【題目】在生物體內(nèi)含量極少,但對維持生物體的正常生命活動必不可少的微量元素有( )

A. FeMn、Zn、K B. MnZn、Cu、Ca

C. MnZn、Cu、B D. Mn、Mo、Cu、Mg

【答案】C

【解析】上述各化學(xué)元素中,K、CaMg都屬于大量元素,Fe、Mn、Zn、CuMo、B都屬于微量元素,組成生物體的大量元素和微量元素都是維持 生物體的正常生命活動必不可少的元素,所以C正確,ABD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞不是通過有絲分裂進(jìn)行增殖的是( 。
A.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
B.胚胎干細(xì)胞
C.藍(lán)藻
D.受精卵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)鑒定的顯色反應(yīng)中,錯誤的是(
A.用本尼迪特試劑處理葡萄糖,水浴加熱后產(chǎn)生紅黃色沉淀
B.用雙縮脲試劑處理蛋白質(zhì)呈紫色
C.用蘇丹Ⅲ染液處理油脂,要用顯微鏡觀察現(xiàn)象
D.用碘﹣碘化鉀溶液處理果糖呈藍(lán)色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若除酶外所有試劑均已預(yù)保溫,則在測定酶活力的試驗中,下列操作順序合理的是( 。
A.加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量
B.加入底物→加入酶→計時→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產(chǎn)物的量
C.加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量
D.加入底物→計時→加入酶→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】激素作為一種化學(xué)信號,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌因素及其發(fā)揮作用的過程。相關(guān)分析正確的是

A. 胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素,影響其分泌的刺激Y可能是血糖含量降低

B. 刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞,屬于非條件反射;②結(jié)構(gòu)位于大腦皮層

C. 圖示激素主要作用于肝臟細(xì)胞,促進(jìn)肝糖原的分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高

D. 靶細(xì)胞“受體”的物質(zhì)基礎(chǔ)是脂質(zhì),此過程體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某班研究“溫度對酶的活性影響”實驗時,兩個小組的同學(xué)選擇了不同的實驗材料開展探究,第—組選擇淀粉酶水解淀粉進(jìn)行實驗,結(jié)果如圖甲乙所示;第二組利用肝臟研磨液與Fe3+催化過氧化氫開展實驗,結(jié)果如圖丁所示(圖丁中甲曲線為Fe3+催化的曲線),下列相關(guān)分析不合理的是

A. 兩小組同學(xué)都采用數(shù)學(xué)建模表示研宄結(jié)果

B. 酶的催化效率不一定比無機催化劑高

C. 兩小組實驗都反映了溫度過高或過低都不利于酶的催化作用

D. 兩組實驗數(shù)據(jù)都反映了酶的最適宜溫度時產(chǎn)物積累量或生成量最多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體細(xì)胞的生命歷程,有關(guān)敘述錯誤的是

A. 1——6過程均存在遺傳物質(zhì)的復(fù)制和遺傳信息的表達(dá)

B. 4過程的細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低影響細(xì)胞代謝

C. 5過程細(xì)胞的遺傳物質(zhì)改變,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變

D. 1、2、5過程中均會發(fā)生基因突變,1——6過程中均不會發(fā)生基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,⑤處色箭頭表示血液流動的方向。分析下列說法中正確的是

A. 若③為組織細(xì)胞,物質(zhì)交換關(guān)系為①→②→③→④

B. 若③為肝細(xì)胞,飯后1h⑤處的血糖濃度低于①處

C. 若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度低于①處, 而CO2的濃度相反

D. 若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時⑤處的胰島素濃度低于①處

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線表示物質(zhì)M生成物質(zhì)N的化學(xué)反應(yīng),在無催化劑條件下和有酶催化條件下的能量變化過程.下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
A.ac段表示在無酶催化條件下,使物質(zhì)M生成物質(zhì)N反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
B.bc段表示有催化劑條件下,使物質(zhì)M生成物質(zhì)N 反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
C.ab段可表示有酶催化條件下所降低的活化能
D.若將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動

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