如圖所示為動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問(wèn)題:
(1)植物細(xì)胞內(nèi),含有色素的細(xì)胞器是 (填序號(hào)),其中在植物細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水或失水方面發(fā)揮重要作用的是 (填序號(hào)).
(2)植物細(xì)胞生命系統(tǒng)的邊界是 (填序號(hào)),該結(jié)構(gòu)具有哪些功能? .
(3)圖中③、⑦、⑪通透性方面的差異是 .
(4)如圖中動(dòng)物細(xì)胞能釋放一種分泌蛋白,則該分泌蛋白從合成到釋放到細(xì)胞外,加工的場(chǎng)所依次是 (填序號(hào)),提供能量的細(xì)胞器是 (填序號(hào)),過(guò)程中直接參與的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu),對(duì)應(yīng)膜面積的變化情況是 .
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)單倍體的敘述,正確的是( )
A.單倍體植株中含有一個(gè)染色體組
B.普通小麥的花粉培養(yǎng)產(chǎn)生的植株是單倍體
C.普通水稻經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的植株,其稻穗和米粒都變小
D.單倍體植株的體細(xì)胞中無(wú)同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川雙流中學(xué)高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是
A.a(chǎn)b段為需氧呼吸,bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸,cd段為厭氧呼吸
B.bd段的厭氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失,其余儲(chǔ)存在ATP中
C.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c,乳酸大量積累導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降
D.無(wú)論在何種運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川成都七中高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問(wèn)題。
Ⅰ.在栽培某種農(nóng)作物(2n=42)的過(guò)程中,有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)單體植株(2n-1),例如有一種單體植株就比正常植株缺少一條6號(hào)染色體,稱為6號(hào)單體植株。
(1)6號(hào)單體植株的變異類型為 ,該植株的形成是因?yàn)橛H代中的一方在減數(shù)分裂過(guò)程中 未分離。
(2)6號(hào)單體植株在減數(shù)第一次分裂時(shí)能形成 個(gè)四分體。如果該植株能夠產(chǎn)生數(shù)目相等的n型和n-1型配子,則自交后代(受精卵)的染色體組成類型及比例為 。
(3)科研人員利用6號(hào)單體植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。
①單體♀在減數(shù)分裂時(shí),形成的n-1型配子 (多于、等于、少于)n型配子,這是因?yàn)?號(hào)染色體往往在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中因無(wú)法 而丟失。
②n-1型配子對(duì)外界環(huán)境敏感,尤其是其中的 (雌、雄)配子育性很低。
(4)現(xiàn)有該作物的兩個(gè)品種,甲品種抗病但其他性狀較差(抗病基因R位于6號(hào)染色體上),乙品種不抗病但其他性狀優(yōu)良,為獲得抗病且其他性狀優(yōu)良的品種,理想的育種方案是:以乙品種6號(hào)單體植株為
(父本、母本)與甲品種雜交,在其后代中選出單體,再連續(xù)多代與 雜交,每次均選擇抗病且其他性狀優(yōu)良的單體植株,最后使該單體 ,在后代中即可挑選出RR型且其他性狀優(yōu)良的新品種。
Ⅱ.H女士與她的哥哥G先生都患病理性近視,H女士的父母、H女士的丈夫和女兒都不患病理性近視,G先生的妻子和兒子也都不患病理性近視。G先生家族所在地區(qū)的人群中,每50個(gè)表現(xiàn)型正常人中有1個(gè)病理性近視致病基因攜帶者,G先生的兒子與該地區(qū)一位表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚。
(1)他們生一個(gè)病理性近視攜帶者女孩(表現(xiàn)型正常)的幾率是________。
(2)如果他們生了一個(gè)表現(xiàn)型正常的孩子,則該孩子不攜帶病理性近視致病基因的幾率是______。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川成都七中高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳、變異和進(jìn)化的敘述,說(shuō)法正確的是( )
A.自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向,進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性形成
B.繁殖過(guò)程中產(chǎn)生的變異個(gè)體都可以作為進(jìn)化的原材料
C.地理隔離可阻止種群間的基因交流,種群基因庫(kù)的差異導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離
D.基因重組和染色體變異必須在有性生殖前提下才能發(fā)生
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省皖西南十校聯(lián)盟高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)跨膜運(yùn)輸分為甲、乙兩大類,①、②、③、④四小類,如圖所示.下列相關(guān)敘述,不正確的是( )
A.圖中所示運(yùn)輸方式與細(xì)胞釋放淀粉酶的方式不同
B.圖中物質(zhì) A、B、C均順濃度梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸
C.圖中跨膜運(yùn)輸類型③可表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖
D.圖中跨膜運(yùn)輸類型④可表示小腸上皮細(xì)胞吸收氧氣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ④⑥ | B. | ①②③④ | C. | ③④⑥ | D. | ④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸 | B. | 物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散 | ||
C. | 物質(zhì)運(yùn)輸速率與b的高低有關(guān) | D. | 物質(zhì)運(yùn)輸速率與a的高低有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離 | |
B. | 基因突變雖對(duì)多數(shù)個(gè)體不利,但基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向是一致的 | |
C. | 對(duì)所有物種來(lái)說(shuō),地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離 | |
D. | 母虎和雄獅交配產(chǎn)下了“獅虎獸”,說(shuō)明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象 |
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