【題目】為研究高溫對(duì)盛花期棉花植株光合速率的影響,研究者將甲、乙、丙三個(gè)品
系植株從30℃環(huán)境移入40℃環(huán)境中培養(yǎng),測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖1.圖2為棉花葉肉細(xì)胞內(nèi)的某些代謝過(guò)程。請(qǐng)分析回答:
(1)在高溫環(huán)境下與處理前相比,三個(gè)品系的光合速率均下降。據(jù)圖分析完成下表。
原因 | 結(jié)果 | 短時(shí)間內(nèi)對(duì)圖2過(guò)程的影響(用字母回答) |
高溫破壞了 ① (結(jié)構(gòu)) | 導(dǎo)致光能捕獲效率降低 | ② |
高溫下 ③ | 葉片吸收的CO2減少,碳反應(yīng)受到抑制 | ④ |
(2) 三個(gè)品系中的 品系最耐高溫。
(3) 丙品系與乙品系相比光合速率較低,主要限制了 反應(yīng)。
(4) 生產(chǎn)實(shí)踐中棉農(nóng)經(jīng)常適時(shí)對(duì)棉花摘除頂芽,以降低 ,從而促進(jìn)側(cè)枝的生長(zhǎng), 提高棉花的產(chǎn)量。
【答案】
(1) ①(葉綠體)類囊體膜 ②d ③氣孔導(dǎo)度下降 ④c
(2) 甲
(3)光
(4)側(cè)芽中生長(zhǎng)素濃度
【解析】
試題分析:(1)①光合色素是位于葉綠體的類囊體薄膜上,故是破壞了類囊體薄膜,
②光反應(yīng)會(huì)生成ATP和[H]供暗反應(yīng)利用。
③植物葉肉細(xì)胞吸收二氧化碳主要通過(guò)氣孔,由圖1可知三品系氣孔導(dǎo)度均小于1,所以是高溫下氣孔導(dǎo)度下降。
④氣孔導(dǎo)度下降,會(huì)使二氧化碳吸收減少,導(dǎo)致C3合成的減少,暗反應(yīng)受到抑制。
(2)由圖可知甲的光合作用速率下降最小,說(shuō)明甲最耐高溫。
(3)丙品系和乙品系氣孔導(dǎo)度相同,說(shuō)明暗反應(yīng)中吸收二氧化碳相同;乙品系捕獲光能效率高于丙品系,故丙品系光合速率低的限制因素是光反應(yīng)。
(4)頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素會(huì)積累到側(cè)芽,而側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素較敏感,抑制了側(cè)芽生長(zhǎng),去除頂芽后,側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度降低,抑制作用解除促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為神經(jīng)元之間的突觸聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖示中共顯示出 個(gè)突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)遞質(zhì)存在于軸突的 中,通過(guò) 方式釋放到突觸間隙。
(2)a釋放的神經(jīng)遞質(zhì)使神經(jīng)元e產(chǎn)生興奮,此時(shí)e膜內(nèi)側(cè)的電位變化為 。d釋放一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì),最終使突觸后膜上的離子通道打開,引起 (填“陰”或“陽(yáng)”)離子內(nèi)流,抑制e的興奮傳導(dǎo)。
(3)在軸突a興奮前,若軸突b先興奮,則會(huì)引起神經(jīng)元e的興奮性降低,甚至不發(fā)生興奮而出現(xiàn)抑制效應(yīng)。究其原因是b釋放的神經(jīng)遞質(zhì)X使a釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量 (填“增加”或“減少”),導(dǎo)致 內(nèi)流減少。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,正確的是( )
A.被細(xì)胞胞吐的一定是像胰島素一樣的大分子物質(zhì)
B.胞吐過(guò)程一定會(huì)有分泌泡與細(xì)胞膜的融合過(guò)程
C.血漿中的氧進(jìn)入紅細(xì)胞需穿過(guò)兩層生物膜
D.mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過(guò)程屬于胞吐作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某家系的遺傳系譜圖如圖所示,2號(hào)個(gè)體無(wú)甲病致病基因。下列推斷正確的是
A.甲病是常染色體隱性遺傳病或X染色體隱性遺傳病
B.乙病具有交叉遺傳的特點(diǎn)
C.就乙病而言,男性和女性患病的概率相同
D.1號(hào)和2號(hào)所生的孩子患病的概率為1/3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在將顯微鏡的低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡并尋找物像的過(guò)程中,不應(yīng)出現(xiàn)的操作過(guò)程( )
A.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 D.調(diào)節(jié)反光鏡和光圈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們常用能量金字塔來(lái)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關(guān)系( )
A.能量與營(yíng)養(yǎng)級(jí) B.能量與個(gè)體大小
C.能量與個(gè)體數(shù)量 D.能量與生物代謝類型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 脂質(zhì)與生物膜的流動(dòng)性有關(guān) B. 一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)
C. 淀粉是植物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì) D. 自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列進(jìn)行光合作用的生物,結(jié)構(gòu)不同于其它三種的是( )
A.藍(lán)藻 B.衣藻 C.苔蘚 D.玉米
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)敘述中,正確的是
A. ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖三種物質(zhì)組成
B. 酶的合成最初都在核糖體上完成的
C. 生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
D. DNA和RNA的基本組成單位都是核酸
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