【題目】下列是植物體特有的糖類是( )
A.葡萄糖和蔗糖
B.乳糖和麥芽糖
C.淀粉和脫氧核糖
D.蔗糖和纖維素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是免疫細(xì)胞之間相互作用的部分模式圖,相關(guān)描述正確的是
A. 圖中有3種細(xì)胞能夠?qū)Σ【M(jìn)行特異性識別
B. 物質(zhì)I具有促進(jìn)細(xì)胞D增殖分化的作用
C. 物質(zhì)I和物質(zhì)Ⅱ都屬于免疫活性物質(zhì)
D. 細(xì)胞B和C在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員將某綠色植物放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)(如圖1所示),先經(jīng)暗處理后置于恒定光照下并測定容器內(nèi)氧氣的變化量,測量的結(jié)果如圖2所示,回答下列問題:
(1)植物以葡萄糖為底物時(shí)有氧呼吸的總反應(yīng)式:__________________________________。
(2)將多株健壯的生長狀態(tài)相同且大小相似(假設(shè)干重相同)的該植株幼苗均分為甲、乙兩組,置于圖1的裝置中,甲組適宜光照處理,乙組黑暗處理,其他條件相同且適宜。10小時(shí)后,將甲乙兩組中的植株烘干稱重,分別標(biāo)記為M甲、M乙,若M=M甲-M乙,則M的準(zhǔn)確含義是__________________________________________________________________。
(3)圖2中,B點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)的光合作用速率__________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。在5~15min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因?yàn)?/span>____________________________________。如果該植物的呼吸速率始終不變,則在5~15min內(nèi),植物光合作用的平均速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是_________mol/min。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是( 。
A. 若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處
B. 若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度低于①處,而CO2的濃度則相反
C. 若③為組織細(xì)胞,其生活的內(nèi)環(huán)境中的水可來自③和⑤
D. 若③為骨骼肌細(xì)胞,運(yùn)動時(shí)⑤處的血溏濃度低于①處
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組探究植物激素對頂端優(yōu)勢的影響,處理方法及結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是
A. 植株的種類及生長情況是本實(shí)驗(yàn)的自變量
B. a組和b組對照可證實(shí)莖尖細(xì)胞合成的生長素維持了頂端優(yōu)勢
C. d組和e組對照可說明細(xì)胞分裂素通過抑制生長素運(yùn)輸解除了頂端優(yōu)勢
D. 本實(shí)驗(yàn)說明生長素和細(xì)胞分裂素在調(diào)節(jié)側(cè)芽生長方面存在拮抗效應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對某地區(qū)人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳病(簡稱甲病)的發(fā)病率較高,往往是代代相傳,乙種遺傳病(簡稱乙病)的發(fā)病率較低。下表是甲病和乙病在該地區(qū)一萬人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)表(甲、乙病均由核基因控制)。請分析回答:
有甲病、無乙病 | 無甲病、有乙病 | 有甲病、有乙病 | 無甲病、無乙病 | |
男性 | 279 | 250 | 7 | 4 464 |
女性 | 281 | 16 | 3 | 4 700 |
(1)若要了解甲病和乙病的發(fā)病情況,應(yīng)在人群中________調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率。
(2)控制甲病的基因最可能位于___________染色體上,控制乙病的基因最可能位于____________染色體上。
(3)假設(shè)被調(diào)查群體中患甲病的純合子為200人,則被調(diào)查的人群中顯性基因(A)的基因頻率是_____%。
(4)下圖是該小組的同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的甲病(基因?yàn)锳、a)、乙病(基因?yàn)锽、b)的家庭系譜圖。請據(jù)圖回答:
①Ⅲ2的基因型是___________。
②如果Ⅳ6是男孩,則該男孩同時(shí)患甲病和乙病的概率為___________。
③如果Ⅳ6是女孩,且為乙病的患者,說明Ⅲ1在有性生殖產(chǎn)生配子的過程中發(fā)生了________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。下列說法正確的是
A. 若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則物質(zhì)D比正常細(xì)胞多
B. 若是線粒體膜,則b、c運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是C02、02
C. 若是胰腺細(xì)胞膜,則胰蛋白酶以d方式分泌
D. 若是小腸絨毛上皮細(xì)胞膜,則甘油以b方式進(jìn)入細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】藍(lán)藻之所以能進(jìn)行光合作用,原因之一是( )
A.細(xì)胞中含有葉綠體
B.細(xì)胞中含有葉綠素和藻藍(lán)素
C.細(xì)胞中含有以核膜為界限的細(xì)胞核
D.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)完全相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】每一個(gè)ADP分子中,含有腺苷、磷酸基團(tuán)和高能磷酸鍵的數(shù)目依次是( )
A.1、2、2
B.1、2、1
C.2、1、2
D.2、1、1
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