下圖是人體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖完成下列問(wèn)題。?


（1）圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過(guò)_________才能觀察到。?

（2）若該細(xì)胞為造血干細(xì)胞，決定其分裂方向的細(xì)胞器是［H］__________________。?

（3）若該細(xì)胞為骨骼肌細(xì)胞，在其生理活動(dòng)過(guò)程中，能產(chǎn)生［H］的細(xì)胞器為［H］_________，［H］的用途是_________。?

（4）若該細(xì)胞為人體毛細(xì)血管壁細(xì)胞，則該細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是_________和_________。?

（5）若該細(xì)胞為小腸絨毛上皮細(xì)胞，與其吸收葡萄糖有關(guān)的細(xì)胞器主要是［H］_________和［H］_________。?

（6）若該細(xì)胞為人體肝細(xì)胞，根尖分生區(qū)細(xì)胞與它不同之處是，根尖分生區(qū)細(xì)胞__________________。?

 

(1)電子顯微鏡 (2)⑤ 中心體 (3)① 線粒體 與氧結(jié)合成水,釋放大量能量(ATP) (4)組織液 血漿 (5)④ 核糖體 ① 線粒體 (6)有細(xì)胞壁,無(wú)中心體?

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如下圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題：

（1）該圖是_______________細(xì)胞的模式圖，該細(xì)胞中有［ ］_______________，因此在生態(tài)系統(tǒng)中是生產(chǎn)者。

（2）與人體細(xì)胞相比，它所特有的結(jié)構(gòu)是［ ］_______________、［ ］_______________；與煙草葉肉細(xì)胞相比，它所特有的結(jié)構(gòu)是［ ］_______________。

（3）能將丙酮酸徹底氧化分解的場(chǎng)所是［ ］______________________________。

（4）細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ朗牵?］______________________________。

（5）圖中⑨是_______________，它在人的胰島B細(xì)胞中與_______________有關(guān)。

（6）圖中能直接發(fā)生聯(lián)系的膜結(jié)構(gòu)有_______________、_______________、_______________。

（7）與水的生成有關(guān)的細(xì)胞器是_______________、_______________、_______________。

（8）在豌豆細(xì)胞中與細(xì)胞質(zhì)遺傳有關(guān)的細(xì)胞器有_______________、_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后

回答下面的問(wèn)題：

（1）該細(xì)胞是一個(gè)植物細(xì)胞，做出此判斷的依據(jù)是：此細(xì)胞具有［1 ］       、［6 ］       和［9 ］       等結(jié)構(gòu)；

（2）細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是［ ］       ，

（3）該細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”是［ ］      

（4）“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”是［ ］      。

（5）圖中的3為細(xì)胞核，細(xì)胞核由          、           、          構(gòu)成，其中核膜上還有        ，可供大分子物質(zhì)進(jìn)出

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省鳳凰縣華鑫中學(xué)高二2月月考生物（文）試卷 題型：綜合題

下圖是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）判斷是動(dòng)物細(xì)胞，是因?yàn)樗哂衃   ]        ，而沒有         
（2）與分泌蛋白質(zhì)等的分泌活動(dòng)直接有關(guān)的細(xì)胞器是[   ]          。
（3）圖中[  ]               是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)和通道。
（4）[ 1 ]是進(jìn)行     呼吸、產(chǎn)生大量ATP的細(xì)胞器。              
（5）主要由于有             的存在，可以判定該細(xì)胞是真核細(xì)胞。
（6）蛔蟲細(xì)胞不具有圖示中的[   ]         ，原因是             
（7）圖中的細(xì)胞器在完成生理功能活動(dòng)過(guò)程中能凈生成水的是[    ]              。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年河北省唐山一中高二9月月考生物試題 題型：綜合題

（20分）下圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下面的問(wèn)題：

（1）該細(xì)胞是     細(xì)胞，做出此判斷的依據(jù)是：此細(xì)胞具有［  ］         、［  ］           ___________和［　 ］        等結(jié)構(gòu)；
（2）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由 [    ]         供給，該結(jié)構(gòu)的功能是                             ；
（3）該細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”是［  ］     ，其功能是                    ；
（4）“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”是［   ］         ，能夠?qū)?lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”是［　 ］          ；
（5）如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[     ]     　　；
（6）如果該細(xì)胞是低等藻類植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是     　　；

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年云南玉溪一中分校高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題：（20分）

(1)該圖是＿＿＿＿＿細(xì)胞的模式圖，該細(xì)胞中有[   ]＿＿＿＿＿，因此能進(jìn)行光合作用。

（2）與人的細(xì)胞相比，它所特有的結(jié)構(gòu)是[   ]＿＿＿＿＿和[   ]＿＿＿＿＿；與煙草葉肉細(xì)胞相比，它所特有的結(jié)構(gòu)是[    ]＿＿＿＿。

(3)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ朗荹   ]＿＿＿＿＿。

(4)圖中⑨是＿＿＿＿＿，它在人的乳腺細(xì)胞中與＿＿＿＿有關(guān)。

(5)圖中能直接發(fā)生轉(zhuǎn)化的膜結(jié)構(gòu)有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

(6)與水的生成有關(guān)的細(xì)胞器是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

(7)在豌豆細(xì)胞中，含有DNA的細(xì)胞器有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

 

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