用含有32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，一段時(shí)間后，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其化合物中不具有放射性的是（ ）

A．脫氧核糖 B．核膜 C．ATP D．tRNA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于“觀察根尖分生組織有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A．染色后進(jìn)行漂洗可洗去多余的染液
B．區(qū)分有絲分裂各個(gè)時(shí)期的依據(jù)是細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)和分布特點(diǎn)
C．用卡諾氏液處理根尖可使組織中的細(xì)胞相互分離
D．通過(guò)對(duì)裝片中同一細(xì)胞的持續(xù)觀察可以識(shí)別細(xì)胞分裂的不同時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．向日葵種子粒大（A）對(duì)粒小（a）為顯性，含油少（B）對(duì)含油多（b）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，現(xiàn)有一組雜交親本AaBb×aaBb，則F1的表現(xiàn)型和基因型種類數(shù)分別為（　　）
A．2    6B．4    9C．2   4D．4    6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答．
（1）該食物網(wǎng)含條食物鏈，蟾蜍占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第三、四，屬于次、三級(jí)消費(fèi)者．
（2）蟾蜍與蜘蛛的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食．
（3）由于某種原因鼠突然死亡，短期內(nèi)蛇和蟾蜍的數(shù)量變化情況依次是下降、下降．
（4）貓頭鷹體重增加1kg，則至少消耗草25kg．
（5）圖中生物與分解者和非生物的物質(zhì)和能量一起構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)．
（6）該生態(tài)系有三大功能，其中具有雙向性的是物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．分離葉綠體中的色素時(shí)，不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同

B．用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程

C．觀察葉片細(xì)胞的葉綠體時(shí)，先在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞再換高倍鏡觀察

D．甲基綠染色可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核呈綠色

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖曲線OABC表示在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對(duì)某種酶促反應(yīng)速率的影響，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A．曲線OA′B′C′一定是溫度低于最適溫度時(shí)反應(yīng)物濃度對(duì)該酶促反應(yīng)速度的影響

B．在B點(diǎn)反應(yīng)物的濃度足夠大，是酶的數(shù)量限制了反應(yīng)速度的提高

C．在A點(diǎn)限制該酶促反應(yīng)速度的主要因素是反應(yīng)物的濃度

D．在C點(diǎn)時(shí)加入少量的該酶，會(huì)使該酶促反應(yīng)的速度大大加快

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在氧氣充足的錐形瓶中，酵母菌分解葡萄糖的過(guò)程不生成（ ）

A．ATP B．酒精 C．H2O D．CO2

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲為智能溫室內(nèi)高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；乙為不同光照強(qiáng)度下綠色植物吸收CO2的速率曲線，丙表示溫室內(nèi)24小時(shí)CO2濃度變化曲線．

（1）圖甲中，物質(zhì)A進(jìn)入線粒體內(nèi)，在相關(guān)酶的作用下徹底氧化分解需要 的參與；釋放大量能量時(shí)需要消耗 ．

（2）圖乙中，c點(diǎn)之后圖甲中CO2的四條擴(kuò)散途徑（a、b、c、h）中，一般不會(huì)發(fā)生的途徑是 ；此時(shí)增加CO2吸收速率的方法有 ．

（3）圖乙中，當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，該葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 ．

（4）圖丙中A～B曲線上升的原因是 ；該段曲線與圖乙中的 代表的含義相同；一晝夜后該植物體內(nèi)有機(jī)物的含量將 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．某基因研究院培育出了轉(zhuǎn)基因克隆綿羊，該綿羊能合成深海魚(yú)體內(nèi)富含的不飽和脂肪酸omega-3．
（1）在培育轉(zhuǎn)基因克隆綿羊過(guò)程中，除去處于MⅡ中期的卵母細(xì)胞的細(xì)胞核，通過(guò)電刺激使該細(xì)胞與供體細(xì)胞融合，進(jìn)而構(gòu)建重組胚胎．
（2）為保證胚胎移植順利進(jìn)行，需要對(duì)供、受體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理，重組胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段時(shí)，可將其移入受體母羊．
（3）目前，人們主要通過(guò)食用深海魚(yú)肉攝取omega-3，這造成了人們過(guò)度捕殺深海魚(yú)而嚴(yán)重破壞了海洋生態(tài)系統(tǒng)，使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性下降．建造海底人工魚(yú)礁，其目的是改善海洋環(huán)境，是實(shí)現(xiàn)海洋漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展的舉措之一，這體現(xiàn)了生態(tài)工程所遵循的物種多樣性（或“協(xié)調(diào)與平衡”或“物種多樣性和協(xié)調(diào)與平衡”）原理．

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