【題目】下列育種方法中，能明顯縮短育種年限的是

A. 誘變育種 B. 單倍體育種 C. 多倍體育種 D. 雜交育種

【答案】B

【解析】單倍體育種的過程一般是首先花藥離體培養(yǎng)，從而獲得單倍體植株，然后進(jìn)行秋水仙素加倍，從而獲得所需性狀的純合個體．單倍體育種的優(yōu)點是明顯縮短育種年限，且后代肯定是純合體，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩只雜合白鼠生出的后代同時出現(xiàn)白鼠和黑鼠，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為

A.表現(xiàn)型B.基因型C.性狀分離D.相對性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個池塘生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系。下列敘述不正確的是

A. 圖中所有的生物構(gòu)成了此池塘生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

B. 從外部引入消費者4可能會使生產(chǎn)者2的數(shù)量暫時增加

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是圖中所有生產(chǎn)者固定的能量之和

D. 組成消費者的各種物質(zhì)只能經(jīng)分解者的分解作用返回?zé)o機環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，請回答：

(1)寫出圖中A～E所代表的名稱：A．________；B.________；C.________；D.________；E.________。

(2)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________。

(3)在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解中，箭頭依次變細(xì)，意味著____________________________。

(4)圖中F表示____________，E的主要作用是____________。

(5)生態(tài)系統(tǒng)中能量在逐級流動中傳遞效率為________。假若“A”的總能量為100%，按最高傳遞效率計算，第三營養(yǎng)級所獲得的能量應(yīng)是________。

(6)人們研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的主要目的，就是設(shè)法調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系，使能量流向________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家庭紅綠色盲遺傳圖解。圖中除深顏色代表的人為紅綠色盲患者外，其他人的色覺都正常，請據(jù)圖回答下列問題：（色盲基因用b表示，正�；蛴肂表示。）

（1）該遺傳病致病基因位于____________染色體上，為____________性基因。

（2）圖中Ⅲ代3號的基因型是__________，Ⅲ代2號的可能基因型是_______________。

（3）Ⅳ代1號是紅綠色盲基因攜帶者的可能性是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)基因突變的敘述，正確的是（ ）

A. 不同基因突變的概率是相同的B. 基因突變的方向是由環(huán)境決定的

C. 一個基因可以向多個方向突變D. 基因突變對生物都是不利的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為實驗測得離體培養(yǎng)的胡蘿卜根尖細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時間．

下列敘述正確的是

A. G1期的細(xì)胞中主要進(jìn)行有關(guān)蛋白質(zhì)的合成及核糖體的增生

B. 用含DNA合成抑制劑的培養(yǎng)液培養(yǎng)1.3 h后，細(xì)胞都被阻斷在S期

C. G2期的細(xì)胞中每個染色體含2條并列的染色單體，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

D. 胡蘿卜各組織細(xì)胞周期時間長短相同．但G1、S、G2和M期的時間長短不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由一分子含氮堿基、一分子磷酸和一分子化合物a構(gòu)成了復(fù)雜化合物b，對a和b的準(zhǔn)確敘述是

A. a是核糖，b則為核苷酸B. a是脫氧核糖，b則為核糖核苷酸

C. a是核糖，b則為核糖核苷酸D. a是五碳糖，b則為核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】萃取法提取的胡蘿卜素粗品可通過層析法進(jìn)行鑒定，其原理是(　　)

A. 色素提取液中不同色素已分層

B. 陽光的照射使各種色素已分層

C. 各種色素隨層析液的擴散速度不同

D. 石油醚中丙酮使色素分解速度不同

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同步練習(xí)冊答案