【題目】測(cè)定水樣是否符合飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),常用濾膜法測(cè)定大腸桿菌的數(shù)目。濾膜法的大致流程:用濾膜過(guò)濾待測(cè)水樣→水樣中的細(xì)菌留在濾膜上→將濾膜轉(zhuǎn)移到含有伊紅美藍(lán)的培養(yǎng)基(EMB培養(yǎng)基)上培養(yǎng)→統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目,流程示意圖如下圖所示。其中,指示劑伊紅美藍(lán)可使大腸桿菌菌落呈現(xiàn)紫黑色。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)過(guò)濾待測(cè)水樣需要用到濾杯、濾膜和濾瓶,其中需要進(jìn)行滅菌處理的是_______________,與過(guò)濾有關(guān)的操作都要在______________旁進(jìn)行。
(2)將完成過(guò)濾之后的濾膜緊貼在EMB培養(yǎng)基上,這屬于微生物培養(yǎng)中的________操作。從物理狀態(tài)角度分析,EMB培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基,從功能上分屬于_______培養(yǎng)基。
(3)某生物興趣小組的同學(xué)嘗試按照上述方法進(jìn)行測(cè)定,無(wú)菌操作下將10mL待測(cè)水樣加入到90mL無(wú)菌水中,稀釋后的菌液通過(guò)濾膜法測(cè)得EMB培養(yǎng)基上的菌落數(shù)平均為124,紫黑色菌落數(shù)平均為31,則推測(cè)1L待測(cè)水樣中的大腸桿菌數(shù)目為________。
(4)大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí),用搖床振蕩培養(yǎng)的目的是__________________________。
(5)不同微生物培養(yǎng)的溫度和時(shí)間往往不同,在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時(shí),細(xì)菌培養(yǎng)溫度________(填“高于”“低于”或“等于”)霉菌培養(yǎng)溫度,培養(yǎng)時(shí)間則_________(填“長(zhǎng)于”或“短于”)霉菌培養(yǎng)時(shí)間。
【答案】濾杯、濾膜和濾瓶 酒精燈火焰 接種 固體 鑒別 3100 提供氧氣,使大腸桿菌與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充分接觸 高于 短于
【解析】
濾膜法是檢測(cè)水樣中大腸細(xì)菌數(shù)量的方法,將一定量水樣注入已滅菌的微孔薄膜的濾器中,經(jīng)過(guò)抽濾,細(xì)菌被截留在濾膜上,將濾膜貼于伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上,經(jīng)培養(yǎng)后計(jì)數(shù)和鑒定濾膜上生長(zhǎng)的大腸菌的菌落即可推測(cè)計(jì)算出水樣中的大腸桿菌數(shù);大腸桿菌在伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基上培養(yǎng)后菌落呈深紫色,并有金屬光澤。
(1)過(guò)濾待測(cè)水樣需要用到濾杯、濾膜和濾瓶,其中需要進(jìn)行滅菌處理的有濾杯、濾膜和濾瓶,與過(guò)濾有關(guān)的操作都要在酒精燈火焰旁進(jìn)行,防止雜菌的污染。
(2)將完成過(guò)濾之后的濾膜緊貼在EMB培養(yǎng)基上,可將濾膜上的菌體“復(fù)印”在培養(yǎng)基上,使其在培養(yǎng)基上生長(zhǎng),這屬于微生物培養(yǎng)中的接種操作。從物理狀態(tài)分析,EMB培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基,從功能上分析,由于培養(yǎng)基上加有伊紅美藍(lán),所以屬于鑒別培養(yǎng)基。
(3)在無(wú)菌操作下將10ml 待測(cè)水樣加入到90ml無(wú)菌水中,即稀釋了10倍,稀釋后的菌液通過(guò)濾膜法測(cè)得EMB培養(yǎng)基上的菌落數(shù)平均為124,黑色菌落數(shù)平均為31,由于黑色菌落為大腸桿菌,所以可推測(cè)1升待測(cè)水樣中的大腸桿菌數(shù)目為31×(1000÷10)=3100個(gè)。
(4)用搖床振蕩培養(yǎng),可達(dá)到供應(yīng)微生物所需氧氣,同時(shí)使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)與大腸桿菌充分接觸的目的,使大腸桿菌的繁殖速度加快。
(5)不同種類(lèi)的微生物,一般需要不同的培養(yǎng)溫度和培養(yǎng)時(shí)間,在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時(shí),細(xì)菌培養(yǎng)溫度應(yīng)高于霉菌培養(yǎng)溫度,但培養(yǎng)時(shí)間短于霉菌培養(yǎng)時(shí)間。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組從萌發(fā)的水稻種子中提取淀粉酶和淀粉酶,通過(guò)利用相關(guān)儀器對(duì)各組淀粉含量進(jìn)行檢測(cè)探究了不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活件,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是______。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,淀粉酶在______℃條件時(shí)活性較高,由此,_______(填“能”或“不能”)確認(rèn)該溫度淀粉酶的最適溫度。
(2)該實(shí)驗(yàn)不能用斐林試劑檢測(cè)生成物麥芽糖,原因是________.
(3)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明,兩種淀粉酶中______對(duì)溫度更敏感?稍______℃之間設(shè)置較小的溫度梯度進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步探究淀粉酶的最適溫度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)子西瓜的培育過(guò)程如圖所示,下列敘述正確的是( )
A.①過(guò)程只能用秋水仙素處理,它的作用主要是抑制細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成
B.由三倍體種子發(fā)育成無(wú)子西瓜,與中心體有密切的關(guān)系
C.四倍體西瓜與二倍體西瓜不存在生殖隔離,它們屬于同一物種
D.上圖四倍體植株所結(jié)的西瓜,胚細(xì)胞內(nèi)含有3個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用,ACC氧化酶和ACC合成酶是番茄細(xì)胞合成乙烯的兩個(gè)關(guān)鍵酶。利用反義DNA技術(shù)(原理如圖1),可以抑制這兩個(gè)基因的表達(dá),從而使番茄具有耐儲(chǔ)存、宜運(yùn)輸?shù)膬?yōu)點(diǎn)。圖2為融合ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因的反義表達(dá)載體的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)圖2中的2A11為特異性啟動(dòng)子,則2A11應(yīng)在番茄的 ____________(器官)中表達(dá)。
(2)從番茄成熟果實(shí)中提取 ___________為模板,利用反轉(zhuǎn)錄法合成ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因,以進(jìn)行拼接構(gòu)成融合基因并擴(kuò)增。
(3)合成出的ACC氧化酶基因兩端分別含限制酶BamHⅠ和XbaⅠ的酶切位點(diǎn),ACC合成酶基因兩端含SacⅠ和XbaⅠ的酶切位點(diǎn),用限制酶____________對(duì)上述兩個(gè)基因進(jìn)行酶切,再串聯(lián)成融合基因,相應(yīng)的Ti質(zhì)粒應(yīng)用限制酶 _______________進(jìn)行切割,確保融合基因能夠插入載體中。
(4)為了實(shí)現(xiàn)圖1中反義基因的效果,應(yīng)將融合基因 _______(正向/反向)插入在啟動(dòng)子 2A11 的下游即可構(gòu)成反義融合基因。將表達(dá)載體與農(nóng)桿菌菌液混合后,接種在含有___的培養(yǎng)基中,可篩選出含有反義融合基因的農(nóng)桿菌,再利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得轉(zhuǎn)基因番茄。
(5)在檢測(cè)番茄細(xì)胞中是否存在反義融合基因時(shí),____________(填“能”/“不能”)用放射性物質(zhì)標(biāo)記的ACC氧化(合成)酶基因片段做探針進(jìn)行檢測(cè),理由是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生物的種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化圖。已知橫軸上的圖形與橫軸下的圖形為對(duì)稱(chēng)關(guān)系,從中不能得出的結(jié)論是( )
A.a-c段,種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)
B.a-f時(shí)間段,該種群的環(huán)境容納量很有可能發(fā)生了改變
C.種群數(shù)量最大的時(shí)刻是b,最小的時(shí)刻是e
D.a-b和d-e時(shí)間段,種群年齡結(jié)構(gòu)分別為增長(zhǎng)型和衰退型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅眼色基因中紅眼與朱砂眼為一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因B、b控制。在一次實(shí)驗(yàn)中,偶然獲得一只白眼雌果蠅,研究發(fā)現(xiàn),白眼的出現(xiàn)與常染色體.上的基因E、e有關(guān)。將該白眼果蠅與一只野生型紅眼雄蠅雜交得F1隨機(jī)交配得F2,子代表現(xiàn)型及比例如下:
實(shí)驗(yàn) | 親本 | F1 | F2 | |
雌 | 雄 | 雄、雄均表現(xiàn)為紅眼:朱砂眼:白眼=4:3:1 | ||
白眼(♀)×紅眼(♂) | 全紅眼 | 全朱砂眼 |
(1)B、b基因位于__________染色體上,朱砂眼對(duì)紅眼為______________性。
(2)親本白眼雌果蠅的基因型為____________________;F2中雜合雌蠅共有______種基因型。
(3)讓F2紅眼雌雄果蠅進(jìn)行隨機(jī)交配,后代F3中純合紅眼雌蠅所占的比例為_____________。
(4)寫(xiě)出親本到F1的遺傳圖解。___________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示雌兔卵巢中某種細(xì)胞分裂時(shí)每條染色體上DNA含量的變化。下列敘述中,正確的是
A.A→B過(guò)程細(xì)胞中一定有氫鍵斷裂
B.B→C過(guò)程細(xì)胞中一定有交叉互換
C.C→D過(guò)程一定與紡錘體有關(guān)
D.D→E細(xì)胞中X染色體只有1條或2條
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示野兔被引入某農(nóng)場(chǎng)后的種群數(shù)量變化的兩種情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)調(diào)查農(nóng)場(chǎng)中野兔的種群時(shí)密度常用的方法是___________,通過(guò)調(diào)查所捕獲野兔的性別可了解野兔種群數(shù)量特征中的___________,要知道野兔種群數(shù)量的變化情況,還需要研究___________(至少答出2項(xiàng))等種群數(shù)量特征。
(2)B點(diǎn),野兔的死亡率___________出生率,農(nóng)場(chǎng)里的野兔種群數(shù)量沒(méi)有呈理想的“J”型曲線增長(zhǎng)的原因是___________。
(3)曲線Ⅰ的K值是________________,要使野兔的種群增長(zhǎng)曲線由曲線Ⅰ變?yōu)榍Ⅱ,可采取的措施有___________(至少答出2項(xiàng))等。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀以下材料回答下列小題
乙型腦炎病毒(JEV)是一種RNA病毒,病毒的E蛋白參與病毒復(fù)制過(guò)程。研究人員利用 基因重組的方法構(gòu)建了二種新型JEV疫苗:DNA疫苗和E蛋白疫苗。圖示主要流程。
【1】研究發(fā)現(xiàn):受體細(xì)胞為大腸桿菌或酵母菌時(shí),所形成的E蛋白結(jié)構(gòu)不完全相同,最可能的原因是:( )
A.兩種受體細(xì)胞在基因表達(dá)時(shí)所使用的密碼子不同
B.大腸桿菌無(wú)細(xì)胞核,酵母菌有細(xì)胞核可進(jìn)行基因轉(zhuǎn)錄
C.大腸桿菌無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,無(wú)法對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)一步加工
D.兩種受體細(xì)胞在基因表達(dá)時(shí)所遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則不同
【2】①代表什么過(guò)程,②所需要的酶是 ( )
A.轉(zhuǎn)錄 DNA聚合酶與DNA連接酶
B.逆轉(zhuǎn)錄 逆轉(zhuǎn)錄酶與RNA聚合酶
C.翻譯 DNA聚合酶與RNA聚合酶
D.逆轉(zhuǎn)錄 限制酶與DNA連接酶
【3】如圖表示N質(zhì)粒和成功導(dǎo)入E蛋白基因的質(zhì)粒EN。為篩選含EN的菌落,可用含不同抗生素:氨芐青霉素和四環(huán)素的平板培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,現(xiàn)得到A、B、C三類(lèi)菌落,生長(zhǎng)情況如表。(“+”代表生長(zhǎng),“-”代表不生長(zhǎng))據(jù)圖和表分析,不能得出的結(jié)論是( )
平 板 菌 落 | A | B | C |
無(wú)抗生素 | + | + | + |
氨芐青霉素 | + | + | - |
四環(huán)素 | + | - | - |
氨芐青霉素+四環(huán)素 | + | - | - |
A.A菌落細(xì)胞被導(dǎo)入了N質(zhì)粒B.兩種抗生素均能抑制E蛋白表達(dá)
C.C菌落細(xì)胞未被導(dǎo)入任何質(zhì)粒D.B菌落細(xì)胞被導(dǎo)入EN質(zhì)粒
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