右下圖為人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖,圖中箭頭表示信息的傳遞方向。下列敘述中不正確的是: ( )
A.如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程,則e過程發(fā)生在核糖體上 |
B.如果a表示抗原,b表示吞噬細胞和T細胞,c為B細胞,則該過程為體液免疫 |
C.如果該圖表示反射弧,則其中的信息始終是以局部電流的形式傳導的 |
D.如果該圖中 a為下丘腦,b為垂體,c為腎小管和集合管 |
科目:高中生物 來源:志鴻優(yōu)化設計叢書·高中總復習優(yōu)化訓練·生物(綜合過關版) 題型:022
材料一:我國科學工作者人工合成了結晶牛胰島素。該胰島素含有兩條多肽鏈,由51個氨基酸組成。
材料二:不同動物胰島素的氨基酸組成是有區(qū)別的。下表為幾種哺乳動物與人在組成胰島素的氨基酸數(shù)目上的差異。
材料三:美國科學家將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA中,通過大腸桿菌的繁殖,生產(chǎn)出人類的胰島素。
根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)結晶牛胰島素分子中含有肽鍵________個,控制該物質合成的基因中至少含有的堿基數(shù)為________個。
(2)人體中的胰島素是在胰島細胞中的________內合成,并最終通過________的加工而形成,若該物質分泌不足,可使________升高,導致糖尿病,治療該病的常用方法是________。
(3)從生物進化的角度看,前面所列的哺乳動物和人的胰島素氨基酸組成上的差異越小,說明________。
(4)人的胰島素基因在人體和細菌細胞內都能以類似的方式合成胰島素,這是因為不同生物基因表達時________可能是一致的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
31.(7分)蛋白質是生命活動的主要承擔者。右圖為某些蛋白質在細胞內合成的模式圖,其中①~⑤表示細胞結構或物質。請分析并回答:
(1)物質①為 ,它的合成需在細胞核中 的催化下進行。圖中①與②結合后進行的生理過程稱為 。
(2)若合成的是分泌蛋白,還需經(jīng)過結構 (填圖中序號)的加工和分類形成小囊泡,并最終以 的方式分泌到細胞外。
(3)若上述分泌蛋白為人體激素,可隨血液到達全身各處,與靶細胞膜表面的 結合,進而影響細胞的功能和代謝。這是⑤完成 功能的分子基礎。
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(08廣州市綜合測試)右下圖為某精原細胞的一對同源染色體及其等位基因,下列說法錯誤的是
A.①和②之間發(fā)生了交叉互換
B.該細胞一定來自二倍體植物
C.A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D.該細胞可產(chǎn)生4種配子
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(09揚大附中第一次月考)(5分)右下圖表示夏季水稻葉肉細胞內的C5化合物含量在24h內的變化過程,據(jù)圖分析:
(1)C5化合物的產(chǎn)生和消耗主要發(fā)生于 (生理過程)中。
(2)AB段和IJ段的C5含量維持在較低水平,其主要原因是缺乏 (物質)所致。
(3)G點時C5化合物含量升高的主要原因是缺乏 (物質)所致。
(4) (填字母)點的出現(xiàn)可能是由于白天天氣暫時由晴轉陰造成。
(5)與C點相比,G點時葉綠體產(chǎn)生的氧氣較 (填 “多”或“少”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
蛋白質是生命活動的主要承擔者。右圖為某些蛋白質在細胞內合成的模式圖,其中①~⑤表示細胞結構或物質。請分析并回答:
(1)物質①為____________________,它的合成需在細胞核中____________________的催化下進行。圖中①與②結合后進行的生理過程稱為____________________。
(2)若合成的是胰島素,真正具有生物活性的胰島素產(chǎn)生于____________________(填圖中序號),胰島素分泌出細胞共跨____________________層膜。
(3)胰島素合成后隨血液到達全身各處,與靶細胞膜表面的____________________結合,進而影響細胞的功能和代謝。這是⑤完成____________________功能的分子基礎。
(4)用含15N標記的氨基酸培養(yǎng)液來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞,請在圖2中繪出分泌后的各膜的相對面積(初始面積如圖所示)的變化曲線。
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