【題目】下列關(guān)于遺傳信息的翻譯的敘述中正確的是

A. 通過翻譯將mRNA中的堿基序列翻譯為蛋白質(zhì)的氨基酸序列

B. 生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)時,一種氨基酸只能由一種密碼子決定

C. 生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種,則tRNA也有20種

D. 生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)時,一種密碼子一定能決定一種氨基酸

【答案】A

【解析】mRNA上的一個密碼子決定一個氨基酸,所以在翻譯過程中mRNA中的堿基序列決定了蛋白質(zhì)的氨基酸序列,A正確;密碼子具有簡并性,一種氨基酸可以由一種到多種密碼子決定,B錯誤;生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種,tRNA有61種,C錯誤;密碼子中有三個終止密碼,不能決定氨基酸,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗病(T)對易感。╰)為顯性,兩對基因可以自由組合.用純種的高稈抗病和矮稈易感病作親本,F(xiàn)2中選育出矮稈抗病類型,其中能穩(wěn)定遺傳的概率為(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究溫度、pH 對酶活性的影響,下列實驗設(shè)計合理的是

A. 實驗① B. 實驗② C. 實驗③ D. 實驗④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時,可能出現(xiàn)

A體溫升高、耗氧量減少

B體溫下降、耗氧量增加

C神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加

D神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、發(fā)育加快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用含有14C的CO2追蹤光合作用中的碳原子,該碳原子的轉(zhuǎn)移途徑為( )

A.CO2→葉綠體→ATP B.CO2→C3→糖類

C.CO2→葉綠體→糖類 D.CO2→C5→糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答.
(1)A液為 , B液為 , C液為 , 三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為
(2)CO2不從毛細(xì)血管進入膜腺組織細(xì)胞的原因是
(3)胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素,其中可進人血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié),如果該物質(zhì)分泌不足,可使血液中濃度升高,導(dǎo)致病的發(fā)生.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為哺乳動物紅細(xì)胞運輸葡萄糖的示意圖,下列分析錯誤的是(
A.線粒體外膜上也存在該種載體蛋白
B.載體蛋白構(gòu)象的改變不需要消耗ATP
C.葡萄糖的運輸方向取決于膜兩側(cè)的濃度差
D.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖方式與此不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞周期中某時期細(xì)胞核的變化示意圖.此過程(
A.發(fā)生在分裂間期,染色體正在復(fù)制
B.發(fā)生在細(xì)胞分裂的前期,核膜逐漸消失
C.發(fā)生在細(xì)胞分裂的中期,染色體螺旋變粗
D.發(fā)生在細(xì)胞分裂的末期,核膜、核仁重新出現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)作物育種上,采用的方法有:誘變育種、雜交育種、多倍體育種、單倍體育種,它們的理論依據(jù)依次是:

①基因突變②基因交換③基因重組④染色體變異

A. ①③④④ B. ①③④② C. ①②③④ D. ①④②③

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