膜電位變化的示意圖中，能正確表示神經(jīng)纖維由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮狀態(tài)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題：
分析：神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)鉀離子濃度明顯高于膜外．而鈉離子濃度比膜外低．靜息時(shí)，膜主要對(duì)鉀離子有通透性，造成鉀離子外流；受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增加，鈉離子內(nèi)流．據(jù)此答題．
解答： 解：（1）靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；
（2）受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，鈉離子大量?jī)?nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況，要求考生識(shí)記靜息電位和動(dòng)作電位產(chǎn)生的原因，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面的三個(gè)圖是某研究小組利用過(guò)氧化氫酶探究過(guò)氧化氫（H2O2）分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖2、3所代表的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)自變量依次為
 
、
 
．
（2）根據(jù)圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶的催化作用具有
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答：

（1）占成熟的植物細(xì)胞體積90%，而在動(dòng)物中不明顯的細(xì)胞器是[]
 
．
（2）將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能的細(xì)胞器是[]
 

（3）能夠被健那綠染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是[]
 
，如果用甲基綠對(duì)甲圖細(xì)胞進(jìn)行染色，明顯被染成綠色的區(qū)域是[]
 
．
（4）如圖植物細(xì)胞中，組成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括
 
（填圖中序號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖為人體某組織的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：

（1）指出圖中所指部位名稱：a表示
 
；b表示為組織間隙的
 
；c表示為毛細(xì)血管內(nèi)的
 
；d表示在淋巴管內(nèi)的
 
．
（2）以上b、c、d合稱為
 
，它構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境，故又稱為
 
．
（3）生理學(xué)家把正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)叫穩(wěn)態(tài)．這時(shí)指的調(diào)節(jié)作用是以
 
調(diào)節(jié)為主的調(diào)節(jié)機(jī)制，在這種調(diào)節(jié)下健康人的內(nèi)環(huán)境的每一種
 

 
都處于動(dòng)態(tài)平衡中．
（4）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，c與b成分上的主要區(qū)別是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甘藍(lán)與白菜均為二倍體（2N），“白菜-甘藍(lán)”幼苗培植過(guò)程中雜種細(xì)胞內(nèi)最多含有
 
個(gè)染色體組．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪一途徑不能降低血糖濃度（　�。�
A、葡萄糖合成糖元
B、葡萄糖分解成CO2和H2O
C、糖元分解
D、胰島素分泌增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為動(dòng)物細(xì)胞示意圖，它屬于（　　）
A、初級(jí)卵母細(xì)胞B、次級(jí)卵母細(xì)胞
C、卵原細(xì)胞D、卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、體溫調(diào)節(jié)的原理是產(chǎn)熱過(guò)程和散熱過(guò)程達(dá)到相對(duì)平衡
B、體溫的恒定依賴于人體的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
C、人體內(nèi)，有機(jī)物分解有熱能散失是能源的浪費(fèi)
D、人體的產(chǎn)熱器官主要是肝臟和骨骼肌，散熱主要通過(guò)皮膚

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、成熟的植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體，但沒(méi)有中心體
B、正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有大液泡和葉綠體，但有較多的線粒體和高爾基體
C、高倍顯微鏡下的成熟植物細(xì)胞，不可能觀察到細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)
D、許多果實(shí)、花瓣的顏色是由液泡中的色素決定的，色素的顏色與細(xì)胞液的pH有關(guān)

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