【題目】下圖為水果存放時空氣的氧氣濃度(x)與水果釋放的二氧化碳氣體量(y)的關系曲線。根據(jù)圖示,你認為保存水果應該選擇哪個狀態(tài)下的氧氣濃度最合適( )
A.① B.② C.③ D.④
【答案】B
【解析】
試題分析:A.①狀態(tài)下氧氣濃度為0,此時產(chǎn)生的二氧化碳全部由水果無氧呼吸產(chǎn)生。水果無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,酒精會影響水果口味,并且此時消耗有機物也較多,不適宜保存水果,A錯誤;B.圖中看出,②狀態(tài)下氧氣濃度條件下,水果同時進行有氧呼吸和無氧呼吸,產(chǎn)生二氧化碳量最少,消耗有機物最少,并且有氧條件下,無氧呼吸受到抑制,最有利于水果的儲存,B正確;C.③狀態(tài)下氧氣濃度較高,水果只進行有氧呼吸,產(chǎn)生的二氧化碳較多,說明消耗的有機物較多,不利于水果的儲存,C錯誤;D.④狀態(tài)下氧氣濃度很高,水果只進行有氧呼吸且達到最大值,消耗的有機物最多,不利于水果儲存,D錯誤。
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【題目】生長素具有促進植物生長的作用,乙烯有抑制植物生長的作用。下圖是盆栽植物平放時,根與莖的生長情況。
現(xiàn)已知,近地側生長素(IAA)濃度高于遠地側;根對IAA的敏感性高于莖。有人做了如下實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中,加入少量蔗糖作為能源,同時設置了空白對照組。他發(fā)現(xiàn)在有生長素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高,根尖的生長所受的抑制也越強。
(1)此人設置的空白對照組是______________________________________________________。
(2)本實驗的自變量是_________,因變量是_____________________________________________。
(3)據(jù)此實驗結果,可推知圖中根向地生長的原因是_____________________________________________。(4)本實驗證明了生長素和乙烯在生理功能上表現(xiàn)為____________________________________關系。
(5)請你用表格形式呈現(xiàn)本實驗的設計思路。
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【題目】植物組織培養(yǎng)中涉及的細胞分裂方式是( )
A. 無絲分裂 B. 減數(shù)分裂
C. 有絲分裂 D. 既有有絲分裂,又有減數(shù)分裂
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【題目】如圖為大腸桿菌DNA分子結構圖示(片段).請根據(jù)圖示分析并回答:
(1)圖中1表示 . 2表示 .1、2、3結合在一起的結構叫做 .
(2)3,4中文名稱分別是 .DNA分子中這樣的堿基含量越多,結構越 .
(3)DNA分子中3與4是通過 連接起來的.
(4)DNA被徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是(用序號表示) 與 ,徹底水解后的產(chǎn)物 種.
(5)DNA大多數(shù)是由 條 鏈構成的,RNA通常是由 條 鏈構成.
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【題目】關于肺炎雙球菌轉化實驗的敘述,正確的是( )
A. 格里菲思實驗證明了S型菌在小鼠體內能夠轉化為R型菌
B. 格里菲思實驗證明了DNA是遺傳物質
C. 艾弗里實驗的設計思路是單獨觀察S型菌的DNA等成分的作用
D. 格里菲思與艾弗里的實驗都沒有設計對照實驗
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【題目】下列關于水與生命關系的敘述錯誤的是( )
A. 生物體的生命活動不能離開水
B. 種子萌發(fā)時,自由水與結合水比值增大
C. 自由水是組成細胞結構的重要成分,自由水含量越高,生物體的抗逆性越強
D. 參與光合作用、呼吸作用、有機物的合成與分解過程
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【題目】下列哪一項不是細胞間信息交流的方式( )
A.細胞膜將細胞與環(huán)境分隔開
B.精子和卵細胞相互接觸完成受精作用
C.某細胞分泌的某激素通過血液運輸作用于組織細胞
D.高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接
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【題目】下列對于四分體的描述,不正確的是( )
A.一個四分體有兩個著絲點
B.四分體中的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生染色體交叉互換
C.一個四分體有兩個DNA分子
D.人體細胞進行減數(shù)分裂可形成23個四分體
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【題目】為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學家采用了以下兩種方法,請根據(jù)圖示信息回答下列問題。
(1)試管牛的培育屬于 (“有性繁殖”或“無性繁殖”);試管牛和克隆牛的培育過程中均用到的工程技術有早期胚胎培養(yǎng)、______________________等;克隆牛的培育依據(jù)的原理是 。
(2)促使B牛多排卵的激素一般是 。對B牛和D牛要進行 處理。
(3)在受精的過程中,判斷卵子是否受精的標志是 。
(4)要培育高產(chǎn)奶率的轉基因牛,如建立生產(chǎn)生長激素的乳腺生物反應器,即科學家將生長激素基因和乳腺蛋白基因的 等調控組件重組在一起,該過程需要用到的酶是 ,再通過 法導入牛的受精卵中。
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