41．(8分)根據(jù)下圖所示化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式圖，回答下列問(wèn)題。

(1)該化合物分子中有________個(gè)肽鍵，該物質(zhì)水解時(shí)需要______個(gè)水分子，該化合物是______肽。

(2)若氨基酸的平均分子量是128，那么該化合物的分子量應(yīng)該是________。

(3)該化合物在消化道被消化后的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是______。

(4)合成該化合物的場(chǎng)所是________，控制該化合物合成的基因中至少有脫氧核苷酸________個(gè)。

(5)某蛋白質(zhì)含n個(gè)氨基酸，有m條肽鏈組成，該蛋白質(zhì)含氧原子數(shù)至少為_(kāi)_______個(gè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆吉林省通化市高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(8分)根據(jù)下圖所示化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式圖，回答下列問(wèn)題。

(1)該化合物分子中有________個(gè)肽鍵，該物質(zhì)水解時(shí)需要______個(gè)水分子，該化合物是______肽。

(2)若氨基酸的平均分子量是128，那么該化合物的分子量應(yīng)該是________。

(3)該化合物在消化道被消化后的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是______。

(4)合成該化合物的場(chǎng)所是________，控制該化合物合成的基因中至少有脫氧核苷酸________個(gè)。

(5)某蛋白質(zhì)含n個(gè)氨基酸，有m條肽鏈組成，該蛋白質(zhì)含氧原子數(shù)至少為_(kāi)_______個(gè)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年遼寧省高三第六次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

依據(jù)材料Ⅰ、Ⅱ回答有關(guān)植物激素的問(wèn)題。

Ⅰ．下圖是有關(guān)生長(zhǎng)素的某些實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答：

(1)由①②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推測(cè)出　　　　　　　　　　　　　　　　　；

由②③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　　；

(2)②③對(duì)照實(shí)驗(yàn)的自變量，③④對(duì)照實(shí)驗(yàn)的自變量分別是　　　　　　　　　　　。

(3)某同學(xué)為了探究“生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)有何影響”，他選用了某植物的幼葉鞘作

 為實(shí)驗(yàn)材料，配制一系列不同濃度的IAA溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，分

析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論是_______________________________________________。   (2分)

編號(hào)

1

2

3

4

5

6

IAA溶液濃度（mol/L）

0（蒸餾水）

10－12

10－10

10－8

10－6

10－4

幼葉鞘增長(zhǎng)相對(duì)長(zhǎng)度

2.6

3.2

3.9

5.1

3.1

1.8

Ⅱ．赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈的伸長(zhǎng)，兩者的關(guān)系如下圖表示，請(qǐng)據(jù)圖回答

       

（4）圖中X表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有         作用，這種作用很可能是通過(guò)降低該過(guò)程中      的活性來(lái)實(shí)現(xiàn)。植物出現(xiàn)惡苗病現(xiàn)象的原因是

                過(guò)多。

（5）赤霉素與生長(zhǎng)素表現(xiàn)出激素間的相互作用類型為          作用。

（6）植物中的矮生性狀通常是單個(gè)基因的突變引起的，這種突變致使植物缺少合成赤霉素的酶。所以，可采用外加           的方法使植物明顯增高。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

依據(jù)材料Ⅰ、Ⅱ回答有關(guān)植物激素的問(wèn)題。

Ⅰ．下圖是有關(guān)生長(zhǎng)素的某些實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答：

(1)由①②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推測(cè)出　　　　　　　　　　　　　　　　　；

由②③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　　；

(2)②③對(duì)照實(shí)驗(yàn)的自變量，③④對(duì)照實(shí)驗(yàn)的自變量分別是　　　　　　　　　　　。

(3)某同學(xué)為了探究“生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)有何影響”，他選用了某植物的幼葉鞘作

 為實(shí)驗(yàn)材料，配制一系列不同濃度的IAA溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，分

析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論是_______________________________________________。  

編號(hào)

1

2

3

4

5

6

IAA溶液濃度（mol/L）

0（蒸餾水）

10－12

10－10

10－8

10－6

10－4

幼葉鞘增長(zhǎng)相對(duì)長(zhǎng)度

2.6

3.2

3.9

5.1

3.1

1.8

Ⅱ．赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈的伸長(zhǎng)，兩者的關(guān)系如下圖表示，請(qǐng)據(jù)圖回答

       

（4）圖中X表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有         作用，這種作用很可能是通過(guò)降低該過(guò)程中      的活性來(lái)實(shí)現(xiàn)。植物出現(xiàn)惡苗病現(xiàn)象的原因是

                過(guò)多。

（5）赤霉素與生長(zhǎng)素表現(xiàn)出激素間的相互作用類型為          作用。

（6）植物中的矮生性狀通常是單個(gè)基因的突變引起的，這種突變致使植物缺少合成赤霉素的酶。所以，可采用外加           的方法使植物明顯增高。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

41．(8分)根據(jù)下圖所示化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式圖，回答下列問(wèn)題。

(1)該化合物分子中有________個(gè)肽鍵，該物質(zhì)水解時(shí)需要______個(gè)水分子，該化合物是______肽。

(2)若氨基酸的平均分子量是128，那么該化合物的分子量應(yīng)該是________。

(3)該化合物在消化道被消化后的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是______。

(4)合成該化合物的場(chǎng)所是________，控制該化合物合成的基因中至少有脫氧核苷酸________個(gè)。

(5)某蛋白質(zhì)含n個(gè)氨基酸，有m條肽鏈組成，該蛋白質(zhì)含氧原子數(shù)至少為_(kāi)_______個(gè)。

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