【題目】某一草原生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群形成一定的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),如表列出了各種群同化的能量.如圖1表示種群乙的能量變化,其中①﹣⑦表示能量值;圖2是種群乙在10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況,圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù).
(1)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是_____。碳元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式為_____.寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)_____________________________________。種群乙在該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中處于_____________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)圖1中,C表示_____。圖2中_____點(diǎn)的種群年齡組成是衰退型.前8年種群數(shù)量最大的是__________點(diǎn)。
(3)因開采過度,草原植被曾遭到破壞,引起生態(tài)環(huán)境惡化,后來通過加大對(duì)草原的保護(hù)力度,使該生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到以前的狀態(tài),這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有_______________穩(wěn)定性。
(4)乙種群中雌雄個(gè)體通過氣味相互識(shí)別,這屬于信息傳遞,說明__________離不開信息傳遞。
【答案】食物鏈和食物網(wǎng) CO2 第三 用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量 c、d b 恢復(fù)力 種群繁衍
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中:A表示攝入能量,B表示同化能量,C表示用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量,D表示呼吸作用中以熱能形式散失的能量,E表示分解者分解利用的能量,F表示流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。
圖2是種群乙10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況,圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù).1-4年,λ>1種群數(shù)量不斷增加;4-8年,λ<1,種群數(shù)量不斷減少,8-10年,λ>1種群數(shù)量不斷增加。
(1)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)。碳元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式為CO2。結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知,丙是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),甲和丁都處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),乙處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),戊處于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí).因此該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)為:。種群乙在該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)圖1中,C表示用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量。由以上分析可知,圖2中a、e兩點(diǎn)時(shí)λ>1,種群數(shù)量增加;c、d兩點(diǎn)時(shí)λ<1,種群減少;b點(diǎn)時(shí)λ=1,種群數(shù)量保持穩(wěn)定,因此,c、d兩點(diǎn)的種群年齡組成是衰退型.前8年種群數(shù)量最大的是b點(diǎn)。
(3)因開采過度,草原植被曾遭到破壞,引起生態(tài)環(huán)境惡化,后來通過加大對(duì)草原的保護(hù)力度,使該生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到以前的狀態(tài),這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性。
(4)乙種群中雌雄個(gè)體通過氣味相互識(shí)別,這屬于信息傳遞,說明種群繁衍離不開信息傳遞。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)二倍體水稻(2n=24)的問題。
(1)用一定劑量的Co—γ射線照射萌發(fā)狀態(tài)的水稻種子,其成活水稻的器官形態(tài)和生理代謝均發(fā)生顯著變異,這種變異屬于___________。處理過的種子有的出苗后不久就死亡,絕大多數(shù)的產(chǎn)量和品質(zhì)下降,這說明了________________________________________。在其中也發(fā)現(xiàn)了極少數(shù)的個(gè)體品質(zhì)好,產(chǎn)量高,這說明了變異具有_______________性。
(2)在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)如圖所示的細(xì)胞(圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體,其它染色體均正常),則圖中發(fā)生的可遺傳變異類型是___________________________,其中Ⅰ號(hào)染色體a基因產(chǎn)生的時(shí)期最可能是______________,Ⅱ號(hào)染色體的變化最可能發(fā)生在________________________________________。
(3)由我國(guó)科學(xué)家獨(dú)立實(shí)施的“二倍體水稻基因組測(cè)序工程”已于2002年全部完成,標(biāo)志著我國(guó)對(duì)水稻的研究達(dá)到了世界領(lǐng)先水平。那么,該工程的具體內(nèi)容是指測(cè)定水稻______條染色體上的全部基因序列。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用某種大小相似的綠色植物輪藻葉片分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn):已知葉片實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量相等,在不同溫度下分別暗處理1h,測(cè)其質(zhì)量變化,立即光照1h(光強(qiáng)度相同),再測(cè)其質(zhì)量變化。得到如下結(jié)果:據(jù)表分析,以下說法錯(cuò)誤的是( )
A. 該輪藻呼吸作用酶的最適溫度可能為30℃
B. 光照時(shí),第一、二、三組輪藻釋放的氧氣量不相等
C. 光照時(shí),第四組輪藻光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度
D. 光照時(shí),第四組輪藻合成葡萄糖總量為10mg
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述,正確的是()
A.膽固醇由C,H,O三種元素組成,是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分
B.性激素的化學(xué)本質(zhì)是磷脂,對(duì)維持生物的第二性征起重要作用
C.脂肪只由C,H,O三種元素組成,是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)主要的供能物質(zhì)
D.企鵝體內(nèi)的脂肪有緩沖作用,保護(hù)內(nèi)臟器官的作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列過程中所散失的水分主要為結(jié)合水的是
A.種子收獲后在曬干過程中散失的水
B.干種子烘烤過程中散失的水分
C.植物蒸騰作用散失的水分
D.質(zhì)壁分離過程中散失的水分
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】番茄果實(shí)成熟過程中,某種酶(PG)開始合成并顯著增加,促使果實(shí)變紅變軟。但不利于長(zhǎng)途運(yùn)輸和長(zhǎng)期保鮮。科學(xué)家利用反義RNA技術(shù),可有效解決此問題。
(1)PG蛋白的基本單位是__________,PG能降解果膠使番茄果實(shí)細(xì)胞的___________受損,從而促進(jìn)果實(shí)成熟。
(2)從番茄體細(xì)胞中獲得指導(dǎo)PG合成的mRNA(靶mRNA),其部分堿基序列是--AUCCAGGUC--,在__________酶的作用下,以___________為原料合成反義基因(DNA)的一條鏈,進(jìn)而合成雙鏈,該反義基因?qū)?yīng)的堿基序列是______。
(3)將該反義基因?qū)腚x體番茄體細(xì)胞,經(jīng)_________________技術(shù)獲得完整植株。
(4)新植株在果實(shí)發(fā)育過程中,反義基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的反義RNA與細(xì)胞原有mRNA(靶mRNA)互補(bǔ)形成雙鏈RNA,阻止_______________________,從而達(dá)到抑制果實(shí)成熟的目的,這最能體現(xiàn)RNA的哪項(xiàng)功能__________。
A.RNA可以作為某些生物的遺傳物質(zhì) B.RNA是細(xì)胞中重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)
C.RNA是基因表達(dá)的媒介 D.RNA在細(xì)胞中能自我復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】模型構(gòu)建是一種重要的研究手段,拍攝細(xì)胞的顯微照片是構(gòu)建了
A.物理模型B.概念模型C.數(shù)學(xué)模型D.不是模型
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