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【題目】人類的下列基因可以在同一個細胞內表達的是(　　)

①胰島素基因和胰高血糖素基因　　　　

②促性腺激素基因和生長激素基因

③促性腺激素基因和性激素基因　　　　

④胰蛋白酶基因和解旋酶基因

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

【答案】D

【解析】①胰島素基因在胰島B細胞中表達,胰高血糖素基因在胰島A細胞中表達；　　　

②促性腺激素基因和生長激素基因都在垂體細胞內表達；

③促性腺激素基因在垂體內表達,性激素基因在性腺內表達；　　　　

④胰蛋白酶基因和解旋酶基因都可以在胰腺細胞內表達；

綜上可知，②④符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某同學探究溫度對酶活性影響的實驗操作和實驗現(xiàn)象的記錄。請回答

（1）為保證實驗的科學性和嚴謹性，該同學在此實驗操作過程中至少需要____支試管。

（2）若實驗結東后，將甲組的溫度調節(jié)到37℃，保溫一段時間后，甲組的實驗現(xiàn)象是_____________________，原因是_____________________。

（3）在該實驗的基礎上要進一步探究唾液淀粉酶的最適溫度，實驗設計思路是_____。

（4）若將實驗中的唾液淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液換為新鮮肝臟研磨液和H2O2溶液，你認為是否科學？_________，為什么？_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，蝗蟲在內蒙古鄂爾多斯等地爆發(fā)成災，數(shù)千萬畝的天然草牧場遭受了蝗蟲的蠶食，嚴重威脅當?shù)氐哪翗I(yè)生產。為此，當?shù)乜茖W工作者進行相關實驗來研究內蒙古草原上四種主要蝗蟲密度對牧草產量（牧草產量=牧草補償量-蝗蟲取食量）的影響，結果如圖所示。請回答：

（1）該實驗的自變量是__________，根據實驗結果可建立_________模型。

（2）通常采用_____法調查狹翅雛蝗的種群密度，此方法的關鍵在于_________。當狹翅雛蝗密度為5只/m2時，牧草產量增加，原因是__________。

（3）對該草原危害最大的蝗蟲是____________，它與其他蝗蟲的關系是___________。鄂爾多斯草原群落的___________是區(qū)別不同草原群落的重要特征。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地土壤和水體中鎘超標，鎘進入生態(tài)系統(tǒng)后蓄積在動物肝、腎中引發(fā)“痛痛病”。某生態(tài)系統(tǒng)有甲、乙、丙、丁四個營養(yǎng)級，在某一時間測得所含鎘的相對濃度如圖所示。下列相關敘述中，正確的是

A. 當?shù)厝艘A防“痛痛病”要少吃動物肝、腎等內臟

B. 丙營養(yǎng)級所含能量最多

C. 該生態(tài)系統(tǒng)肯定沒有分解者

D. 四個營養(yǎng)級所同化的能量值的關系可表示為丁<甲+乙+丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】轉基因抗蟲棉的培育過程如圖所示。蘇云金芽孢桿菌中的抗蟲基因（陰影表示）與質粒上有PstI、SmaI、EcoRI、ApaI等限制酶的切割位點（箭頭所示），質粒上還有唯一標記基因——抗卡那霉素基因（陰影表示）。有人通過實驗，獲得的農桿菌細胞有的未被轉化，有的被轉化。被轉化的農桿菌細胞有三種，分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質粒載體、含有插入了目的基因的重組質粒的農桿菌。請據此回答：

（1）構建含抗蟲基因的重組質粒A時，應選用的限制酶是________，對________進行切割。

（2）若抗蟲蛋白分子是由m條肽鏈組成的，控制其合成的基因含n個堿基對，氨基酸的平均分子質量為g，則抗蟲蛋白的分子質量最大約為__________（不考慮終止密碼）。

（3）如果用含有卡那霉素的培養(yǎng)基進行篩選，在上述四種農桿菌中，未被轉化的和僅含環(huán)狀目的基因的農桿菌是不能區(qū)分的，其原因是_____________________________________；并且________________的農桿菌也是不能區(qū)分的，其原因是___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原產歐洲南部噴瓜的性別不是由性染色體決定，而是由3個遺傳因子aD、a+、ad決定的，aD對a+為顯性，a+對ad為顯性，它們的性別表現(xiàn)與遺傳因子組成如下表所示�，F(xiàn)有兩株噴瓜雜交，產生的后代有雄性、雌雄同株、雌性這三種性別的性狀表現(xiàn)，則其比例為

A. 4：2：1B. 3：1：1

C. 2：1：1D. 1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某種雄性動物（XY型）的基因型為GgHh，下圖是該動物的細胞增殖圖像，不考慮基因突變，下列有關敘述錯誤的是

A. 該時期的細胞中含6條染色單體

B. 圖中細胞中可能不含X染色體

C. 圖中細胞進行分裂會產生兩種精細胞

D. 在初級精母細胞中，移向細胞一級的基因可能是G、g、h、h

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據現(xiàn)代生物進化理論，下列關于生物進化的敘述不正確的是

A. 環(huán)境改變使生物產生定向的變異

B. 種群是生物進化的基本單位

C. 生物進化的實質是種群的基因頻率發(fā)生定向改變

D. 不同物種之間、生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進化發(fā)展，形成生物的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是高倍顯微鏡下觀察到的該植物組織切片的細胞分裂的模式圖。請回答下列問題。

（1）在顯微鏡下持續(xù)觀察處于圖乙D圖的細胞，但不能看到染色體往兩極移動，其原因是_______。

（2）觀察細胞質壁分離與復原，可選擇__________(填圖甲中的字母編號)區(qū)細胞，③和④過程屬于細胞生命歷程的__________。

（3）圖乙中A處于有絲分裂的__________期，該時期細胞中染色體數(shù)目是____條，用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細絲狀結構是__________。

（4）動植物細胞有絲分裂紡錘體的形成方式不同，動物細胞形成紡錘體與______________有關；

（5）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖乙的____（填字母）。紡錘體形成于分裂______期。

（6）有絲分裂過程中姐妹染色單體的分離原因是____________________。

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