是____________________BC 段對(duì)應(yīng)于圖 3 中的_______________

【答案】0 4 BC B 次級(jí)卵母細(xì)胞或極體 基因突變 染色體復(fù)制 B、C

【解析】

圖甲移向細(xì)胞兩極的染色體中含有同源染色體,應(yīng)處于有絲分裂后期;圖乙中同源染色體分離,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,應(yīng)為初級(jí)卵母細(xì)胞;圖丙中無(wú)同源染色體,且著絲點(diǎn)位于細(xì)胞中央,應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂前期。每條染色體含有1個(gè)或兩個(gè)DNA,圖3中白色與網(wǎng)格柱形圖之比為1121,則白色柱形圖應(yīng)代表DNA,網(wǎng)格柱形圖代表染色體。

1)圖 1甲細(xì)胞中形態(tài)、大小相同,但顏色不同的染色體為同源染色體,共有4對(duì)同源染色體。此時(shí)著絲點(diǎn)已分裂,含有0條染色單體。

2)圖 1乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,著絲點(diǎn)未分裂,對(duì)應(yīng)于圖 2 中的BC段,對(duì)應(yīng)于圖 3 中的B。

3)根據(jù)圖乙細(xì)胞判斷該動(dòng)物為雌性動(dòng)物,圖 1 中丙細(xì)胞的名稱(chēng)是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體。該生物基因型為基因型 EEFf,丙細(xì)胞同一條染色體的姐妹染色單體中出現(xiàn)等位基因Ee,應(yīng)是基因突變形成。

4)圖 2 AB 段表示每條染色體由含有一個(gè)DNA變?yōu)楹袃蓚(gè)DNA,應(yīng)是分裂間期染色體復(fù)制的緣故。BC 段表示每條染色體含有兩個(gè)DNA分子,對(duì)應(yīng)于圖 3 中的B、C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1為細(xì)胞合成與分泌胰島素的過(guò)程示意圖,圖2為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,圖中序號(hào)表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。

請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)胰島素的化學(xué)本質(zhì)是_________,控制其合成的遺傳物質(zhì)存在于[4]_________中。

2)圖1中,胰島素先在核糖體合成,再經(jīng)[2]_________運(yùn)輸?shù)?/span>[1]_________加工,最后由小泡運(yùn)到細(xì)胞膜外,整個(gè)過(guò)程均需[3]_________提供能量。

3)圖2中,與細(xì)胞相互識(shí)別有關(guān)的是圖中[5]_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳。ɑ?yàn)镠、h)和乙遺傳病(基因?yàn)門(mén)、t)患者,系譜圖如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):

(1)甲病的遺傳方式為____________染色體_______________性遺傳。

(2)若I-3攜帶乙病致病基因,則II-9的基因型為_______________。

(3)若I-3不攜帶乙病致病基因,請(qǐng)繼續(xù)以下分析:

①I(mǎi)-2的基因型為________;II-5的基因型為_________。

②如果II-5與h基因攜帶者結(jié)婚,所生兒子患甲病的概率為_________。

③如果II-5與II-6結(jié)婚,則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為_________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的光合作用可用下列圖解表示,據(jù)圖回答:

(1)圖中A表示____________。B表示___________,其場(chǎng)所是___________。

(2)圖中類(lèi)囊體含有的色素可以用_____________(試劑)提取出來(lái)。

(3)A過(guò)程的產(chǎn)物有①__________、②____________和[H]。

(4)假如白天突然中斷C02的供應(yīng),則三碳化合物的含量短時(shí)間內(nèi)將___________(填“上升”、“下降”、“不變”)。

(5)寫(xiě)出概括光合作用的化學(xué)反應(yīng)式:________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腸道病毒EV71為單股正鏈RNA(表示為“+RNA”,與其互補(bǔ)配對(duì)的單股負(fù)鏈表示為“—RNA”)病毒,是引起手足口病的主要病原體之一。下圖為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中催化①、②過(guò)程的物質(zhì)N是逆轉(zhuǎn)錄酶

B. 圖中③過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是宿主細(xì)胞的核糖體

C. 圖中①②③過(guò)程堿基互補(bǔ)配對(duì)方式完全相同

D. 假定腸道病毒+RNA 含有9000個(gè)堿基,則①②過(guò)程需要堿基G和U共9000個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】視網(wǎng)膜色素變性(RP)是一種 常見(jiàn)的遺傳性致盲眼底病。研究者發(fā)現(xiàn)一名 男性患者,該患者的家族系譜如圖甲所示,相關(guān)基因用 B、b 表示,圖甲中 II1 為該患病 男子,基因檢測(cè)發(fā)現(xiàn)其父不攜帶致病基因,II4 的母親是該病患者。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)據(jù)圖甲判斷,該病的遺傳方式是__________遺傳,判斷的依據(jù)是_________________________ 。

2)該病屬于人類(lèi)常見(jiàn)遺傳病類(lèi)型中的單基因遺傳病。II4 的基因型為___________ II3 II4 生一個(gè)兒子正常的概率為________ ,其生育前應(yīng)通過(guò)遺傳咨詢(xún)和產(chǎn)前診斷(基因診斷)等 手段對(duì)該遺傳病進(jìn)行監(jiān)控和預(yù)防。

3II5 個(gè)體一個(gè)細(xì)胞在分裂過(guò)程中有一條染色體上的基因如圖乙所示,則兩條姐妹染色單 體上的基因不同的原因有__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示,用同位素32P35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和大腸桿菌的氨基酸,然后進(jìn)行噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),侵染后產(chǎn)生的子代噬菌體和母噬菌體形態(tài)完全相同,而子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子和DNA分子應(yīng)含有的標(biāo)記元素

A.一定有35S,可能有32PB.只有35S

C.一定有32P,可能有35SD.只有32P

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的四個(gè)家系,黑色為遺傳病患者,白色為正常人或攜帶者,下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A.可能是白化病遺傳的家系是甲、乙、丙、丁

B.肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

C.家系乙中患病男孩的父親一定是該病攜帶者

D.家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女兒的概率是25%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在豚鼠中,黑色(C)對(duì)白色(c)是顯性,毛皮粗糙(R)對(duì)毛皮光滑(r)是顯性。下列能驗(yàn)證基因的自由組合定律的最佳雜交組合是

A. 黑光×白光18黑光:16白光

B. 黑光×白粗25黑粗

C. 黑粗×白粗15黑粗:7黑光:16白粗:3白光

D. 黑粗×白光10黑粗:9黑光:8白粗:11白光

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