【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是

A.原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別

B.在電鏡下觀察有絲分裂中期的細(xì)胞,可以看到核膜、核仁和染色體等結(jié)構(gòu)

C.脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細(xì)胞質(zhì)

D.真核細(xì)胞的核膜上附著多種酶,有利于化學(xué)反應(yīng)的順利進行

【答案】D

【解析】

試題分析:原核細(xì)胞的擬核是有裸露的DNA構(gòu)成,所以它沒有染色體、核仁和核膜等結(jié)構(gòu),A錯。有絲分裂中期的細(xì)胞,可以看到核膜、核仁等結(jié)構(gòu)已經(jīng)解體、消失,B錯。脫氧核糖核酸是遺傳物質(zhì),它不能通過核孔進入細(xì)胞質(zhì),C錯。真核細(xì)胞的核膜上附著多種酶,有利于化學(xué)反應(yīng)的順利進行,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于科學(xué)研究和實驗方法的敘述,不正確的是

A. 薩頓用類比推理的方法證明了基因位于染色體上

B. 用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧全部來自水

C. 摩爾根等人通過假說——演繹法證明了基因在染色體上

D. 利用不同色素在層析液中的溶解度不同來分離色素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是

A. 以植食性動物為食的動物被稱作次級消費者

B. 種群在空間上隨機分布的原因之一是資源充足

C. 環(huán)境條件穩(wěn)定時,種群的基因頻率也可發(fā)生改變

D. 群落演替的過程中,越高等的生物適應(yīng)能力越強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某家系的遺傳系譜圖如圖所示,2號個體無甲病致病基因,且兩病均為單基因遺傳病不考慮致病基因位于XY的同源區(qū)這種情況并獨立遺傳。下列推斷正確的是

A甲病是X染色體隱性遺傳病

B乙病是常染色體隱性遺傳病

C就乙病而言,男性和女性患病的概率相同

D綜合考慮甲乙兩病,1號和2號所生的孩子患病的概率為1/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于高倍鏡使用的描述,錯誤的是

A. 先在低倍鏡下看清楚,再換用高倍鏡

B. 先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

C. 把視野調(diào)亮,圖像才清晰

D. 高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育三親嬰兒。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )

A三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核

B捐獻(xiàn)者攜帶的伴X染色體遺傳的紅綠色盲基因不會遺傳給三親嬰兒

C該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

D三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綠藻被認(rèn)為是21世紀(jì)人類最理想的健康食品,螺旋藻屬藍(lán)藻門,顫藻科特有的藻藍(lán)蛋白能提高淋巴細(xì)胞活性,增強人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是

A綠藻和螺旋藻都能進行光合作用,這與它們含有葉綠體有關(guān)

B綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體

C綠藻有核膜、核仁,而螺旋藻沒有

D水體富營養(yǎng)化會引起綠藻和螺旋藻大量繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在兩對相對性狀的遺傳實驗中,可能具有1:1:1:1比例關(guān)系的是

①雜種自交后代的性狀分離比 ②雜種產(chǎn)生配子類別的比例

③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例 ④雜種自交后代的基因型比例

⑤雜種測交后代的基因型比例

A①②④ B②③⑤ C①③⑤ D②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某動物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后,取其中三種細(xì)胞器測定它們的有機物含量如下表所示已知中心體不含有核酸,以下有關(guān)說法正確的是

A細(xì)胞器A含有微量核酸可能是線粒體

B細(xì)胞器B含有脂質(zhì)可能具有膜結(jié)構(gòu)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C細(xì)胞器C不含有脂質(zhì),含有核酸,說明其可能是核糖體

D有氧呼吸的藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器有AC

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同步練習(xí)冊答案