某同學(xué)在觀察自制淡水生物裝片時(shí),結(jié)合所學(xué)的知識(shí)繪圖如下。請(qǐng)分析回答:

(1)上圖是    細(xì)胞,圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是    (填標(biāo)號(hào))。

(2)圖中具有單層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是      (填標(biāo)號(hào)),膜的化學(xué)成分有 。

(3)圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的膜是 

             。

(4)細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換要通過(guò)結(jié)構(gòu)2進(jìn)行,其方式有:①胞吞和胞吐,這與膜的     有關(guān);②        ,與膜的      有關(guān)。

(5)最新研究發(fā)現(xiàn),如果去掉動(dòng)物細(xì)胞膜中的某種蛋白,把該細(xì)胞置于30%的氯化鉀溶液中,細(xì)胞形態(tài)沒(méi)有變化,說(shuō)明該蛋白質(zhì)參與   運(yùn)輸。在人體內(nèi),       通 過(guò)調(diào)節(jié)該種蛋白質(zhì)的功能,來(lái)維持體內(nèi)此物質(zhì)的平衡。

(6)科學(xué)家在研究豚鼠胰臟腺泡細(xì)胞分泌物形成過(guò)程時(shí)發(fā)現(xiàn),分泌蛋白合成之后是按照      的方向運(yùn)輸?shù)摹?/p>

 

(1)低等植物 3、5、9 (2)2、4、6、8 蛋白質(zhì)、脂質(zhì)(磷脂)、糖類(lèi)(缺一不給分) (3)線(xiàn)粒體內(nèi)膜、葉綠體類(lèi)囊體膜(缺一不給分) (4)流動(dòng)性 自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸 (缺一不給分) 選擇透過(guò)性 (5)水 抗利尿激素 (6)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

 

(1)從圖中看,該細(xì)胞有3葉綠體和7中心體,為低等植物細(xì)胞,含有DNA的結(jié)構(gòu)為3葉綠體、5細(xì)胞核、9線(xiàn)粒體;(2)具有單層膜的結(jié)構(gòu)是2細(xì)胞膜、4液泡膜、6內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、8高爾基體膜;膜的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)(磷脂)、糖類(lèi);(3)參與能量交換的膜是線(xiàn)粒體內(nèi)膜和葉綠體類(lèi)囊體膜;(4)細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換有膜泡運(yùn)輸,即內(nèi)吞、外排,與膜的流動(dòng)性有關(guān);跨膜運(yùn)輸有自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,與細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性有關(guān);(5)如果去掉動(dòng)物細(xì)胞膜中的某種蛋白,把該細(xì)胞置于30%的氯化鉀溶液中,細(xì)胞形態(tài)沒(méi)有變化,細(xì)胞沒(méi)有失水,說(shuō)明該蛋白質(zhì)參與(物質(zhì))水的運(yùn)輸;在人體內(nèi),能夠調(diào)節(jié)細(xì)胞水的運(yùn)輸?shù)氖强估蚣に兀?5)分泌蛋白合成后,依次經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜排出體外。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在觀察自制淡水生物裝片時(shí),結(jié)合所學(xué)的知識(shí)繪圖如下。請(qǐng)分析回答:

 

(1)右圖是__________細(xì)胞,圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有____________(填編號(hào))。

(2)該細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所是[   ]___________。

(3)該細(xì)胞中不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)有_______________(填編號(hào))。

(4)在該細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中與多糖類(lèi)物質(zhì)合成有關(guān)的主要結(jié)構(gòu)是______(填編號(hào))。

(5)該細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞相比,除了具有1、3、4外,在形態(tài)上的主要區(qū)別是___________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

6.某同學(xué)在觀察自制淡水生物細(xì)胞裝片時(shí),將其細(xì)胞繪成右圖。請(qǐng)分析下列說(shuō)法正確的是(    )

A.該細(xì)胞為高等植物細(xì)胞,但不可能為根尖分生區(qū)細(xì)胞

B.該生物為自養(yǎng)生物,是因?yàn)榫哂?和9

C.在高等動(dòng)物細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是1、3、4

D.在細(xì)菌細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是3、4、6、7、8、9、10

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇省海安縣南莫中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

某同學(xué)在觀察自制淡水生物裝片時(shí),結(jié)合所學(xué)的知識(shí)繪圖如下。請(qǐng)分析回答:

(1)右圖是__________細(xì)胞,圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有____________(填編號(hào))。
(2)該細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所是[   ]___________。
(3)該細(xì)胞中不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)有_______________(填編號(hào))。
(4)在該細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中與多糖類(lèi)物質(zhì)合成有關(guān)的主要結(jié)構(gòu)是______(填編號(hào))。
(5)該細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞相比,除了具有1、3、4外,在形態(tài)上的主要區(qū)別是___________

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

某同學(xué)在觀察自制淡水生物細(xì)胞裝片時(shí),將其細(xì)胞繪成下圖。請(qǐng)分析下列說(shuō)法正確的是            (    )

A.該細(xì)胞為高等植物細(xì)胞,但不可能為根尖分生區(qū)細(xì)胞

B.該生物為自養(yǎng)生物,是因?yàn)榫哂? 和9

C.在高等動(dòng)物細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是1、3、4

D.在細(xì)菌細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是3、4、6、7、8、9、10

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年重慶市高三上學(xué)期期中考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

某同學(xué)在觀察自制淡水生物裝片時(shí),結(jié)合所學(xué)的知識(shí)繪圖如下。請(qǐng)分析回答:

(1)    右圖是___________細(xì)胞,原因是___________,圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是___________(填標(biāo)號(hào))。

(2)    圖中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_______(填標(biāo)號(hào)),膜的化學(xué)成分主要是______________。

(3)    細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換要通過(guò)結(jié)構(gòu)2進(jìn)行,其方式之一是內(nèi)吞、外排,這與膜的___________有關(guān)。

(4)    如果該細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂,假如細(xì)胞核中有10條染色體,那么經(jīng)過(guò)10次分裂后的子細(xì)胞的染色體數(shù)為_(kāi)________,子細(xì)胞名稱(chēng)為_(kāi)________;如果想把“3”所指的物像挪動(dòng)視野中央,應(yīng)把裝片向_________方向移動(dòng)。

 

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