【題目】河流生態(tài)系統(tǒng)受到養(yǎng)豬場排出的污水輕度污染后可以隨水流逐漸凈化.在沿河的甲、乙、丙、丁四處采集了水樣進行分析,其結(jié)果如圖所示.據(jù)圖分析正確的是(
①樣品1、樣品2、樣品3水樣的取樣地點分別為乙、丙、丁
②樣品1的水樣中藻類植物大量增加的主要原因是水體中CO2濃度增加
③樣品2的水樣中溶解氧大量減少的主要原因是好氧細菌大量繁殖和藻類植物減少
④樣品3的數(shù)據(jù)說明該河流生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④

【答案】D
【解析】解:①根據(jù)圖示:樣品2中單位體積細菌數(shù)目較多,銨根等無機鹽離子濃度較大,說明離污水較近;樣品1中單位體積細菌數(shù)目次于樣品2,藻類植物數(shù)量較大,說明離污水較遠;樣品3溶解羊濃度較多,藻類植物較樣品2多,但少于樣品1,應該遠于樣品1.根據(jù)以上的分析,樣品1、樣品2、樣品3三種水樣的取樣地點分別為丙、乙、丁,①錯誤;②樣品1的水樣中藻類植物大量增加的主要原因是乙處細菌分解有機物為藻類提供營養(yǎng)物質(zhì)和富含大量藻類生長所必需的礦質(zhì)營養(yǎng),②錯誤;③養(yǎng)豬場排出的污水向河流排污,使河流中藻類數(shù)量減少,好氧性細菌急劇增多,導致河流中O2含量隨有機物被細菌分解急劇減少,③正確;④養(yǎng)豬場將含有有機物的污水排入該河流,輕度污染后可以隨水流逐漸凈化,樣品3的數(shù)據(jù)顯示:溶解氧濃度和藻類植物數(shù)量逐漸增加,說明該河流生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,維持了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,④正確.

故選:D.

自動凈化并恢復原狀的過程是生活污水(有機物)被細菌分解的結(jié)果;接著原生動物以細菌為食,種群數(shù)量增加;最后藻類利用無機物進行大量繁殖.

練習冊系列答案
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【題目】當一個19世紀的人接觸到進化論后,突然發(fā)現(xiàn)自己幾十年來形成的常識和認識事物的立足點消失了。這是因為進化論

A. 引起了身邊事物的變化

B. 引起了社會的混亂局面

C. 改變了人們的認知觀念

D. 改變了人們的生活方式

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【題目】神經(jīng)沖動在體內(nèi)的一般傳導途徑是

A樹突→突觸→軸突→神經(jīng)元細胞體

B樹突→突觸→神經(jīng)元細胞體→軸突

C軸突→神經(jīng)元細胞體→突觸→樹突

D樹突→神經(jīng)元細胞體→軸突→突觸

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【題目】葉綠體的DNA能控制生物部分的性狀。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是

A. 葉綠體DNA能夠表達 B. 葉綠體內(nèi)可存在核糖體

C. 葉綠體DNA是遺傳物質(zhì) D. 葉綠體功能不受細胞核調(diào)控

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【題目】下圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列。有關(guān)敘述正確的是(  )

A.a中堿基對缺失,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B.c中堿基對若發(fā)生變化,生物體性狀不一定會發(fā)生改變
C.在減數(shù)分裂的四分體時期,b、c之間可發(fā)生交叉互換
D.基因在染色體上呈線性排列,基因的首端存在起始密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】達爾文生物進化論的基礎(chǔ)是

A. 生存競爭 B. 自然選擇 C. 細胞變異 D. 自然演化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長素是人們發(fā)現(xiàn)和研究較早的植物激素,其主要作用是促進細胞生長。下圖示某植物地上部分,下列有關(guān)生長素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )

A.①生長迅速而②生長受抑制是由于②對生長素的敏感性高于①
B.②生長受抑制而④生長較快,是由于①合成的生長素無法運輸?shù)舰懿课?/span>
C.由于④結(jié)構(gòu)能夠生長,因此該植物的生長沒有體現(xiàn)植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象
D.該植物體地上部分生長素不都是由①、②、③、④所示結(jié)構(gòu)合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于葉綠體中色素的歸納總結(jié),不正確的是

A. 胡蘿卜素是橙黃色,主要吸收藍紫光

B. 葉綠素主要吸收紅光和藍紫光

C. 葉綠素對綠光吸收最多,所以葉片一般呈現(xiàn)綠色

D. 吸收光能的四種色素分布在類囊體薄膜上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究溫度對酵母菌種群數(shù)量的影響。請根據(jù)以下提供的實驗材料完善實驗思路,設(shè)計實驗結(jié)果圖,并分析討論。
實驗材料:培養(yǎng)瓶若干,酵母懸液、無菌葡萄糖溶液、血細胞計數(shù)板、顯微鏡等
(要求與說明:不要求寫出具體溫度和計數(shù)具體操作。每天同一時間取樣,為期兩周。培養(yǎng)過程中不更換培養(yǎng)液。)

(1)實驗思路

(2)預期實驗結(jié)果(設(shè)計一個坐標系,分別畫出酵母菌在最適溫度及高于、低于最適溫度時的種群數(shù)量變化趨勢曲線)

(3)分析與討論:
①在整個實驗過程中,從靜置培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)樣液計數(shù)時應注意
②將樣液稀釋102倍,采用血細胞計數(shù)板計數(shù)(計數(shù)室規(guī)格為2mm×2mm×0.1mm,共25個中格),所觀察到的計數(shù)室中酵母菌分布如下。若只以圖中5個中格的統(tǒng)計為例,則培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)為個/mL。

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