【題目】1為反射弧結(jié)構(gòu)圖,圖2為圖1的局部放大圖(其中ab=bd),下列描述正確的是(

A.若刺激圖2中的c點,電流表只偏轉(zhuǎn)一次,同時細胞膜電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正

B.若切斷,刺激,在處會測到電位變化,刺激E會發(fā)生反應(yīng)

C.若刺激圖2中的b點,興奮會同時到達ad兩點,電流表不會偏轉(zhuǎn)

D.刺激圖1中的B點,E產(chǎn)生反應(yīng),這一過程為非條件反射

【答案】A

【解析】

反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器A、傳入神經(jīng)B、神經(jīng)中樞C和傳出神經(jīng)D及效應(yīng)E器組成。神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。

A、若刺激圖2中的c點,c點產(chǎn)生興奮,細胞膜電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正,興奮只能傳到d點,不能傳到a點,因此電流表只偏轉(zhuǎn)一次,A正確;

B、由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的,因此切斷④,刺激③,在①處不會測到電位變化,B錯誤;

C、興奮在神經(jīng)纖維上以電信號傳導(dǎo),在突觸以電信號—化學(xué)信號—電信號傳遞,電信號比化學(xué)信號快很多,因此刺激圖2中的b點,興奮會先后到達ad兩點,電流表會偏轉(zhuǎn)2次,C錯誤;

D、反射需要完整的反射弧,D錯誤;

故選A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是

A.某人長期營養(yǎng)不良,則會引起C液減少

B.2結(jié)構(gòu)的細胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴

C.紅細胞運輸來的O2進入組織細胞被利用至少要通過6層生物膜

D.B液是由C液形成的,又能回到C

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為人體細胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線,圖2為某細胞分裂過程中染色體變化的示意圖,下列分析正確的是

A. 圖1曲線可表示有絲分裂部分時期染色單體數(shù)目的變化

B. 若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=l

C. 若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=l

D. 圖2所示變異屬于基因重組,相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點時

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二甲雙胍的抗腫瘤效應(yīng)越來越受到人們的廣泛關(guān)注。它可通過抑制線粒體的功能而抑制細胞的生長,其作用機理如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:

1)核膜的基本支架成分是在____________(填細胞器)中合成的。線粒體中可合成ATP的部位是______________,據(jù)圖分析,二甲雙胍抑制線粒體的功能,進而直接影響了___________________________________的跨核孔運輸,最終達到抑制細胞生長的效果。該類物質(zhì)進出細胞核需經(jīng)過____________層生物膜。

2)物質(zhì)進出核孔具有選擇性,下列哪些物質(zhì)可以通過核孔進入細胞核__________________

A.RNA聚合酶 B.ATP合成酶 C.mRNA D.ATP水解酶

3)下列生理過程可能受二甲雙胍影響的是______________

A.細胞分裂 B.轉(zhuǎn)錄RNA

C.分泌蛋白質(zhì) D.細胞質(zhì)中激活型RagC轉(zhuǎn)化為無活性RagC

4)圖中物質(zhì)ACAD10對細胞生長的作用效果為___________(填促進抑制)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機化合物 A 。研究人員用化合物 A 、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功篩選到能高效降解化合物 A 的細菌(目的菌)。實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答下列問題。

1)培養(yǎng)基中加入化合物 A 的目的是 ___________________________________________。

2)實驗需要振蕩培養(yǎng),由此推測目的菌的代謝類型是 _______________。

3)培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量______________的培養(yǎng)液,接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng),使目的菌的數(shù)量______________。

4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時,常采用平板劃線的方法進行接種,此過程中所用的接種工具操作時采用 ___________ 滅菌的方法。

5)某同學(xué)計劃統(tǒng)計污水池中目的菌的活菌總數(shù),應(yīng)用__________________方法統(tǒng)計。他取0.1ml的稀釋倍數(shù)為106的菌液進行涂布3 個平板,測定平均數(shù)為50,則每升菌液中菌體個數(shù)是___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為實驗測得的小麥、大豆、花生干種子中三類有機物的含量比例,圖乙為花生種子在萌發(fā)過程中糖類和脂肪含量的變化曲線,圖丙為大豆種子萌發(fā)過程中CO2釋放速率和O2吸收速率的變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 三種種子萌發(fā)時有機物的種類和含量均減少

B. 圖甲中同等質(zhì)量的干種子中,所含N最多的是大豆

C. 圖乙中花生種子萌發(fā)時,脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴,說明可溶性糖是種子生命活動的直接能源物質(zhì)

D. 圖丙中12 h~24 h期間種子主要進行無氧呼吸,且在無氧呼吸的第一、二階段均釋放少量能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體感染H1N1病毒后,神經(jīng)-激素-免疫調(diào)節(jié)共同調(diào)節(jié)清除病毒的過程。

1)當人感染H1N1病毒常發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素或人體T淋巴細胞分泌的______改變了下丘腦中體溫調(diào)節(jié)中樞的功能,最終使有關(guān)腺體分泌的______激素和腎上腺素的量增加,從而使產(chǎn)熱增加。

2)感冒發(fā)燒時應(yīng)多喝水,此時血漿滲透壓降低,刺激下丘腦中的______,垂體釋放的抗利尿激素減少,使______對水分的重吸收減弱,尿液增加,有利于毒素排出體外。

3)當人精神狀態(tài)不好時(如焦慮、緊張),更易感染H1N1病毒而患病,其原因是______。

4)從圖信息得到當人體受到焦慮緊張刺激時,興奮只能由大腦傳到下丘腦,再傳到垂體的原因是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】寒冷環(huán)境中下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細胞,A、BC、D為調(diào)節(jié)物質(zhì))

1)當人處于寒冷中,圖中除A增加外,另外______(填字母)物質(zhì)在血液中的含量也會明顯升高。

2)在血糖調(diào)節(jié)過程中,激素調(diào)節(jié)起主要作用,物質(zhì)B降低血糖的原理是______________,圖中物質(zhì)CD表現(xiàn)為___________作用。

3)下丘腦分泌的__________________________(填激素)作用于甲,甲又分泌相應(yīng)的激素作用于乙,乙又分泌相應(yīng)的激素作用于相關(guān)組織器官,這種特點稱為激素分泌的__________調(diào)節(jié)。血液中物質(zhì)A的含量過高時,對下丘腦和甲的分泌活動起抑制作用,這種調(diào)節(jié)方式稱為__________調(diào)節(jié)。

4)激素調(diào)節(jié)的特點之一是:____________________________________。

5)血糖降低時,下丘腦可接受刺激作用于腎上腺髓質(zhì),此時腎上腺相當于反射弧中的________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中a、b表示人體某過程中產(chǎn)熱量或散熱量的變化曲線。據(jù)圖分析,下列說法正確的是(

A.該圖可表示從溫暖環(huán)境到寒冷環(huán)境,再回到溫暖環(huán)境的過程,a表示產(chǎn)熱量,b表示散熱量

B.該圖可表示從寒冷環(huán)境到溫暖環(huán)境,再回到寒冷環(huán)境的過程,a表示產(chǎn)熱量,b表示散熱量

C.該圖可表示從安靜到運動,再停止運動的過程,a表示散熱量,b表示產(chǎn)熱量

D.該圖可表示開始發(fā)燒并持續(xù)一段時間又退燒的過程,a表示產(chǎn)熱量,b表示散熱量

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