【題目】圖為不同血管中血壓變化的示意圖。上圖為不同血管的組織解剖學(xué)結(jié)構(gòu);下圖不同血管的總截面積和血壓的變化及其相互之間關(guān)系的曲線圖。圖中箭頭表示血流方向。下列有關(guān)敘述實際不相符的是(

A.C處血壓數(shù)值很低

B.1代表血壓變化曲線,2代表血管總截面積變化曲線

C.A是動脈,C是靜脈,血壓通常是指C所代表的血壓

D.B處總截面積增大,導(dǎo)致B處血壓降低

【答案】C

【解析】

靜脈:從全身各器官運送血液回到心臟的血管。動脈:從心臟運送血液到全身各器官的血管。毛細細管是連接著小動脈和小靜脈的血管。根據(jù)題圖可知,B為毛細血管,由圖中箭頭可知血流方向為A→B毛細血管,B毛細血管→C,因此A為動脈,C為靜脈。

A、動脈血是經(jīng)由心臟泵出的,勢能很大,對血管壁造成的壓力也比較大,血液流動的過程中,由于不斷地克服血流阻力,消耗能量,勢能不斷減小,血壓逐步遞減。因此,圖示中C處血壓數(shù)值很低,A正確;

B、毛細血管的血管總截面積最大,所以曲線2代表血管總截面積變化曲線。動脈的血壓最大,所以曲線1代表血壓變化曲線,B正確;

C、由分析可知,A是動脈,C是靜脈。血壓是指體循環(huán)的動脈血壓,通常是指A所代表的血壓,C錯誤;

D、 B處總截面積增大,導(dǎo)致B處血壓降低,D正確;

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)真核細胞中DNA分子的復(fù)制、基因表達的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 甲過程主要發(fā)生在細胞核內(nèi),乙、丙過程主要發(fā)生在細胞質(zhì)內(nèi)

B. 甲、乙兩過程都需要DNA聚合酶、解旋酶的催化

C. 甲、乙、丙過程都遵循堿基互補配對原則

D. 甲、乙、丙過程所需原料依次是核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某雄性動物(2N=4)在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示。圖 1 是減數(shù)分裂過程簡圖, 2、 3 是某一同學(xué)畫的該動物不同時期細胞分裂圖像和細胞染色體數(shù)目的變化曲線,請據(jù)圖回答:

1)圖 1 中的 B細胞的名稱是___________,圖 3 中從④到⑤的生理過程是_______。

2)圖 2 中乙細胞的分裂方式是____________,其分裂產(chǎn)生的每個子細胞有_____個染色體組。丙細胞處于________時期,對應(yīng)圖 3 _______________ (填編號)階段。

3 3 ,曲線①②階段形成的原因是_____,曲線②③階段形成的原因是_________

4)有人發(fā)現(xiàn)圖 2 甲圖有錯誤。請指出錯誤之處是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示酶的催化反應(yīng)過程,下列敘述錯誤的是(

A.若②濃度一定,適當(dāng)增大①的濃度會提高酶促反應(yīng)的速度

B.如要探究底物濃度對酶促反應(yīng)速度的影響,①的數(shù)量就是實驗的自變量

C.酶的催化活性的強弱可以以單位時間內(nèi)②的減少量或③、④的生成量來表示

D.圖示酶所催化的化學(xué)反應(yīng)類型為分解反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】油菜中基因Gg控制菜籽的芥酸含量,而芥酸會降低菜籽油的品質(zhì)。研究人員擬利用高芥酸油菜品種(gg)和水稻抗病基因R培育低芥酸抗病油菜新品種(GGRR),育種過程如下圖所示。有關(guān)敘述錯誤的是( 。

A.過程誘發(fā)基因突變,其優(yōu)點是提髙基因突變的頻率

B.過程的原理是基因重組,可以克服物種遠緣雜交不親和的障礙

C.過程與過程操作順序互換,對育種結(jié)果沒有影響

D.若要縮短育種年限,在過程后可進行單倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】幾丁質(zhì)(一種多糖)是昆蟲甲殼的重要成分,幾丁質(zhì)的降解依賴于NAGase(—種酶)的作用。甲、乙、丙圖分別表示溫度(2060℃)、pH4.08.0)和NAGase催化水解的產(chǎn)物濃度(00.8mol·L-1)對NAGase催化活力的影響,請回答下列問題:

1NAGase的最適溫度和最適pH分別在____________________左右。

2NAGase催化水解的產(chǎn)物有蔗糖、半乳糖、葡萄糖等,這三種糖對NAGase的催化作用均有__________(填“促進”或“抑制”),其中作用最弱的是__________

3NAGase__________(可以/不可以)用于分解湯圓,原因是____________________。

4)研究發(fā)現(xiàn)某些物質(zhì)可以抑制酶的催化效率,這些物質(zhì)成為酶的抑制劑。依據(jù)作用機制可分為兩類:競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑。丁圖表示抑制劑降低酶催化效率的兩個模型。根據(jù)圖判斷模型A屬于____(競爭性抑制劑/非競爭性抑制劑);模型B屬于__________(競爭性抑制劑/非競爭性抑制劑)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題.

光合速率與呼吸速率相等時光照強度(千勒克司)

光飽和時光照強度(千勒克司)

光飽和時CO2吸收量(mg/100cm2葉小時)

黑暗條件下CO2釋放(mg/100cm2葉小時)

A植物

1

3

11

5.5

B植物

3

9

30

15

1)與B植物相比,A植物是在______光照條件下生長的植物,判斷的依據(jù)是______

2)當(dāng)光照強度超過9千勒克司時,B植物的總光合速率是__________mg/100cm2葉小時)。

光合速率也受光合產(chǎn)物從葉中輸出速率的影響.某植物正處于結(jié)果期,如圖①。

3)若只留一張葉片,其他葉片全部摘除,如圖②,則留下葉片的光合速率______,原因是_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示是用燕麥胚芽鞘進行的有關(guān)實驗,請據(jù)圖回答.

1)不生長也不彎曲的是__;生長且向光彎曲的是__;生長但不彎曲的是__

2)要證明胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端,需選用圖示__。

3)從實驗設(shè)計嚴密性看,上述實驗是否存在可證明植物具有向光性的實驗并分析原因__。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某高等動物細胞分裂示意圖,請據(jù)圖作答:

1)由圖判斷該動物為__性,原始生殖細胞為__

2)圖中屬于有絲分裂的圖象有__(填字母)

3)圖中a、i、j細胞的名稱為____、__

4)圖c所示細胞中有__條染色體,__條染色單體,__對同源染色體,染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為__。

5)該動物體細胞中染色體的數(shù)目是__條。

6)將上圖中進行減數(shù)分裂的細胞按分裂順序連接起來__。(用字母和箭頭表示)

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