【題目】隨著養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展,養(yǎng)豬場每天排放大量含有糞便、飼料殘?jiān)膹U水既破壞生態(tài)環(huán)境,又嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全。技術(shù)人員設(shè)計(jì)了如下圖所示的廢水處理流程圖。氧化塘中生活著風(fēng)車草、挺水植物、沉水植物、浮游藻類、圓田螺、細(xì)菌等生物。請冋答下列問題。
(1)輸入此氧化塘的能量有_____、_____,氧化塘中的風(fēng)車草屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____ 成分。
(2)氧化塘后部種植蓮等挺水植物,有利于減少出水口處水中的浮游藻類,主要的原 因是_____。
(3)控制廢水流入氧化塘的速率,除有利于氧化塘中有機(jī)物被充分分解外,還有利于_____,使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求。廢水不能過量流入氧化塘,這是因?yàn)?/span>_____。
(4)厭氧池中生活著大量的微生物,廢水流入?yún)捬醭厍埃杞?jīng)稀釋處理,是為了防止_____。
(5)氧化塘中的_____等生物分解廢水中的有機(jī)物,產(chǎn)生的CO2、磷酸鹽、氨鹽等營養(yǎng)物質(zhì)供藻類生長。
【答案】 太陽能 化學(xué)能 生產(chǎn)者 挺水植物起遮光作用,影響浮游藻類進(jìn)行光合作用 無機(jī)鹽被充分吸收 生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力是有限的 外界濃度過高微生物失水 細(xì)菌
【解析】試題分析:本題考查生態(tài)系統(tǒng),考查對生態(tài)系統(tǒng)成分、功能、穩(wěn)定性的理解與識記,解答本題應(yīng)注意理解該流程中不同生物的代謝類型及其相互關(guān)系。
(1)輸入此氧化塘的能量包括生產(chǎn)者固定的太陽能和廢水中有機(jī)物含有的化學(xué)能,氧化塘中的風(fēng)車草屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。
(2)氧化塘后部種植蓮等挺水植物,起遮光作用,影響浮游藻類進(jìn)行光合作用,有利于減少出水口處水中的浮游藻類。
(3)控制廢水流入氧化塘的速率,除有利于氧化塘中有機(jī)物被充分分解外,還有利于無機(jī)鹽被植物充分吸收,使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求。生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力是有限的,廢水不能過量流入氧化塘。
(4)廢水流入?yún)捬醭厍埃杞?jīng)稀釋處理,是為了防止外界溶液濃度過高,導(dǎo)致微生物失水、死亡。
(5)氧化塘中的細(xì)菌等生物分解廢水中的有機(jī)物。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示葡萄酒的釀制過程,請據(jù)圖分析:
(1)酒精發(fā)酵與醋酸發(fā)酵的微生物在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者具有_______。
(2)葡萄汁裝入發(fā)酵瓶前要將發(fā)酵瓶用70%的酒精處理,目的是_______。葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約1/3的空間,既可讓酵母菌進(jìn)行_______(生理過程),以增加酵母菌的數(shù)量,又可防止發(fā)酵旺盛時(shí)發(fā)酵液溢出。
(3)下列敘述中不正確的是________
A.在甲中進(jìn)行攪拌是為了增加氧溶量
B.在甲中,酵母菌的能量來源將全部消耗
C.甲與乙放出的氣體主要是二氧化碳
D.揭開丙容器的蓋子,將可能會有醋酸產(chǎn)生
(4)細(xì)胞中產(chǎn)生酒精的場所是______,反應(yīng)式為_____。是否有酒精生成,可以用_______來檢驗(yàn)。
(5)在果酒發(fā)酵過程中,發(fā)酵液的PH變化趨勢是____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】柯斯質(zhì)粒是一種人工建構(gòu)的含有λ噬菌體cos序列和質(zhì)粒復(fù)制原點(diǎn)(ori)的新型載體,它同時(shí)兼具兩者特性,長度一般為5-7kb。λ噬菌體末端酶能識別并切割兩端由cos位點(diǎn)包圍著的DNA片段,凡兩端具有cos位點(diǎn)且長度相當(dāng)于噬菌體基因組的任何DNA分子都可以同外殼蛋白結(jié)合而被包裝成類似λ噬菌體的顆粒。該載體不包含λ噬菌體的全部必要基因,因此不會形成子代噬菌體,而ori的存在可以保證其在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定復(fù)制保存。圖1為應(yīng)用柯斯質(zhì)粒對某真核基因克隆的方案,圖2為不同限制酶及相應(yīng)的切割位點(diǎn)。請回答。
(1)基因工程中使用的載體除質(zhì)粒外,還包括λ噬菌體衍生物、___________等。人工合成的柯斯質(zhì)?梢宰鳛榛蚬こ梯d體的條件包括:分子量小、具備自我復(fù)制能力、______________等。
(2)圖1表示柯斯克隆方案,宜采用______________________對真核目的基因進(jìn)行酶切,采用______________________對柯斯質(zhì)粒進(jìn)行酶切。
(3)連接后,圖中_______(a/b)會被包裝進(jìn)λ噬菌體外殼蛋白,用該類似噬菌體感染大腸桿菌,后者能夠在含___________的培養(yǎng)基上生長即為轉(zhuǎn)入成功。
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【題目】請回答下列與DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制有關(guān)的問題:
(1)DNA分子的基本骨架由________和________交替排列構(gòu)成。
(2)某研究小組測定了多個(gè)不同雙鏈DNA分子的堿基組成,發(fā)現(xiàn)隨著一條單鏈中的比值增加,其DNA分子中該比值變化是________。
(3)某DNA分子中A+T占整個(gè)DNA分子堿基總數(shù)的44%,其中一條鏈(α)上的G占該鏈堿基總數(shù)的21%,那么,對應(yīng)的另一條互補(bǔ)鏈(β)上的G占該鏈堿基總數(shù)的比例是________。
(4)在正常情況下,細(xì)胞內(nèi)完全可以自主合成組成核酸的核糖和脫氧核糖,F(xiàn)有一些細(xì)胞(此細(xì)胞能增殖)由于發(fā)生基因突變而不能自主合成核糖和脫氧核糖,必須從培養(yǎng)基中攝取。為驗(yàn)證“DNA分子復(fù)制的原料是脫氧核苷酸,而不是核糖核苷酸”,F(xiàn)提供如下實(shí)驗(yàn)材料,請你完成實(shí)驗(yàn)方案。
①實(shí)驗(yàn)材料:真核細(xì)胞的突變細(xì)胞系、基本培養(yǎng)基、12C核糖核苷酸、14C核糖核苷酸、12C脫氧核苷酸、14C脫氧核苷酸、細(xì)胞放射性檢測技術(shù)等。
②實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:編號。取基本培養(yǎng)基若干,隨機(jī)分成兩組,分別編號為甲組和乙組。
第二步:實(shí)驗(yàn)處理。在甲組培養(yǎng)基中加入適量的12C核糖核苷酸和14C脫氧核苷酸;在乙組培養(yǎng)基中加入___________________________。
第三步:培養(yǎng)。在甲、乙兩組培養(yǎng)基中分別接種________________,在5%CO2恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間,使細(xì)胞增殖。
第四步:觀察。分別取出甲、乙兩組培養(yǎng)基中的細(xì)胞,檢測細(xì)胞放射性的部位。
③預(yù)期結(jié)果:甲組培養(yǎng)基中細(xì)胞的放射性部位主要在________;乙組培養(yǎng)基中細(xì)胞的放射性部位主要在________。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】黃色圓粒(YYRR)和綠色皺粒(yyrr)雜交得F1,兩對等位基因獨(dú)立遺傳。從F1自交所
得種子中,拿出一粒綠色圓粒和一粒綠色皺粒,它們都是純合子的概率為( )
A.1/16 B.1/2 C.1/8 D.1/3
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【題目】下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物,有關(guān)分析不正確的是
A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量
B. 乙裝置有色液滴向左移動,說明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸
C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2
D. 三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,都需要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某個(gè)體的基因型為AABbDdeeFf,這些基因位于5對同源染色體上,則此個(gè)體可能產(chǎn)生配子的類型數(shù)是( )
A.4種 B.8種 C.16種 D.32種
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【題目】下圖表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運(yùn)出細(xì)胞的過程示意圖。其中●、的個(gè)數(shù)代表分子(離子)的濃度。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.葡萄糖通過主動運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞,需要消耗ATP
B.葡萄糖通過協(xié)助擴(kuò)散的方式從此細(xì)胞中運(yùn)出,不需要消耗ATP
C.鈉離子通過主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入此細(xì)胞,需要消耗ATP
D.載體■和載體◆的組成單體相同,但結(jié)構(gòu)有差異
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