10．如圖是綠色植物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖，下列描述正確的是（　�。�
A．①過程是光合作用，②③④過程都是有氧呼吸
B．能量A是光能，能量B、C和D中有一部分形成ATP
C．①過程是光反應(yīng)，②過程是暗反應(yīng)，③④過程都是無氧呼吸
D．①②過程只能發(fā)生在植物細(xì)胞內(nèi)，③④過程只能發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：過程①能夠利用二氧化碳和水合成葡萄糖，并且釋放氧氣，①表示光合作用；過程②中，利用氧氣將葡萄糖分解成二氧化碳和水．③過程表示無氧呼吸中的乳酸發(fā)酵，過程④表示無氧呼吸中的酒精發(fā)酵．

解答 解：A、①過程是光合作用，②過程是有氧呼吸，③和④過程是無氧呼吸，A錯(cuò)誤；
B、綠色植物光反應(yīng)能量來自光能，所以能量A是光能；細(xì)胞呼吸釋放的能量包括熱能和ATP中化學(xué)能，因此能量B、C和D中有一部分形成ATP，B正確；
C、①過程是光合作用，包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)過程，②過程是有氧呼吸，③④過程都是無氧呼吸，C錯(cuò)誤；
D、①過程可發(fā)生在植物細(xì)胞或藍(lán)藻等自養(yǎng)型生物細(xì)胞內(nèi)，②過程能發(fā)生在需氧型生物細(xì)胞內(nèi)，③過程可發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞中，也能發(fā)生在一些植物細(xì)胞中（如馬鈴薯的塊莖），④過程不能發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，可發(fā)生在植物細(xì)胞或酵母菌等細(xì)胞內(nèi)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用與呼吸作用過程，解題關(guān)鍵能根據(jù)物質(zhì)變化過程判斷發(fā)生的代謝過程．考生要能夠相關(guān)物質(zhì)變化確定圖解中數(shù)字編號(hào)表示的生理作用；能夠識(shí)記光合作用和呼吸作用發(fā)生的場(chǎng)所．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．觀察風(fēng)信子根尖細(xì)胞的永久裝片時(shí)，可在視野中找到圖中幾種形態(tài)的細(xì)胞，其細(xì)胞內(nèi)a、b、c的數(shù)量關(guān)系符合直方圖所示的是（a是染色體數(shù)，b是染色單體數(shù)，c是DNA分子數(shù)）（　�。�
A．①②B．①③C．②③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系圖，其中A-E表示相關(guān)過程，a-e表示相關(guān)物質(zhì)．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．a、b、c物質(zhì)分別表示氧氣、水、[H]
B．圖中A、B過程分別表示光反應(yīng)和暗反應(yīng)，C過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中
C．玉米葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的是ABCDE過程
D．玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行的是CDE過程，乳酸菌細(xì)胞中能進(jìn)行的是E過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來．請(qǐng)回答：
（1）用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是雙縮脲試劑，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是稀蛋清和淀粉酶溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是葡萄糖和淀粉溶液．
（2）用斐林試劑試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液，該試劑的使用方法現(xiàn)配現(xiàn)用、混合使用，使用條件水浴加熱．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)生物中“一定”的說法正確的是（　　）
①生物膜一定是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱  ②脂質(zhì)分子中一定不含N元素
③不同核糖體上合成的多肽一定不同  ④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物
⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成    ⑥有中心體的生物一定不是水稻．
A．③⑤⑥B．②④⑥C．①④⑤D．⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列表格中數(shù)據(jù)是在其他條件一定的情況下，測(cè)得的某植物在不同CO2濃度下吸收的CO2量，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
CO2濃度（基本單位）1234567
CO2吸收量（mg/h）-1.252.253.254.255.256.256.25
A．若適當(dāng)增大外界一定的光照強(qiáng)度，該植物的CO2飽和點(diǎn)可能大于6
B．在CO2濃度不斷改變的情況下，該植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)始終在1～2范圍內(nèi)不變
C．在CO2濃度為1時(shí)，植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的膜結(jié)構(gòu)有類囊體薄膜和線粒體內(nèi)膜
D．若在CO2濃度為4的黑暗條件下，植物釋放CO2量為1.25mg/h，則該植物一晝夜（光照12h）積累的有機(jī)物的量為36mg

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．新物種形成的三個(gè)環(huán)節(jié)是突變和基因重組、自然選擇和隔離
B．共同進(jìn)化就是指不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展
C．達(dá)爾文指出，可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原材料
D．一個(gè)群落中的個(gè)體可能屬于同一物種也可能屬于不同物種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)），圖2為部分肽鏈放大示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）該化合物由氨基酸脫去123個(gè)水分子形成，這種結(jié)合方式叫做脫水縮合．氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可以表示為．
（2）圖2中有3種R基，肽鍵是②④⑥（填序號(hào)）；該肽鏈至少有3個(gè)游離的羧基．
（3）假設(shè)有一個(gè)十肽，分子式為CxHyOzNmSn，組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種，則含有①的氨基酸有m-10個(gè)．十肽化合物水解時(shí)需9個(gè)水分子．
（4）下列各項(xiàng)中，不是蛋白質(zhì)所具有的功能的一項(xiàng)是D．
A． 調(diào)節(jié)作用          B． 免疫作用               C．   運(yùn)輸作用       D． 遺傳作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．劣質(zhì)食品中的某些化學(xué)物質(zhì)可使雄性動(dòng)物逐漸雌性化．由此可推測(cè)這些化學(xué)物質(zhì)的作用可能類似于（　�。�
A．甲狀腺激素B．抗利尿激素C．雌性激素D．生長激素

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