【題目】下圖1表示某動物卵細胞形成過程;圖2、3表示卵細胞形成過程中某階段的細胞。請據(jù)圖回答:
(1)圖1中細胞Ⅱ的名稱是____,細胞Ⅲ的名稱是____,細胞Ⅳ中有____對同源染色體。
(2)圖2表示_________分裂____期,此時細胞內(nèi)有____條染色單體,該細胞的子細胞名稱是_。
(3)圖1中有可能觀察到圖3所示時期的細胞的是____(用①、②、③表示),圖3同源染色體的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生____。此時細胞內(nèi)DNA為____個。
【答案】 次級卵母細胞 第一極體(極體) 0 減數(shù)第二次 后 0 卵細胞和(第二)極體 ① 交叉互換 8
【解析】試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知,圖1中Ⅰ為卵原細胞,含有兩個染色體組;①為初級卵母細胞;Ⅱ是次級卵母細胞,不含同源染色體;Ⅲ為第一極體;Ⅳ為卵細胞;Ⅴ為(第二)極體。圖2細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期。圖3同源染色體配對,處于減數(shù)第一次分裂前期。
(1)圖1中細胞Ⅱ是減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的子細胞之一,其體積較大,所以是次級卵母細胞;細胞Ⅲ的體積較小,所以是第一極體;細胞Ⅳ是減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的子細胞,體積較大,為卵細胞,細胞中沒有同源染色體。
(2)圖2細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,所以處于減數(shù)第二次分裂后期。圖2細胞是次級卵母細胞,沒有姐妹染色單體,該細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為卵細胞和(第二)極體。
(3)圖1中有可能觀察到圖3所示時期的細胞的是①,即處于減數(shù)第一次分裂過程中。圖3同源染色體的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生交叉互換,此時細胞內(nèi)姐妹染色單體數(shù)為8個,DNA分子數(shù)也是8個。
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【題目】某研究小組在密閉恒溫玻璃室內(nèi)進行植物栽培實驗,連續(xù)48 h測定室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到圖所示曲線(整個過程呼吸作用強度恒定),下列敘述錯誤的是( )
A. 前24 h植物沒有制造有機物
B. 48 h時植物體內(nèi)有機物總量增加
C. 圖中光合作用強度等于呼吸作用強度的時間點有4個
D. 36h時比12h時光合作用強度強
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【題目】細胞中細胞核與細胞質(zhì)之間的關(guān)系問題曾經(jīng)是細胞生物學家們研究的一個熱點問題。下面是以傘藻為實驗材料所做的幾個經(jīng)典生物學實驗。
請依據(jù)所提供的材料,回答下列問題:
材料一 傘藻是單細胞生物。甲、乙兩種傘藻的帽形不同(如圖),現(xiàn)將甲傘藻的A部分與乙傘藻的B部分嫁接在一起,發(fā)現(xiàn)第一次長出的帽狀體呈中間類型,若切除這一帽狀體,第二次長出的帽狀體則與甲的帽狀體形狀相同。
(1)你認為第一次長出的帽狀體呈中間類型的原因是:____________________。
(2)第二次長出的帽狀體與甲的帽狀體形狀相同,這說明核、質(zhì)之間的關(guān)系是:____________。
材料二 當傘藻的帽狀體長到一定大小時,就不再繼續(xù)長大,而是開始發(fā)生細胞分裂。于是有人提出了如下假說,細胞分裂與細胞核、質(zhì)體積的比例有關(guān),當細胞核的體積(h)與細胞質(zhì)的體積(z)比值太小時,即h∶z太小時,細胞就會發(fā)生分裂;反之,就不會發(fā)生分裂。并且還做了如下實驗:在傘已經(jīng)長出、核將要分裂時,將傘切去,核的分裂就受到抑制,直到新的再生出來,核才恢復分裂。
(3)請你利用傘藻,另外設計一個實驗,作為上述實驗的補充,來進一步證明上述假說。___________________。
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【題目】下圖是獲得抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖?敲顾乜剐曰(kanr)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下列敘述正確的是
A. 構(gòu)建重組質(zhì)粒過程中需要限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶
B. 愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株
C. 卡那霉素抗性基因(kanr)中有該過程所利用的限制性內(nèi)切酶的識別位點
D. 抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳
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【題目】下列有關(guān)植物細胞能量代謝的敘述,正確的是
A.ATP是RNA的基本組成單位之一
B.加入呼吸抑制劑可使細胞中ATP生成增加
C.光下葉肉細胞中只有線粒體和葉綠體伴有ATP合成
D.無氧條件下,丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中不伴有ATP的合成
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【題目】下圖中的A圖表示溫度對植物吸收鉀離子和銨根離子的影響;B圖表示氧分壓對大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響。請據(jù)圖分析回答:
(1)A圖表明,溫度超過35 ℃時,隨著溫度的增高,根吸收兩種離子的量都________,其主要原因是_________________________,從而導致呼吸作用下降,為主動運輸提供的能量減少,從而使離子的吸收量下降。
(2)B圖表明,當氧分壓增高時,根吸收離子的量________,同時,細胞中的糖濃度________,此時糖的主要作用是作為____________________,為離子的主動運輸提供能量。
(3)植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧分壓有關(guān),從本質(zhì)上看,是礦質(zhì)元素離子的吸收與植物的________密切相關(guān)。
(4)即便是溫度和氧分壓等條件相同時,根細胞對鉀離子和銨根離子的吸收量還是不同,這種吸收量上的差異與細胞膜上____________________有關(guān)。
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【題目】下列關(guān)于物質(zhì)進出細胞的敘述,正確的是( )
A.葡萄糖只有通過主動運輸才能進入細胞
B.協(xié)助擴散和主動運輸都需要同一種載體
C.被動運輸和主動運輸是物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬煞N方式
D.大分子有機物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細胞內(nèi),并且要消耗能量
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【題目】如表為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點的比較,其中錯誤的是( )
比較項目 | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | 體液調(diào)節(jié) |
A.作用途徑 | 反射弧 | 體液運輸 |
B.反應速度 | 迅速 | 較緩慢 |
C.作用范圍 | 準確、比較廣泛 | 較局限 |
D.作用時間 | 短暫 | 比較長 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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