請據(jù)圖回答有關(guān)植物光合作用和細(xì)胞呼吸的問題：

（1）圖甲中光反應(yīng)的場所是__________，a、b物質(zhì)參與暗反應(yīng)中的_________過程。

（2）圖乙中A過程的場所是_________，ATP產(chǎn)生量最多的是_________（填字母）過程。寫出圖乙過程的總反應(yīng)式_________。

（3）圖丙表示在：：氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強(qiáng)度、溫度的關(guān)系。在溫度為10℃時(shí)，光照強(qiáng)度大于_________千勒克司后，該植株光合速度不再隨光照強(qiáng)度增加而增加。當(dāng)溫度為20℃時(shí)，光照強(qiáng)度由4千勒克司瞬時(shí)上升至12千勒克司，此刻該植株葉綠體內(nèi)C5化合物的含量將_________。當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于12千勒克司時(shí)，限制該植株光合速度的因素是_________。

答案：
解析：

　　（1）葉綠體的類囊體三碳　化合物還原

　�。�2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)　C　

　　（3）4升　高（或增加）　光照強(qiáng)度


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：江蘇省南京市2012屆高三第二次模擬考試生物試題 題型：071

植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本方式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問題。

（1）據(jù)圖甲，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光側(cè)的生長素濃度為e，則其背光側(cè)生長素濃度X的范圍是________。除草劑除草的原理是使雜草的生長素濃度處于________范圍。

（2＞將生長狀況相似的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示。“根據(jù)①③組結(jié)果，可得出的結(jié)論是________。將②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較；可得出的結(jié)論是________。

（3）油菜素內(nèi)酯對植物生長發(fā)育具有多方面的促進(jìn)作用，被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”。

上表中（a～e依次增大）實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長具有兩重性？________，理由是________。

（4）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一定強(qiáng)度的紫外線可以抑制植物生長，原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進(jìn)了生長素氧化為3－亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用�，F(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料，請完成下列實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)。

步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。

步驟2：給予甲組適宜的可見光照射，給予乙組________照射。

步驟3：觀察兩組幼苗的________，并測量兩組植株中3一亞甲基氧代吲哚的含量。

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科目：高中生物 來源：2010年四川省南山中學(xué)高三上學(xué)期入學(xué)考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

I．（每空1分，共8分）下圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題

（1）當(dāng)由于①使血糖含量上升時(shí)，A____的分泌會(huì)增加，通過促進(jìn)合成___      _，以及轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)等途徑，使血糖含量恢復(fù)至正常水平。當(dāng)由于②使血糖含量降低時(shí)，B         的分泌增加，主要通過促進(jìn)____，使血糖恢復(fù)至正常水平。
（2）A的增加會(huì)③   B的分泌，B的分泌增加會(huì)④____ A的分泌，從而共同維持血糖含量的相對穩(wěn)定。
（3）在血糖平衡調(diào)節(jié)中，與B激素具有協(xié)同作用的激素是____。
（4）糖尿病痛人會(huì)出現(xiàn)高血糖和糖尿，其根本原因在于患者             。
II．（每空2分，共12分）植物的新陳代謝受外部環(huán)境因子（如光、溫度）和內(nèi)部因子（如激素）的影響，研究內(nèi)、外園子對植物生命活動(dòng)的影響具有重要意義。下圖表示野外松樹（陽生植物）光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。英中的縱坐標(biāo)表示松樹整體表現(xiàn)出的吸收CO2和釋放CO2量的狀況。請分析回答：

（1）光照強(qiáng)度為b時(shí)，該植物光合作用強(qiáng)度____，光照強(qiáng)度再增強(qiáng)，             。
（2）光照強(qiáng)度為a對，光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照強(qiáng)度較長時(shí)期為a，植物能不能正常生長____?為什么____
（3）婦果將曲線改繪為人參（陰生植物）光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度關(guān)系的鹽線，b點(diǎn)的位置應(yīng)如何移動(dòng)____，為什么____

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇啟東中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本方式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問題。

（1）據(jù)圖甲，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光側(cè)的生長素濃度為e，則其背光側(cè)生長素濃度X的范圍是            。除草劑除草的原理是使雜草的生長素濃度處               范圍。

（2）將生長狀況相似的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示。“根據(jù)①③組結(jié)果，可得出的結(jié)論是                               。將②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較；可得出的結(jié)論是                                    。

（3）油菜素內(nèi)酯對植物生長發(fā)育具有多方面的促進(jìn)作用，被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”。

組別

清水

濃度a

濃度b

濃度c

濃度d

濃度e

芹菜平均株高（cm）

16

20

38

51

42

24

上表中（a～e依次增大）實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長具有兩重性？      ，理是                                                           。

（4）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一定強(qiáng)度的紫外線可以抑制植物生長，原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進(jìn)了生長素氧化為3—亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用�，F(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料，請完成下列實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)。

步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。

步驟2：給予甲組適宜的可見光照射，給予乙組                 照射。

步驟3：觀察兩組幼苗的                   ，并測量兩組植株中3—亞甲基氧代吲哚的含量。

 

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科目：高中生物 來源：2010年四川省高三上學(xué)期入學(xué)考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

I．（每空1分，共8分）下圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題

   （1）當(dāng)由于①使血糖含量上升時(shí)，A____的分泌會(huì)增加，通過促進(jìn)合成___       _，以及轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)等途徑，使血糖含量恢復(fù)至正常水平。當(dāng)由于②使血糖含量降低時(shí)，B          的分泌增加，主要通過促進(jìn)____，使血糖恢復(fù)至正常水平。

   （2）A的增加會(huì)③    B的分泌，B的分泌增加會(huì)④____ A的分泌，從而共同維持血糖含量的相對穩(wěn)定。

   （3）在血糖平衡調(diào)節(jié)中，與B激素具有協(xié)同作用的激素是____。

   （4）糖尿病痛人會(huì)出現(xiàn)高血糖和糖尿，其根本原因在于患者              。

II．（每空2分，共12分）植物的新陳代謝受外部環(huán)境因子（如光、溫度）和內(nèi)部因子（如激素）的影響，研究內(nèi)、外園子對植物生命活動(dòng)的影響具有重要意義。下圖表示野外松樹（陽生植物）光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。英中的縱坐標(biāo)表示松樹整體表現(xiàn)出的吸收CO2和釋放CO2量的狀況。請分析回答：

   （1）光照強(qiáng)度為b時(shí)，該植物光合作用強(qiáng)度____，光照強(qiáng)度再增強(qiáng)，              。

   （2）光照強(qiáng)度為a對，光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照強(qiáng)度較長時(shí)期為a，植物能不能正常生長____?為什么____

   （3）婦果將曲線改繪為人參（陰生植物）光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度關(guān)系的鹽線，b點(diǎn)的位置應(yīng)如何移動(dòng)____，為什么____

 

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