【題目】基因治療是指（ ）

A．用專一性強的單克隆抗體消滅有基因缺陷的細胞

B．把健康的外源基因導入到有基因缺陷的細胞中

C．運用人工誘變，使缺陷基因突變?yōu)檎；?/span>

D．將限制酶注入細胞，把細胞中有缺陷的基因切除

【答案】B

【解析】

試題分析：基因治療是指把健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中，以置換或者彌補缺陷基因達到治療疾病的目的；答案選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關基因工程的敘述，正確的是

A.基因工程是細胞水平上的生物工程

B.基因工程的產(chǎn)物對人類都是有益的

C.基因工程產(chǎn)生的變異屬于人工誘變

D.基因工程育種的優(yōu)點之一是目的性強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于相對性狀的是(　　)

A. 兔的白毛與黑毛

B. 人的體重與身高

C. 豌豆的紅花與白花

D. 水稻的糯性與非糯性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員從云杉卷葉蛾越冬幼蟲中分離出一種超強的抗凍活性基因sbwAFP，并導入番茄植株中，使番茄植株獲得抗凍性，下圖表示重組質粒的構建和篩選過程。請回答下列問題：（AmpF為氨芐青霉素抗性基因，TetF為四環(huán)素抗性基因）

（1）對獲得的sbwAFP基因通常用__________技術以擴增數(shù)量。分析圖示，構建重組質粒時，應選擇限制酶__________和______________切割目的基因和質粒。

（2）將重組質粒導入大腸桿菌前，應用_________處理大腸桿菌,以制備感受態(tài)細胞，為了篩選將重組質粒，可將大腸桿菌分別在含有四環(huán)素和氨芐青霉素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，成功導入重組質粒的大腸桿菌在兩種培養(yǎng)基的生長狀況為__________________________________。

（3）將成功導入了目的基因的番茄細胞培育成完整植株幼苗所采用的技術是_____________，從細胞的角度分析，所依據(jù)的生物學原理是_____________________。

（4）如何從個體水平檢測目的基因是否成功表達？__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構成細胞的任何一種化合物都能在無機自然界中找到。（_____）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】仔細閱讀圖一和圖二，請據(jù)圖回答問題。

（1）寫出圖一中下列編號所代表的中文名稱：④________；⑨________________。

（2）圖二所示過程叫___________________。此過程必須遵循___________________原則。

（3）若用32P標記的1個噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，在釋放出來的300個子代噬菌體中，含有32P的噬菌體占總數(shù)的____________。

（4）假如圖二中的親代DNA分子含有1000個堿基對，將這個DNA分子放在用32P標記的脫氧核 苷酸的培養(yǎng)液中讓其復制一次，則新形成的DNA的相對分子質量比原來增加了____________。

（5）圖二中的親代DNA分子，在復制時，一條鏈上的G變成了C，則DNA經(jīng)過n次復制后，發(fā)生差錯的DNA占_________。

A.1／2 B.1／2n-1 C.1／2n D.1／2n+1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因表達過程中，RNA的功能不包括（ ）

A.傳遞遺傳信息B.作為轉錄模板

C.識別密碼子D.轉運氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在環(huán)境條件穩(wěn)定的情況下，對某森林生態(tài)系統(tǒng)中的兩種植物進行種群密度調查后，得到如下統(tǒng)計數(shù)據(jù)：

第一年

第二年

第五年

第八年

第十一年

A種群

5678

4321

78

46

10

B種群

0

380

3360

4567

6258

請根據(jù)以上調查結果，回答下列問題。

（1）該調查可采用______法，A種群與B種群之間存在的_______關系可能是導致A種群密度變化的重要因素。在調查期間B種群的年齡組成最可能為____，從表中數(shù)據(jù)變化來看，造成B種群數(shù)量變化可能的原因是____。

（2）A種群逐漸減少，甚至可能滅絕的情況，最終可能導致生態(tài)系統(tǒng)的_____________穩(wěn)定性下降。

（3）對森林中的四個物種食物組成進行觀察和記錄，結果如下表：

食物組成

物種甲

全來自植物

物種乙

4/5來自植物；1/5來自甲

物種丙

1/2來自甲；1/5來自乙

物種丁

2/3來自乙；1/3來自丙

在方框中繪制出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的食物網(wǎng)_______。

（4）該食物網(wǎng)中含有_______條食物鏈，若物種乙增加100kg，則至少消耗植物____________kg。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人細胞（體細胞中有46條染色體）正常分裂時有關物質或結構數(shù)量變化曲線，下列分析錯誤的是

A. 若曲線表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于1

B. 若曲線表示有絲分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線，則n等于46

C. 若曲線表示減數(shù)分裂染色單體數(shù)目變化的部分曲線，則n等于46

D. 若曲線表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于23

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