甲圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，乙圖表示在該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

（1）甲圖中碳元素主要通過(guò)①__________進(jìn)入生物群落。

（2）乙圖中A表示__________的能量。B比A的能量少的原因是____________________。

（3）若圖中綠色植物固定的太陽(yáng)能為600kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者最少可得到能__________kJ。在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的渠道是____________________。

（4）圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵，說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是__________________。

（5）若森林遭到毀滅性破壞時(shí)不能自動(dòng)恢復(fù)，這一事實(shí)說(shuō)明____________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．血液中的紅細(xì)胞源源不斷地為人體組織細(xì)胞輸送氧氣．血漿中無(wú)機(jī)鹽含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)于維持紅細(xì)胞正常的形態(tài)與功能至關(guān)重要．為患者輸液治療時(shí)為什么要用濃度為0.9%的生理鹽水？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
（1）實(shí)驗(yàn)材料：略．
（2）方法步驟
①取5支潔凈試管，編號(hào)為1～5號(hào)，分別加入2mL濃度為0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的NaCl溶液，并各加入2滴抗凝劑（如檸檬酸鈉）．
②將左手無(wú)名指消毒，用消毒的采血針刺破皮膚，用小滴管吸血．
③向1～5號(hào)試管中分別滴入1滴血，搖勻，放置5min．
④分別取5支試管中的混合液各一滴，置于5張潔凈的已編號(hào)的載玻片上制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下鏡檢，觀察紅細(xì)胞形態(tài)有何變化．
（3）請(qǐng)完善下列預(yù)期結(jié)果及分析．
試管鹽水紅細(xì)胞形態(tài)
10.5%①體積變大，或漲破
20.7%②體積變大
30.9%③維持正常形態(tài)
41.1%④體積縮小
51.3%⑤體積縮小，皺縮
相應(yīng)的結(jié)論：0.9%的NaCl溶液能夠維持紅細(xì)胞的正常形態(tài)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列敘述正確的是（　�。�
A．等位基因位于同源染色體上，非等位基因位于非同源染色體上
B．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀，分離比接近1：1是孟德?tīng)柕募僬f(shuō)部分
C．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則F2中三種基因型個(gè)體比接近1：2：1是孟德?tīng)柕难堇[推理部分
D．孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)的測(cè)交方法能用于檢測(cè)F1產(chǎn)生的配子種類和比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示為某細(xì)胞內(nèi)的生理過(guò)程，回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）從圖示信息表明，這是發(fā)生在原核（填“原核”或“真核”）細(xì)胞內(nèi)，此生理過(guò)程是基因表達(dá)．
（2）圖中與DNA分子ACTAG片斷所對(duì)應(yīng)的mRNA上的堿基序列是UGAUC，核糖體上發(fā)生堿基配對(duì)的方式有A-U、C-G．
（3）在細(xì)胞質(zhì)中，通過(guò)核糖體合成出大量的肽鏈，根據(jù)圖示信息，說(shuō)出其原因一條mRNA上同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體進(jìn)行翻譯，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇清江中學(xué)高三考前周練（模擬考試）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 用35S標(biāo)記噬菌體研究DNA的半保留復(fù)制

B. 用人的成熟紅細(xì)胞觀察DNA、RNA的分布

C. 用富含枯枝落葉的土壤分離纖維素分解菌

D. 用T細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合制備單克隆抗體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)單克隆抗體制備及其應(yīng)用的敘述，不正確的是（ ）

A．制備單克隆抗體運(yùn)用的技術(shù)主要有動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

B．需要用選擇培養(yǎng)基篩選雜交瘤細(xì)胞

C．需要從雜交瘤細(xì)胞中篩選出能產(chǎn)生特定抗體的細(xì)胞

D．利用生物導(dǎo)彈治療癌癥就是利用了單克隆抗體清除癌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，該物質(zhì)是從植物黃花蒿中提取的。黃花蒿為一年生草本植物，植株高100-200厘米。關(guān)于黃花蒿的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．人為大量砍伐黃花蒿會(huì)影響群落演替的方向和速度

B．黃花蒿在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于生產(chǎn)者

C．調(diào)查某大面積草地上黃花蒿種群密度可采用樣方法

D．黃花蒿固定的太陽(yáng)能除自身呼吸外，剩余部分約10%～20%傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給健康動(dòng)物注射一定劑量的甲狀腺激素，不會(huì)引起（ ）

A．垂體分泌促甲狀腺激素的量增加

B．甲狀腺分泌甲狀腺激素的量減少

C．神經(jīng)系統(tǒng)興奮性和細(xì)胞呼吸增強(qiáng)

D．下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素的量減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．高溫滅菌和酒精滅菌分別利用蛋白質(zhì)的何種作用，作用結(jié)果是什么被破壞所致（　�。�
A．變性、變性；空間結(jié)構(gòu)B．分解、變性；化學(xué)結(jié)構(gòu)
C．變性、變性；平面結(jié)構(gòu)D．分解、分解；空間結(jié)構(gòu)

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