分析 據(jù)圖1分析,A表示運輸?shù)奈镔|(zhì),B表示載體,物質(zhì)的運輸方向是低濃度運輸?shù)礁邼舛,需要載體,實際上也需要能量,屬于主動運輸.
圖2中甲所示的物質(zhì)運輸速度與細胞外濃度呈正相關,說明運輸方式是自由擴散;乙所示的物質(zhì)的運輸與細胞外濃度有關,且受載體蛋白的限制,其運輸方式是協(xié)助擴散.
解答 解:(1)據(jù)圖1分析,物質(zhì)的運輸方向是低濃度運輸?shù)礁邼舛,表示主動運輸.圖2中乙所示的物質(zhì)的運輸與細胞外濃度有關,且受載體蛋白的限制,可表示圖1中所表示的物質(zhì).
(2)B代表的物質(zhì)是細胞膜上的載體.據(jù)圖1分析,物質(zhì)的運輸方向是低濃度運輸?shù)礁邼舛,表示主動運輸.圖中顯示需要載體,還少畫的條件是消耗能量.
(3)O2和甘油的運輸方式是自由擴散,不需要載體和能量;K+和氨基酸的運輸方式是主動運輸;故選:CD.
(4)漿細胞可以分泌抗體,抗體是大分子的蛋白質(zhì),以胞吞分泌出漿細胞.
故答案為:
(1)主動運輸 物質(zhì)A逆濃度梯度運輸 乙
(2)載體蛋白 能量
(3)CD
(4)抗體 胞吐
點評 本題考查物質(zhì)的跨膜運輸方式,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高一下學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列兩圖為某哺乳動物細胞分裂過程中的坐標圖和細胞的部分生命活動示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中③階段包括______________ 過程。
(2)圖乙中g細胞有 條染色單體,在顯微鏡下可觀察到存在同源染色體的是___________(填字母)細胞。
(3) h細胞的名稱是_______________,細胞分裂時星射線的形成與____________密切相關(填結構名稱)。
(4)圖乙中e細胞和f細胞的功能不同是___________的結果。如果e細胞變成了癌細胞,主要原因是_________________________發(fā)生了突變。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有C、H、O、N元素的有機物屬于生物大分子 | |
B. | DNA分子的雙螺旋解開后,其空間結構改變,功能喪失 | |
C. | 糖原、油脂、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)的高分子化合物 | |
D. | 細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這兩對等位基因遺傳時不遵循分離定律 | |
B. | 若將如圖所示基因型的果蠅為親本逐代進行自由交配,則后代中基因A的頻率不變 | |
C. | 復制形成的兩個D基因發(fā)生分離的時期為有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期 | |
D. | 對圖示果蠅進行測交,則后代的性狀分離比為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
學 生 | 步 驟 | ||||
解 離 | 漂 洗 | 染 色 | 壓 片 | 鏡檢 | |
甲 | + | - | + | + | + |
乙 | - | + | + | + | + |
丙 | + | + | + | + | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 菠菜葉肉細胞與念珠藻細胞相比缺少中心體 | |
B. | 抑制線粒體的功能不會影響分泌蛋白的合成 | |
C. | 細胞中氨基酸的脫水縮合只在核糖體上進行 | |
D. | 有分泌功能的細胞才有高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此細胞既發(fā)生了基因突變又發(fā)生了基因重組 | |
B. | 據(jù)圖無法判斷該動物的性別 | |
C. | A、a與B、b兩對基因的遺傳遵循自由組合定律 | |
D. | 此細胞是初級精母細胞或初級卵母細胞 |
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