Question

18．如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器，乙圖是甲圖中d（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，其中B最可能是甲圖中下一個神經(jīng)元細胞的胞體膜或樹突膜．
（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．興奮不能由B傳到A的原因是遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜或受體只存在于突觸后膜上．
（3）已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是B神經(jīng)元持續(xù)興奮．
（4）圖丙為蛙的“神經(jīng)一腓腸肌”標(biāo)本．已知標(biāo)本在某種麻醉藥的作用下，刺激神經(jīng)時肌肉不發(fā)生收縮現(xiàn)象．為探究該麻醉藥的具體作用部位，請根據(jù)提供的實驗材料和用具，完善神經(jīng)肌肉接頭肌肉神經(jīng)實驗設(shè)計思路，并設(shè)計一張用于記錄實驗情況的表格，同時回答有關(guān)問題：
實驗材料：有活性的“神經(jīng)一腓腸肌”標(biāo)本3個，適宜的放電裝置，適宜濃度的麻醉藥液（用該麻醉藥液處理某一部位時不影響鄰近部位），吸管，培養(yǎng)皿3個等．
①實驗步驟：
第一步：對標(biāo)本進行A、B、C編號，分別置于培養(yǎng)皿中，用相同且適宜強度的電分別依次刺激每個標(biāo)本的神經(jīng)纖維，觀察肌肉收縮情況．
第二步：
②實驗記錄表見如圖丁框內(nèi)．
③若現(xiàn)通過實驗證明藥物僅影響興奮在神經(jīng)肌肉接點處的傳遞，則請將該實驗的結(jié)果填入你所設(shè)計的實驗記錄表．

Answer 1

分析 分析題圖甲可知，該圖是反射弧的結(jié)構(gòu)，其中f是感受器，e是傳入神經(jīng)，c是神經(jīng)中樞，b是傳出神經(jīng)，a是效應(yīng)器，d是突觸結(jié)構(gòu)，興奮在反射弧上的傳導(dǎo)途徑是f→e→c→b→a．
分析圖乙可知，該圖是突觸的結(jié)構(gòu)，其中A是突觸小體，B是突觸后膜，突觸后膜由神經(jīng)元的細胞體膜或樹突膜構(gòu)成，當(dāng)興奮傳至突觸小體時，突觸小體內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上的受體，使突觸后膜的透性發(fā)生改變，因此突觸后膜興奮，由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜上的受體，因此興奮在突觸處的傳導(dǎo)是單向的．

解答 解：（1）由分析可知，圖甲中f是感受器；d是突觸，放大圖是乙；B是突觸后膜，來自另一個神經(jīng)元的細胞體膜或樹突膜．
（2）興奮從A傳到B是通過神經(jīng)遞質(zhì)實現(xiàn)的；由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上的受體，因此興奮在突觸處的傳遞是單向的，即只能是A→B，不能B→A．
（3）如果某種藥物可以阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解，神經(jīng)遞質(zhì)會持續(xù)作用于突觸后膜，因此突觸后膜會持續(xù)興奮．
（4）①為探究該麻醉藥的具體作用部位，具體實驗步驟如下：
第一步：對標(biāo)本進行A、B、C編號，分別置于培養(yǎng)皿中，用相同且適宜強度的電分別依次刺激每個標(biāo)本的神經(jīng)纖維，觀察肌肉收縮情況．
第二步：用吸管吸取等量的藥物分別滴在A標(biāo)本的神經(jīng)纖維上，B標(biāo)本的肌肉上、C標(biāo)本的神經(jīng)肌肉接頭處，用電刺激神經(jīng)纖維，觀察肌肉收縮情況．
③實驗結(jié)果見表格中黑體字（注意跟藥物處理部位的一致）．

故答案為：
（1）感受器     d       胞體膜或樹突膜
（2）神經(jīng)遞質(zhì)       遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜或受體只存在于突觸后膜上
（3）B神經(jīng)元持續(xù)興奮
（4）①第二步：用吸管吸取等量的藥物分別滴在A標(biāo)本的神經(jīng)纖維上，B標(biāo)本的肌肉上、C標(biāo)本的神經(jīng)肌肉接頭處，用電刺激神經(jīng)纖維，觀察肌肉收縮情況．
②實驗記錄表：
③實驗結(jié)果見表格中黑體字（注意跟藥物處理部位的一致）．

點評 本題考查神經(jīng)元膜電位變化及興奮傳導(dǎo)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．