微量元素硼（B）能夠促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長(zhǎng)，當(dāng)柱頭和花柱中積累了大量B時(shí)，有利于受精作用的順利進(jìn)行．缺B時(shí)，花藥和花絲萎縮，花粉發(fā)育不良．
（1）上述事實(shí)說(shuō)明了組成細(xì)胞的化學(xué)元素
 
．
（2）為了驗(yàn)證硼元素在植物生殖過(guò)程中的作用，甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別用兩組（每組各5棵）生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的番茄幼苗進(jìn)行了下列三組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
甲組：將幼苗分別培養(yǎng)在蒸餾水中和加了硼元素的蒸餾水中
乙組：將幼苗分別培養(yǎng)在加了蒸餾水的土壤溶液中和加了硼元素的土壤溶液中
丙組：將幼苗分別培養(yǎng)在除去了硼元素的完全營(yíng)養(yǎng)液和完全營(yíng)養(yǎng)液中
①預(yù)測(cè)三組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：甲組
 
；乙組
 
；丙組
 
．
②哪組實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的？試說(shuō)明理由．
 
；
 
．
考點(diǎn)：無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專(zhuān)題：
分析：本題是對(duì)無(wú)機(jī)鹽的作用和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證無(wú)機(jī)鹽的作用的考查，分析題干明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鶕?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治龀鰧?shí)驗(yàn)的自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量，然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量的原則，分析和評(píng)價(jià)題干給出的實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論．
解答： 解：（1）分析題干信息可知，柱頭和花柱中積累了大量B時(shí)，有利于受精作用的順利進(jìn)行．缺B時(shí)，花藥和花絲萎縮，花粉發(fā)育不良，這說(shuō)明組成細(xì)胞的化學(xué)元素能直接影響生物體的生命活動(dòng)．
（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證硼元素在植物生殖過(guò)程中的作用，因此實(shí)驗(yàn)的自變量是培養(yǎng)液中是否含有B，因變量是花藥、花絲和花粉的發(fā)育狀況，其他屬于無(wú)關(guān)變量．
①甲組的實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，都缺乏其他植物生長(zhǎng)必須的礦質(zhì)元素，因此幼苗都不能存活；由于土壤浸出液相當(dāng)于完全培養(yǎng)液，因此丙組的幼苗的花藥、花絲和花粉都發(fā)育良好；丙組幼苗在缺B的培養(yǎng)液中花藥、花絲和花粉發(fā)育不良，在全素培養(yǎng)液中的花藥、花絲和花粉都發(fā)育良好．
②分析甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)，只有丙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循了單一變量原則，且能正常生長(zhǎng)，因此只有丙組實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故答案為：
（1）能直接影響生物體的生命活動(dòng)
（2）①實(shí)驗(yàn)的幼苗都不能成活    幼苗的花藥、花絲和花粉都發(fā)育良好    在全素培養(yǎng)液中的花藥、花絲和花粉都發(fā)育良好，在缺B的培養(yǎng)液中花藥、花絲和花粉發(fā)育不良
②丙   只有丙組的設(shè)計(jì)是控制了單一變量，且能正常生長(zhǎng)
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于實(shí)驗(yàn)變量的分析和控制、按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則和對(duì)照原則評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響最小的內(nèi)分泌腺是（　�。�
A、腎上腺B、胰島
C、甲狀腺D、生殖腺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

利用生物技術(shù)在食品加工或提取某種物質(zhì)的實(shí)踐中具有重要的意義．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）如圖1所示為泡菜的制作及亞硝酸鹽含量測(cè)定的流程圖．制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料，原因是
 
．發(fā)酵過(guò)程中應(yīng)定期測(cè)定亞硝酸鹽的含量，原因是
 
．發(fā)酵過(guò)程中應(yīng)及時(shí)測(cè)定亞硝酸鹽的含量，及時(shí)檢測(cè)以把握取食泡菜的最佳時(shí)機(jī)．測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法是
 
．
（2）如圖2表示檸檬精油的提取過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
①圖中的A、B、C分別是
 
、
 
、
 
．
②提取檸檬油不采取水蒸氣蒸餾法的原因是：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖左邊為某家庭的遺傳系譜圖，已知該家庭中有甲（H、h基因控制）、乙（E、e基因控制）兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲，另一種是白化病．右圖表示的是該家庭成員個(gè)體細(xì)胞分裂過(guò)程中控制甲、乙兩種遺傳病的基因所在兩對(duì)染色體的變化．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)上圖判斷，乙病是
 

（2）I1號(hào)和I2號(hào)再生一個(gè)與之有相同基因型的個(gè)體的概率是多少？
 

（3）右圖①可以表示該家庭中哪些個(gè)體的染色體組成？
 
．此細(xì)胞處于
 
期．
（4）右圖②處于
 
期，導(dǎo)致該細(xì)胞出現(xiàn)的原因可能是，在細(xì)胞分裂過(guò)程中發(fā)生了
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

β-胡蘿卜素是聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織和世界衛(wèi)生組織食品添加劑聯(lián)合委員會(huì)認(rèn)可的無(wú)毒、有營(yíng)養(yǎng)的食品添加劑． β-胡蘿卜素還可以作為禽畜飼料添加劑，提高雞的產(chǎn)蛋率，還可以提高牛的生殖能力．請(qǐng)結(jié)合該資料及胡蘿卜素的提取實(shí)驗(yàn)，回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）除題干敘述作用以外，胡蘿卜素還可以治療因缺乏
 
而引起的各種疾病，如夜盲癥等．
（2）胡蘿卜素是色的結(jié)晶，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，易溶于
 
．
（3）在利用萃取法提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)中，萃取劑的選擇十分重要，應(yīng)該選擇具有
 
（較高/較低）的沸點(diǎn)，并且
 
（與/不與）水混溶的試劑．萃取的效率主要取決于
 
和
 
．
（4）如圖為胡蘿卜素的紙層析結(jié)果示意圖，其中A、B、C、D四點(diǎn)中，屬于萃取樣品的是
 
．②代表的物質(zhì)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

薺菜的果實(shí)形成有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因，分別用A、a，B、b表示．為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)（如圖）．
（1）圖中親本基因型為
 
．另選兩種基因型的親本雜交，F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同，推斷親本基因型為
 
．
（2）圖中F2三角形果實(shí)薺菜中，部分個(gè)體無(wú)論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實(shí)，這樣的個(gè)體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為
 
．
（3）現(xiàn)有3包基因型分別為  AABB、AaBB、和aaBB的薺菜種子，由于標(biāo)簽丟失而無(wú)法區(qū)分．根據(jù)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定每包種子的基因型．有已知性狀（三角形果和卵圓形果實(shí)）的薺菜種子可供選用．
實(shí)驗(yàn)步驟：①：分別將三包薺菜種子和卵圓形果實(shí)種子種下，待植株成熟后分別將待測(cè)種子發(fā)育成的植株和卵圓形果實(shí)種子發(fā)育成的植株進(jìn)行雜交，得到F1種子；
②將得到的F1種子分別種下；
 
，得到F2種子．
③將F2種子種下，植株成熟后分別觀察統(tǒng)計(jì)
 
．
結(jié)果預(yù)測(cè)：
Ⅰ若F2植株上果實(shí)情況為
 
，則包內(nèi)種子基因型為AABB；
Ⅱ若F2植株上果實(shí)情況為
 
，則包內(nèi)種子基因型為AaBB；
Ⅲ若F2植株上果實(shí)情況為
 
，則包內(nèi)種子基因型為aaBB．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較，不正確的是（　�。�
A、大多數(shù)原核細(xì)胞比真核細(xì)胞的體積小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
B、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜
C、原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中無(wú)任何細(xì)胞器，真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有多種細(xì)胞器
D、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

卵細(xì)胞作為生殖細(xì)胞，在生物技術(shù)中可用于（　　）
①克隆動(dòng)物時(shí)細(xì)胞核的受體；
②進(jìn)行體外受精，培育試管動(dòng)物；
③形成受精卵，作為培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的受體細(xì)胞；
④直接植物組織培養(yǎng)形成可育的二倍體試管苗；
⑤形成受精卵，利用轉(zhuǎn)基因和植物組織培養(yǎng)，培育抗蟲(chóng)棉植株．
A、①②③④B、③④⑤
C、①③⑤D、①②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有一批抗銹病（顯性性狀）小麥種子，要確定這些種子是否純種，正確且簡(jiǎn)便的方法是（　�。�
A、與純種抗銹病小麥進(jìn)行雜交
B、與純種易染銹病小麥進(jìn)行測(cè)交
C、與雜種抗銹病小麥進(jìn)行雜交
D、自交

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