(2015秋•安陽校級期中)在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生化反應(yīng)是( )
A.組織液中某些蛋白質(zhì)的合成
B.碳酸氫鹽的形成
C.麥芽糖的水解
D.丙酮酸的氧化分解
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾和摩爾根運(yùn)用類比推理法發(fā)現(xiàn)了自由組合定律 | |
B. | 赫爾希和蔡斯運(yùn)用同位素標(biāo)記法證明DNA是遺傳物質(zhì) | |
C. | 魯賓和卡門利用熒光標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣來自于水 | |
D. | 達(dá)爾文和溫特通過植物的向光性實驗發(fā)現(xiàn)了生長素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸發(fā)生的氧化反應(yīng),均由同一種氧化酶催化 | |
B. | 乙醇經(jīng)代謝產(chǎn)生的[H]可與氧結(jié)合生成水,同時釋放能量 | |
C. | 正常生理情況下,人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關(guān) | |
D. | 體內(nèi)乙醇濃度越高,與乙醇分解相關(guān)的酶促反應(yīng)速率越快 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西咸陽西北農(nóng)林科技大學(xué)附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2007秋•朝陽區(qū)期末)下列有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( )
A.寒冷環(huán)境刺激可使腎上腺素分泌增加,機(jī)體產(chǎn)熱增加
B.寒冷環(huán)境刺激可使皮膚血管收縮,機(jī)體散熱減少
C.炎熱環(huán)境刺激可使甲狀腺分泌的激素增加,機(jī)體散熱增加
D.極端炎熱環(huán)境中,人體不能只靠神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)來維持體溫恒定
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西咸陽西北農(nóng)林科技大學(xué)附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•汪清縣校級期末)如圖表示三個突觸連接的神經(jīng)元,在箭頭處施加以強(qiáng)刺激,則能測到電位變化的位置是( )
A.a(chǎn)和b處 B.a(chǎn)、b和c處
C.b、c、d和e處 D.a(chǎn)、b、c、d和e處
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西咸陽西北農(nóng)林科技大學(xué)附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•沅江市校級期中)小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)淋巴管的管壁細(xì)胞具體生活的內(nèi)環(huán)境是( )
A.血漿、組織液 B.組織液、淋巴
C.淋巴、血漿 D.血漿、組織液、淋巴
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省運(yùn)城市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2014秋•東湖區(qū)校級期中)以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖圖1,請據(jù)圖回答:
(1)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)A是 ,物質(zhì)E是 .
(2)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,耗氧量較多的是 .
(3)若a個C物質(zhì)組成b條鏈,組成某種物質(zhì)G,該物質(zhì)G至少含有氧原子的個數(shù)是 .
(4)如圖2表示小麥開花數(shù)天后測定的種子中主要物質(zhì)的變化圖.請據(jù)圖回答問題:
①小麥成熟種子中主要的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)是 .檢測還原糖的試劑是 .
②種子成熟時,淀粉的形成與一種磷酸化酶的活性有密切關(guān)系,為驗證磷酸化酶是否為蛋白質(zhì),實驗過程中實驗組試管中加入2mL ,對照組試管中加入 ,然后加入等量的 ,如果實驗組試管中同樣出現(xiàn) 現(xiàn)象,則證明磷酸化酶是蛋白質(zhì).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省運(yùn)城市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•湖南一模)有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示.通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是( )
A.a(chǎn)濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率
B.b濃度時酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率(以葡萄糖的消耗速率衡量)
C.c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
D.d濃度時酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 28~30℃下培養(yǎng) | B. | 不加氮素 | C. | 加葡萄糖 | D. | 加抗生素 |
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