【題目】實(shí)驗(yàn)人員利用特殊顏色反應(yīng)對(duì)某未知樣品的成分進(jìn)行鑒定，所用試劑和實(shí)驗(yàn)結(jié)果（實(shí)驗(yàn)操作正確規(guī)范）如下表所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，該樣品是

A. 葡萄糖溶液B. 油水混合物C. 可溶性淀粉溶液D. 雞蛋清稀釋液

【答案】D

【解析】

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。

（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。

A、根據(jù)斐林試劑檢測(cè)結(jié)果，無磚紅色出現(xiàn)，說明不含還原糖，如葡萄糖，A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)蘇丹Ⅲ檢測(cè)結(jié)果無橘黃色出現(xiàn)，說明不含脂肪，B錯(cuò)誤；

C、未用碘液進(jìn)行鑒定，故無法判斷是否含有淀粉，C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)雙縮脲試劑檢測(cè)結(jié)果顯示紫色可知，該樣品含有蛋白質(zhì)，故很可能是雞蛋清稀釋液，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某種生理過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 賴氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子是UUUB. 圖示過程表示翻譯

C. 該過程需要RNA聚合酶D. 圖中只有2種RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某時(shí)期,在一條大河的南岸的大塊農(nóng)田中發(fā)生某種甲蟲的蟲害，承包土地的農(nóng)民起初在農(nóng)田里噴灑某種殺蟲劑R，取得較好的效果，但幾年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來代替噴灑農(nóng)藥。如圖為在此時(shí)期內(nèi)這種甲蟲種群密度變化示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）從A點(diǎn)到B點(diǎn)，在施用殺蟲劑的初期,害蟲種群密度都急劇下降，但仍有極少數(shù)個(gè)體得以生存，原因是________________________________________________。

（2）從B點(diǎn)到C點(diǎn)曲線回升的原因是這種抗藥性的變異是可以_________________的，通過一代代的積累，使害蟲種群的抗藥性增強(qiáng)了，在這個(gè)過程中,農(nóng)藥對(duì)害蟲起__________作用，這是通過農(nóng)藥與害蟲之間的_________________實(shí)現(xiàn)的，農(nóng)藥對(duì)害蟲所起作用的實(shí)質(zhì)就是定向地改變害蟲種群中的_________________，向更易產(chǎn)生抗藥性的方向演化。

（3）如果A到D都為農(nóng)藥防治期,這說明在C點(diǎn)時(shí)，農(nóng)民在使用農(nóng)藥時(shí)可能采取了某種措施，這種措施最可能是_________________________。

（4）若在這條大河的北岸也發(fā)現(xiàn)了與南岸的甲蟲外形很相似的甲蟲種群，將兩岸甲蟲放在一起飼養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)種群的甲蟲可以交配并產(chǎn)生小甲蟲，但小甲蟲不育，這說明兩個(gè)種群之間存在_________________________。

（5）大河南岸的馬鈴薯地和玉米地里分別都有這種甲蟲種群，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)它們的基因型共有5種，這反應(yīng)了生物多樣性中的_____________ 多樣性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，相關(guān)敘述正確的是 （ ）

A.①②③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B.①②均屬還原糖，加熱條件下可與某種試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀

C.④⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為儲(chǔ)能物質(zhì)

D.④是植物細(xì)胞壁的主要成分，合成④時(shí)有水產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析某植物細(xì)胞的某種細(xì)胞器，發(fā)現(xiàn)其中含有蛋白質(zhì)與核酸，據(jù)此推測(cè)，這種細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是（ ）

A.

B.丙氨酸+甘氨酸→丙甘二肽+H2O

C.C3H4O3（丙酮酸）+3H2O→3CO2+10[H]+能量

D.C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組用伊樂藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，將一枝伊樂藻浸在有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以白熾燈作光源，移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，分別在10℃，20℃和30℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄不同距離下單位時(shí)間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的 ( )

①A點(diǎn)和C點(diǎn)的限制因素分別為光照強(qiáng)度和溫度

②B點(diǎn)條件下伊樂藻光合作用停止

③該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合速率的影響

④若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則B點(diǎn)向左移動(dòng)

A.①②B.②③C.①③D.③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組將某洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于一定濃度的外界溶液中，測(cè)量細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的比值P隨時(shí)間的變化曲線如圖所示，下列說法中不正確的是

A. 外界溶液可能存在多種不同的溶質(zhì)分子

B. 外界溶液可能存在某些不能被細(xì)胞吸收的溶質(zhì)

C. t2時(shí)刻細(xì)胞液濃度是t0時(shí)刻細(xì)胞液濃度的10倍

D. 細(xì)胞在t1時(shí)刻之前已開始從外界溶液中吸收溶質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物的兩個(gè)植株①②雜交，得到③，對(duì)③的處理如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

A. ③到④的過程為誘變育種，依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因突變

B. 植株⑤⑥能通過有性雜交得到三倍體植株⑧，因而⑤⑥屬于同一物種

C. 秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

D. ③到⑦的過程為花粉離體培養(yǎng)，涉及的原理是植物細(xì)胞具有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由位于X和Y染色體上的一對(duì)等位基因（B和b）控制，剛毛對(duì)截毛為顯性�，F(xiàn)有基因型分別為XBXb和XbYB的雌蠅和雄蠅各一只，他們雜交所產(chǎn)的后代表現(xiàn)為（ ）

A.雌蠅和雄蠅中剛毛和截毛的比例都是3：1B.雌蠅和雄蠅中剛毛和截毛部是各占一半

C.雄蠅中剛毛和截毛各占一半，雌蠅全剛毛D.雌蠅中剛毛和截毛各占一半，雄蠅全是剛毛

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