Question

（08銀川一中三模）（14分）調(diào)查統(tǒng)計(jì)法被廣泛應(yīng)用于生物科研中。

（1）在人群中有耳垂和無耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，已知無耳垂是隱性性狀，有耳垂是顯性性狀。某小組計(jì)劃調(diào)查該市50個(gè)家庭的父母與子女間這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳（假設(shè)一對(duì)夫妻只生一個(gè)孩子），作為一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

①如果你是該小組中的一員，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張本市部分家庭耳垂性狀遺傳的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（統(tǒng)計(jì)表畫在下面），用于調(diào)查時(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

②該實(shí)驗(yàn)的不足之處是                                   。

（2）某生物興趣小組同學(xué)研究一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)時(shí)發(fā)現(xiàn)：

①當(dāng)?shù)剞r(nóng)民將秸稈做飼料喂牲畜，讓牲畜糞便進(jìn)入沼氣池，將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣做燃料，將沼氣池中的沼渣做肥料，實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的                  ，從而大大提高能量的利用率。

②氮元素與碳元素都能在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間不斷循環(huán)，為什么還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥呢？             。

（3）為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

試管編號(hào)	培養(yǎng)液（mL）	無菌水（mL）	酵母菌母液（mL）	溫度（℃）
A	10	――	0．1	28
B	10	――	0．1	5
C	――	10	0．1	28

①請(qǐng)寫出該同學(xué)研究的課題名稱：探究                對(duì)酵母菌種群動(dòng)態(tài)變化的影響。

②用顯微鏡定期測定酵母菌數(shù)目，結(jié)果僅A管中第3天開始個(gè)數(shù)目迅速增長，第5天開始A管中個(gè)體數(shù)目達(dá)到最大，第6天結(jié)束實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)谟覉D中畫出A組結(jié)果的走勢。（縱坐標(biāo)表示培養(yǎng)液中定期測定的酵母菌數(shù)）

 

Answer 1

答案：

（1）①   ②被調(diào)查的家庭數(shù)目太少

（2）①多級(jí)利用

②氮素不斷地輸出該生態(tài)系統(tǒng)（被農(nóng)作物吸收利用），農(nóng)田中氮素的含量不足以使農(nóng)作物高產(chǎn)，為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，就得往農(nóng)田中不斷施加氮肥

（3）①溫度和營養(yǎng)物質(zhì) 

 ②