【題目】下圖為某動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞在細(xì)胞分裂過(guò)程中一條染色體的行為示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 有絲分裂與減數(shù)分裂①過(guò)程細(xì)胞核中均存在 DNA 的加倍

B. 有絲分裂與減數(shù)分裂③過(guò)程著絲粒斷裂，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

C. 有絲分裂與減數(shù)分裂④過(guò)程均存在胞質(zhì)分裂，核 DNA 數(shù)減半

D. 若受精卵中有 12 對(duì)同源染色體，則其分裂過(guò)程形成 12 個(gè)四分體

【答案】D

【解析】

分析題圖：①表示染色質(zhì)的復(fù)制，②表示染色質(zhì)縮短變粗成為染色體，③表示著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)，④表示染色體解螺旋形成染色質(zhì)。

有絲分裂與減數(shù)分裂①過(guò)程細(xì)胞核中均發(fā)生DNA 的復(fù)制，結(jié)果使DNA加倍，染色體數(shù)目不變，A正確；③過(guò)程著絲粒斷裂，姐妹染色單體分開(kāi)導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，B正確；④過(guò)程表示有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂末期，均存在胞質(zhì)分裂，核 DNA 數(shù)減半，C正確；受精卵進(jìn)行的是有絲分裂，不會(huì)形成四分體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息交流的過(guò)程。下列選項(xiàng)中細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱(chēng)與圖示含義相符的是(　　)

A. 胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原

B. 漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原

C. 甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、促甲狀腺激素、受體

D. 寒冷調(diào)節(jié)反射弧中的傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在天氣晴朗的夏季，將用全素營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)，然后將玻璃罩放在室外進(jìn)行培養(yǎng)。每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成下圖所示的曲線(xiàn)(水平虛線(xiàn)表示實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度)。據(jù)圖得出的判斷不正確的是（ ）

A.d點(diǎn)和h點(diǎn)表示植株光合速率等于呼吸速率

B.bc段和ab段曲線(xiàn)斜率差異可能主要是溫度造成的

C.光合速率最大值可能出現(xiàn)在h點(diǎn)

D.與a點(diǎn)相比，k點(diǎn)植株有機(jī)物含量較高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某小島上的一種啄木鳥(niǎo)，其喙長(zhǎng)分布如圖甲，而其唯一的食物是一種在樹(shù)干中的蟲(chóng)，其深度分布如圖乙。下列關(guān)于子一代鳥(niǎo)喙的可能長(zhǎng)度的說(shuō)法合理的是

A．都比父母的長(zhǎng)，因?yàn)轼B(niǎo)需要適應(yīng)它們的環(huán)境

B．都比父母的長(zhǎng)，因?yàn)檩^長(zhǎng)的鳥(niǎo)喙是生存所必需的

C．不一定比父母的長(zhǎng)，僅一代的時(shí)間還不足以進(jìn)化出較長(zhǎng)的鳥(niǎo)喙

D．不一定比父母的長(zhǎng)，因?yàn)橄x(chóng)在樹(shù)干中的深度并不是都很深

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在電影中，蜘蛛俠能產(chǎn)生高強(qiáng)度的蜘蛛絲，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中，基因工程也創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”，該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白，高強(qiáng)度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領(lǐng)域。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)為保證實(shí)驗(yàn)成功，產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因需要從________(基因組/部分基因/cDNA)文庫(kù)中獲取，并與________________等調(diào)控組件重組在一起，與載體相連構(gòu)建成為表達(dá)載體，再通過(guò)________等方法，將表達(dá)載體導(dǎo)入羊的________，獲得重組細(xì)胞。

(2)將獲得的重組細(xì)胞培養(yǎng)成早期胚胎后，移植到經(jīng)過(guò)________處理的受體母羊子宮內(nèi)。因?yàn)槲覀儗?duì)細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)條件還沒(méi)有完全搞清楚，所以在早期胚胎的培養(yǎng)中，往往還需要添加________。若需要一次產(chǎn)生兩頭轉(zhuǎn)基因“蜘蛛羊”，可將早期胚胎進(jìn)行________處理。

(3)若所得到的“蜘蛛羊”(已知表達(dá)載體已進(jìn)入細(xì)胞)乳汁中沒(méi)有檢測(cè)到蛛絲蛋白，科學(xué)家為判斷問(wèn)題所在，應(yīng)該用________的方法，檢測(cè)蛛絲蛋白基因是否整合到了染色體上。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)下圖判斷，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 酶1能催化ATP→甲，但不能催化甲→乙，表明酶1具有專(zhuān)一性

B. 圖中含有磷酸鍵的化合物有三種

C. 丙物質(zhì)為腺苷，丁可用于某些脂質(zhì)的合成

D. ATP為生命活動(dòng)提供能量需要經(jīng)過(guò)圖示的整個(gè)過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)細(xì)胞可以利用多巴胺來(lái)傳遞愉悅信息。下圖a、b、c、d依次展示毒品分子使人上癮的機(jī)理。據(jù)相關(guān)信息以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 據(jù)a圖可知多巴胺可以被突觸前膜重新吸收

B. 據(jù)b圖可知毒品分子會(huì)嚴(yán)重影響突觸前膜對(duì)多巴胺分子的重吸收

C. 據(jù)c圖可知大量多巴胺在突觸間隙積累，經(jīng)機(jī)體調(diào)節(jié)導(dǎo)致其受體數(shù)目減少

D. 據(jù)d圖可知，當(dāng)沒(méi)有毒品分子時(shí)，多巴胺被大量分解，愉悅感急劇下降，形成毒癮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化，圖2表示該植物在溫度為A時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況。圖3為25℃時(shí)，a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線(xiàn)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）圖1乙丙段植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有______________（２分），甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是________（２分），對(duì)應(yīng)圖2中的________（用a、b、c、d表示）點(diǎn)。光照強(qiáng)度為d時(shí)，植物光合作用需要從外界吸收________（２分）個(gè)單位CO2。

（2）圖3中，對(duì)于b植物，假如白天和黑夜各12小時(shí)，平均光照強(qiáng)度在________（２分）klx以上植物才能生長(zhǎng)。對(duì)于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃（其他條件不變），圖中P、M點(diǎn)移動(dòng)方向?yàn)椋?/span> M________（２分）。

（3）該植物細(xì)胞吸收18O2，放射性元素________（能或不能）出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖，下列描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖甲中的①②③共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

B. 圖乙分子可識(shí)別“自己”和“非己”的成分

C. 圖甲中②與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān)，①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞

D. 將圖乙平展在水面上，A部分與水面接觸

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